小班礼仪交通安全教案,2020中学生安全教育主题班会教案大全

小班礼仪交通安全教案

1、小班礼仪交通安全教案

文明礼仪教案《注意交通安全》 设计意图: 幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车,都离不开交通安全,虽然有家长的保护,但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要,而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识,培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《注意交通安全》这一活动,作为大班幼儿安全教育第一课。 教学目标:

1、认识交通标志,了解行走时的交通规则;

2、发展幼儿的观察力和口语表达能力,提高幼儿的自我保护能力;

3、在活动中体验模仿游戏的快乐。 教学重点:了解行走时的交通规则,学会保护自己。 教学难点:懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 教学准备:

1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片;

2、自制的交通标志;

3、邀请一位交警家长;

4、多媒体课件。 教学过程: 一、设置悬念,激发兴趣。

1、教师用多媒体展示交通混乱的图片,幼儿仔细观察。师问:孩子们,请问你看到了什么?想到了什么?为什么会这样?

2、幼儿讨论交流:我看到马路中间有很多车和人。 我想到马路上这么乱会发生车祸的。 我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……

3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察,提问:孩子们,你能发现这里和前面有什么不同吗?

4、幼儿讨论解答:这里的车辆都很有秩序。 这里有很多交通标志。 前面不遵守交通规则就会发生车祸,这里的秩序好,不会……

5、教师:是啊,如果不认识交通标志,不遵守交通规则,就会发生可怕的车祸,所以我们一定要注意交通安全。 二、讨论交流,了解标志。

1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片:马路上有很多的交通标志,我们在以前就学过不少,先来看看哪些是我们认识学过的?

2、幼儿讨论交流,复习已学过的交通标志:这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……

3、教师:你们现在认识得可真不少啊,真棒!我这里还有几个交通标志,哪个小朋友认识,愿意告诉我们?

4、教师再出示新的交通标志图片,引导幼儿认识学习。 三、交警指导,遵守交通。

1、师:今天我们还请来了一位交警爸爸,他今天想来考考大家,看看哪个小朋友对交通知识知道得最多?你们有没有信心?

2、幼儿:有。

3、交警爸爸用课件出示常见的交通行为图片,请幼儿判断正确还是错误。

4、判断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。

5、交警爸爸小结马路上正确的行走方法,给判断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓励。 四、欣赏歌曲,加深巩固。

1、教师:刚才通过交警爸爸的讲解,我们已经懂得了很多交通规则了,现在让我们一起来听一首好听的歌曲吧,你们一定会喜欢的。

2、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。

3、幼儿欣赏放松。 五、模仿游戏,体验生活。

1、教师:孩子们,你们已经掌握了不少的交通规则,真棒!你们想和交警爸爸一起来玩“过马路”的游戏吗?

2、幼儿:想。

3、教师:那我们开始一起玩吧。

4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏,在游戏中体验学习。

5、交警爸爸:孩子们,今天的交通安全知识,你们学会了吗?

6、幼儿:学会了,交警爸爸。

7、教师:让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好?

8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢。

9、交警爸爸:孩子们,希望你们能自觉遵守交通规则,安安全全地上学,平平安安地回家。 课后反思:精品学习网提供 《注意交通安全》这一活动我运用了很多多媒体画面让幼儿有身临其境的感觉,引导帮助幼儿学习。以“请进来”的方式请来一位交警爸爸让幼儿的自主学习情绪高涨起来,从而达到比较好的学习效果。幼儿与交警爸爸的“过马路”游戏,我们设置了十字路口,交通公路等场景让幼儿有了亲临现场的感觉。让幼儿在这样的环境中充分地活动,如果遇到问题也就有了应急的措施。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处,而不是“纸上谈兵”,学生的主体性也得到了充分的体现。

2020中学生安全教育主题班会教案大全

2、2020中学生安全教育主题班会教案大全

幼儿园礼仪主题教案 怎样在教室里轻缓的行走

3、幼儿园礼仪主题教案 怎样在教室里轻缓的行走

一、活动目标

1、让幼儿懂得车道的分布,知道行走时应走人行横道。   

2、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。   二、活动准备三、活动过程

1、导入活动:   教师出示图片引出活动主题。   

2、教师:\"请小朋友看一看,图片上的小朋友在过马路时是怎样行走的?\"

2、关键步骤:   (1)幼儿分辨出马路上哪条是车道,哪条是人行道。   (2)幼儿同家长一道在马路上行走时应走人行道。   (3)幼儿过马路走人行横道。   

3、与幼儿讨论(1)有时我们在过马路时,却遇到了马路上没有人行横道,想想看,这个时候我们应该怎么办?   (2)过马路时,怎样做才能保证交通安全?   四、活动延伸

1、户外活动:   在户外场地画上行车线、斑马线,请小朋友扮演司机或行人进行\"行走\"游戏。   

2、幼儿操作练习:   翻看《礼仪教育幼儿用书》第五册第45页,请小朋友从书后找到\"行人\"和\"骑车\"的贴纸,贴在图中相应的位置上。   五、活动反思:。

幼儿园冬天来了行走时候应注意什么教案

4、幼儿园冬天来了行走时候应注意什么教案

教师:   活动目标:   

1、让幼儿懂得车道的分布,知道行走时应走人行横道。   

2、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。   活动准备:   图片基本过程:   

1、导入活动:   教师出示图片引出活动主题。   教师:"请小朋友看一看,图片上的小朋友在过马路时是怎样行走的?"

2、关键步骤:   (1)幼儿分辨出马路上哪条是车道,哪条是人行道。   (2)幼儿同家长一道在马路上行走时应走人行道。   (3)幼儿过马路走人行横道。   

3、与幼儿讨论(1)有时我们在过马路时,却遇到了马路上没有人行横道,想想看,这个时候我们应该怎么办?   (2)过马路时,怎样做才能保证交通安全?   活动延伸:   

1、户外活动:   在户外场地画上行车线、斑马线,请小朋友扮演司机或行人进行"行走"游戏。   

2、幼儿操作练习:   翻看《礼仪教育幼儿用书》第五册第45页,请小朋友从书后找到"行人"和"骑车"的贴纸,贴在图中相应的位置上。   活动反思:。

中小学生安全教育课

5、中小学生安全教育课

中小学生安全教育课 教案 小学安全教育教案 小学安全教案 小学安全课教案 小学生安全教育教案 小学安全教育:了解校园安全隐患。掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学目标:

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。  五、其他校园安全的注意事项:

1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤,会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!。

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