根据幼儿园谈话活动的基本特点分析教案《我喜欢的玩,幼儿园小班我的玩具教案

1、根据幼儿园谈话活动的基本特点分析教案《我喜欢的玩

活动目标必须从孩子的角度，从3维（情感=态度、能力）提出来。目标中用了指导和训练，引导、启发等词，显然目标是从教师角度提出，3个目标都是从能力角度提出。是否稍做修改（其实意思基本1样）

1、通过活动，幼儿懂得注意倾听别人的谈话

2、幼儿乐意介绍自己的玩具，语言比较连贯

3、幼儿对活动有兴趣，能围绕话题积极与同伴交谈， 活动准备 为什么要鞋子图片后来过程中没有。应该是玩具图片吧 ？活动的准备应该为目标服务，后面两条没错。选择孩子最喜欢最熟悉的玩具，孩子容易，也乐意讲述。 活动过程必须围绕目标，层层递进。 通过观察，寻找，讲述，给以不同层次幼儿表现机会。最后1个环节不如改成玩玩具。孩子在玩的过程中围绕我最喜欢的玩具做进1步交流。如果讨论未来的。

2、幼儿园小班我的玩具教案

活动目标： 1.知道自己玩具的名称及玩法。 2.学会与小朋友分享玩具。 3.爱惜玩具。 4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动重点： 能为小朋友介绍自己玩具的名称及玩法。 活动难点： 体验分享玩具所带来的乐趣。 活动准备： 1. 带自己喜欢的玩具上幼儿园。 2. 用书第10页至第11页图画。 活动过程： 1. 展示玩具，介绍玩法。 教师：小朋友们，你们今天都带来了什么好玩的玩具啊？请向其他小朋友介绍1下自己玩具的玩法吧。 2. 幼儿自由选择配对介绍自。

3、小班好玩的玩具教案

作为1名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的小班好玩的玩具教案范文通用5篇，欢迎大家分享。 小班好玩的玩具教案范文通用5篇1 活动设计背景 最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动，我发现孩子们总是33两两的站在1起比高矮，于是就设计了本次活动。 活动目标

1、通过目测比较高矮，建立初步的测量概念。

2、培养幼儿乐于参与活动的兴趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 活动重点：。

4、小班我喜欢的玩具教案 home.5ykj.com

活动目标 学习表达自己最喜欢的玩具。 尝试给玩具分类，享受玩玩具的快乐。 学习有序摆放物品。 活动准备 请孩子带自己最喜欢的玩具来园，并用这些玩具布置玩具展。 准备学习包《主题活动。我把玩具送回家》。 活动过程

1、看1看，说1说 教师组织孩子参观班级的玩具展，引导幼儿自由观察探索。启发幼儿说说自己最喜欢什么玩具，为什么。

2、分1分，摆1摆 引导孩子按颜色、形状、大小的某1项指标对玩具进行分类。

3、选1选，玩1玩 引导孩子根据自己的兴趣选择1种自己喜欢的玩具，提醒孩子不要争抢。

4、引导孩子操作学习包《我把玩具送回家》 活动延伸 鼓励孩子把自己喜欢的玩具。

5、《我最喜欢的玩具》教案

我最喜欢的玩具 教学目标： 1.在玩和交流的过程中，引导学生能按从整体——到部分的顺序观察自己喜欢的玩具。积累描写玩具整体感受的词语。如：可爱、漂亮、炫酷、神气等。

2、指导学生观察玩具的外形时，能按1定的顺序进行观察。并根据颜色、形状、大小、材质等方面描述。简单写出玩具怎么玩，好玩的地方，表达自己的喜爱之情。

3、指导学生明确写话的格式要求：在方格纸上书写，开头空两格，标点符号也要占1格。鼓励学生尝试用上词语宝库积累的词语，把玩具写得更有意思。

4、通过情境创设，激发学生说话、写话的兴趣。 教学重点：

1、指导学生能按1定的顺序观察自己喜欢的玩具，并能根据颜色、形状、。