小学五年级语文,走遍天下书为侣的主要内容是什么？急要？？？？？？

1、小学五年级语文

上册： 第1课《窃读记》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第2课《小苗与大树的对话》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第3课《走遍天下书为侣》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第4课《我的“长生果”》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第5课《古诗词三首》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第6课《梅花魂》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第7课《桂花雨》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第8课《小桥流水人家》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习。

2、走遍天下书为侣的主要内容是什么？急要？？？？？？

《走遍天下书为侣》这课，讲的是“我”坐着自己的船去全国旅游，只能选一样东西为伴侣，而“我”毫不犹豫地选择了一本书为伴侣，并且还要读到能背诵的成度，读书的时候还要把书里的作者搞清楚，在读之前要搞清作者为什么要写这本书,最后“我”写了我为什么选书为侣的理由。 按原文文章内容，可以分为三大部分： （1—2）作者表明自己的观点，即以书为伴，说明了书在作者心中占有重要的地位； （3—9）详细地介绍了作者选择以书为侣的原因。语言朴实，比喻新奇； （10—11）以富有鼓励性的两个问句结尾，号召人们多读书。 扩展资料： 这篇文章。

3、走遍天下书为侣这篇课文的主要内容是什么？

本课主要写了：如果独自驾舟旅行，作者会带一本书为自己的伴侣，并说明了为什么作者会以书为侣，作者利用这篇文章，说了一本书对于一个人或世界的意义，号召人们刚开行动，开始读书。 文中句子理解 ①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会使人厌烦，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。 ②这真像与另一个人同船而行。 这句话是作者在列举。

4、《走遍天下书为侣》课后一，默读课文，说说作者选择

、《走遍天下书为侣》一文中作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是:作者对书有浓厚的感情，把书是为自己的挚友和家 二:不管看多少遍，总能从一本书中发现新东西，得到新收获.。

5、走遍天下书为侣主要内容是什么？简短回答，谢谢了。

本文主要讲述了如果独自驾舟旅行,作者会带一本书为自己的伴侣,并说明了为什么作者会以书为侣,作者利用这篇文章,说了一本书对于一个人或世界的意义,号召人们刚开行动,开始读书!中心思想： 说明了读书的方式方法以及其中的乐趣。 扩展资料《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。这篇散文短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵活鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。 通过此文章，也说明了读书的方。