大班数学《等分》教案和教学反思,大班数学优质课二等分教案

1、大班数学《等分》教案和教学反思

大班图形等分数学教案篇1：大班数学《等分》的教学反思 上1个学期，我组织1节大班的数学《学习2等分》。首先我的设计意图是：2分是大班关于“等分”的重要内容，把1份整体分成1样多的两份就叫做2等分。通过2等分的教学帮助幼儿获得整体与部分概念（知道整体大于部分，部分小于整体）以及进1步加强对形体特征的认识与区别。在活动中，通过讲解演示、实践操作的形式，鼓励幼儿有新颖的分法。在幼儿动手操作的过程中体验数学活动的乐趣。从学情分析来看幼儿已有的基础：大班阶段的幼儿基本上已能够理解并正确地判断图形的典型特征，同时也能初步理解图形之间的组合关系（如两个直角等腰3角形能组成1个正方形等）。对于动手操作类的数学课堂，幼儿表现出较高的积极性，并有1定的概。

2、大班数学优质课2等分教案

作为1名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的大班数学优质课2等分教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班数学优质课2等分教案1

1、活动目标 1.借助4季花圃设计活动，引导幼儿学习将物体分成两份和4份。 2.探索各种图形4等分的方法，激发幼儿对数学的学习兴趣。

2、活动准备 正方形花坛图片1张，长方形、圆形、椭圆形各种形状花坛卡片若干;剪刀;胶水

3、活动过程 　 　(1)图片导入，引出话题 　 　1.出示迎春花、荷花、菊花、梅花4季典型的花图片。