谁能找到《和平鸽》教案,中班美术(和平鸽)教案和活动反思

1、谁能找到《和平鸽》教案

湘版7年级上册美术第6课 《和平鸽》

课型：设计.应用

教学过程：

1、 主题导入

师生问好，请欣赏1组当今世界美伊战争的图片。

图中人们的目光、神态、悲惨的生存状况，无不打动着我们的心。

人们不禁发出感慨：世界需要和平。“和平鸽”是象征和平的吉祥物。

板书课题《和平鸽》

2、 进入主题

A、请欣赏1段与和平鸽有关的资料和故事：（问题：白鸽为什么叫和平鸽？）

B、请我们班声音最甜美的 来读第1段资料。23段老师读。

文中提到1个人物毕加索，资料库中怎样介绍的呢？（注明西班牙画家，法国现代画派立体主义代表人物）

C、我们来欣赏几幅毕加索的作品，看1下艺术大师怎样来传达人们对和平的追求？

（剪纸、雕塑、摄影、漏印、招贴……）

今天我们来研究其中1个-------招贴，它属于设计。应用的范畴。

3、 认识招贴

结合课本资料库中《街头公益广告》1图，探讨1下这几个问题。（大屏幕）

A、招贴画的定义：又称宣传画或者广告画，运用独特的艺术形式在较短饿时间和空间距离中产生清晰地视觉感受，准确传达特定主题。

B、招贴画的功能：宣传、广而告之（迅速传达）

C、招贴画的内容：图案、文字、色彩

4、欣赏招贴

A、欣赏吕锦源设计制作的《和平运动》，从图文色3个方面。

学生思考，交流。

生活中哪些问题值得我们关注，可用招贴画的形式来表现？

（水土流失、环保、爱护公共财物、注意安全、关注生命、禁止吸烟。。。）

B、再欣赏

大屏幕《拯救动物》、《和平运动》为例，从作品主题、形式美来分析。

自主思考，组内讨论，班内交流。（看哪1组思维敏捷，主题明确）

5、学生习作

以课本“活动1”，以《宽容尊重他人》为例，尝试改变图形位置、大小或颜色，创造出新画面。采用剪纸方式是否简单，灵活呢？

形式不限，可绘画，剪纸。（那个小组作品，最快最富有创意和形式美？）

6、作品展示：

每组派代表拿优秀作品上台，通过评选选出最优秀的4个组。各给予3分、1分的奖励。

7、课堂小结。

通过学习，在初步实践中，了解招贴画的设计方法，设计要素，并在审美活动中增加了对生活热爱之情，加强了对人类生存、发展的思考。（教学目标）。

2、中班美术(和平鸽)教案和活动反思

优秀教学设计 中班美术：鱼 主备教师：陆敏 活动目标：

1．感知鱼的外形特征，欣赏鱼身上的独特花纹和绚丽色彩。

2．尝试用各种形状、线条和色彩来装饰鱼。

3．合作布置海底世界，感受成功的喜悦。 活动准备：

1．事先布置好的海底世界场景。

2．范画：鱼。

3．各种鱼的PPT。

4．背景音乐。 活动过程： 1．和着音乐《小鱼小鱼水中游》进入活动场地。 T：瞧，我们来到了哪里？（海底世界） T：你发现了什么？（很多鱼） T：这些鱼是什么样子的？ 幼儿自由回答。 教师具体引导他们观察鱼的形状、花纹和色彩。 用手指来圈画鱼的外形：圆形、椭圆形、半圆形、3角形等，让幼儿初步感知鱼的基本形状。 2．观察PPT T：除了这些鱼，你还见过哪些鱼？ 观看PPT，边看边说，教师讲和幼儿说相结合。 重点示范鱼身上的花纹 T：你看到鱼身上的花纹是什么样的？（根据幼儿的回答教师现场示范）比如：圆点、条纹等 可请1——2个幼儿上来尝试画不1样的花纹 教师小结：这些鱼有着独特的外形，漂亮的花纹和绚丽的色彩。每1条鱼都是独1无2的，你想来画1条跟别人都不1样的鱼吗？ 3．幼儿作画（播放海底世界视频） 简单介绍砂纸 T：你们在这种纸上画过吗？ 请个别幼儿感知纸的特性，知道这是砂纸，上面粗粗的是沙子，在这样的纸上画画时要用大大的力气哦。 T：我要请小朋友画1条大大的鱼，那么它的身体应该多大？请1个小朋友用手指在纸上比划，鼓励幼儿尽量把鱼的身体画大。 幼儿开始作画，教师巡回观察，指导。 4．送鱼儿回海底世界 先画好的幼儿在教师的帮助下把鱼贴在海底世界。 共同欣赏海底世界，教师带领幼儿边看边评价作品。

3、51劳动节幼儿园教案

作为1名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的51劳动节幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 51劳动节幼儿园教案1 　　 活动目标： 　　1.知道"51"国际劳动节是劳动者的节日。 　　2.懂得劳动是最光荣的。 　　3.有参与劳动的热情和兴趣。 　　4.让幼儿知道节日的时间。 　　5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　 活动准备： 　　1.劳动工具或替代物品。 　　2.教学挂图：《劳动最光荣》。 　　3.歌曲磁带，录音机。 　　 活动过程： 　　1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。 　　(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么? 　　幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。 　　(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么? 　　(3)我们1起来学1学它们是怎么样劳动的。 　　幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 　　2.了解"51"国际劳动节的含义。 　　(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的5月1日定为节日，你们知道这是什么节日吗? 　　(2)教师：你们知道有哪些人在这1天过节呢? 　　(3)教师：为什么这1天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢? 　　3.游戏"我也来劳动"。 　　(1)教师：小朋友长大以后也会成为1个光荣的劳动者，那么你想做什么呢? 　　幼儿自选1样能代表自己理想的劳动工具或替代物。 　　(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。 51劳动节幼儿园教案2 　　 活动目标 　　知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 　　了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 　　 活动准备 　　经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。 　　课件准备：挂历插图，工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。 　　 活动过程 　　出示日历图，向幼儿介绍“5·1”国际劳动节。 　　——大家想1想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？ 　　小结：这是51劳动节。全世界劳动、工作的人都过的1个节日。是所有劳动人民的节日。 　　播放图片，认识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。 　　1.边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。 　　——你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？ 　　2.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。 　　3.引导幼儿进行思考。 　　——我们说了很多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？ 　　请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进1步了解劳动是件辛苦而又快乐的事，发现他们的工作和小朋友生活的关系。 　　——理发店的叔叔阿姨都做些什么事？ 　　——医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？ 　　——这么辛苦为什么他们还要做这些？ 　　——你觉得他们的心情怎样？为什么？ 　　——如果没有他们会怎样？ 　　带领幼儿参加幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并欣赏劳动后场地的整洁环境，启发幼儿与同伴交流，让幼儿进1步体验劳动的辛苦和快乐。 51劳动节幼儿园教案3 　　有益的学习经验： 　　1．知道5月1日是国际劳动节。 　　2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 　　3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　4．感受节日的欢快气氛。 　　活动准备： 　　1．挂历1本、幼儿带家长工作照1至两张。 　　2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 　　活动与指导： 　　1．介绍“51”国际劳动节。 　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想1想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 　　(2)讲解“51”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的1个节日。 　　2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　　（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说1说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 　　3．师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 51劳动节幼儿园教案4 　　 活动名称： 　　春雨的色彩 　　 活动前言： 　　春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们1起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！ 　　 活动目标： 　　
1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。 　　
2、学习词语：万紫千红。 　　 活动准备： 　　多媒体课件 　　 活动过程： 　　
1、导入活动。 　　师：“今天，老师给小朋友带来1些画面，你们想不想知道是什么？我们1起来看看吧。” 　　
2、理解散文内容。 　　
1、出示第1幅画面，提问： 　　
1、图中发生了什么事情？（下雨了） 　　
2、秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……） 　　
3、你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了1个，春雨象春姑娘纺出的线 　　
2、出示第2幅画面，提问： 　　
1、图中有些谁？（1群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺） 　　
2、他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了1个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们1起来听听它们在说什么。 　　
3、出示第3幅画面，观后提问： 　　
1、鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？ 　　
2、现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？） 　　
4、出示第4幅画面，提问： 　　
1、这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们1起来听听。 　　
2、“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽） 　　
3、完整欣赏散文。（2遍） 　　
1、“老师把这些图片上发生的事情编成了1首好听的散文，我们1起来听听吧。 　　
2、第1次欣赏散文，然后提问： 　　
1、这首散文好听吗？ 　　
3、这首散文叫什么名字？ 　　
3、第2次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？ 　　
4、朗诵散文。 　　小朋友真能干，今天我们又学会了1首好听的散文，大家1起说说这首散文好吗？ 　　
4、结束活动。 　　春天的景色真美，我们1起去找春天吧！听音乐走出活动室。 　　附：51劳动节祝福短信 　　
1、劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你，祝你51快乐。 　　
2、愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给你。 　　
3、51劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水只为送你1句‘劳动节快乐！’51愿你放松心情，欢乐多多！ 　　
4、眉头舒展了，笑容重现了；心儿放宽了，幸福装满了；亲情回归了，话语温馨了；自然亲近了，重回童真了；惦记又犯了，情谊交心了。51佳节，多多开心！ 　　
5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在这踏青出游的51节快乐、开心！ 　　
6、1壶咖啡，1本闲书，躺在舒适的沙发里，仔细品味这假日的闲逸。 　　
7、1234567，1共7天的假期，你就打算1直泡在家里发霉吗？快快出来跟我1起投入夏日骄阳吧。 　　
8、向你问候：51快乐！愿你：事业成竹在胸，爱情如沐春风；人生岁月匆匆，笑谈海阔天空；生活乐趣无边，展望未来称雄，今日真心祝贺。 51劳动节幼儿园教案5 　　 活动目的： 　　为迎接“51劳动节”的到来，让幼儿对“51劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大2班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 　　 活动内容： 　　
1、介绍“51”国际劳动节 　　了解51劳动节的由来，初步理解51劳动节的含义。 　　
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品 　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 　　
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 　　
4、组织幼儿义务劳动 　　如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 　　
5、手工 　　制作“美丽的花”。 　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说1声祝福的话。 　　
6、学唱歌曲《劳动最光荣》 　　 教学反思： 　　为了迎接国际51劳动节，每个单位都会策划1些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了1系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 51劳动节幼儿园教案6 　　活动设计意图： 　　“51”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民1起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。 　　活动目标： 　　
1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。 　　
2、积极参与活动，体验自我的价值。 　　活动准备： 　　
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 　　
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 　　
3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》（自编） 　　
4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。 　　
5、制作1块幼儿园标记牌。 　　活动过程： 　　
1、宣传表演 　　幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。（诗另附） 　　
2、慰问致敬 　　请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。 　　（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。 　　
3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。 　　
4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。 　　
5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。 　　附：诗歌《做个文明的苏州人》(自创编) 　　乃是新苏州伲是老苏州， 　　相伲么大家才是苏州人， 　　苏州格城市文明大家讲， 　　苏州格经济增长快得来， 　　马路上汽车实在多得来， 　　交通规则靠大家来遵守， 　　汽车要走快车道， 　　自行车电瓶车要走慢车道 　　走路要走人行道， 　　红灯亮了停下来， 　　绿灯亮了才能走， 　　不抢道、不乱穿， 　　逆向行驶不可以， 　　交通安全最重要， 　　做个文明的苏州人。 51劳动节幼儿园教案7 　　
1、活动名称 　　向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。 　　
2、活动目标 　　1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。 　　2.幼儿在父母的帮助下学会关注4周的的人和事。 　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　4.体验节日的快乐氛围。 　　
3、活动过程 　　1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。 　　2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。 　　3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子1起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的1个挑战） 　　4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。 　　
4、教学反思 　　活动来源于中班的主题活动《4周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心4周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。 51劳动节幼儿园教案8 　　 设计意图： 　　放假的时候，孩子们1个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。 　　 活动目标： 　　1.使幼儿了解51假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 　　2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的…… 　　3.感受到节日的快乐。 　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　活动准备：安全教育挂图。 　　 活动过程： 　　
1、让幼儿知道5月1日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。 　　1.教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 　　2.教师讲述"51"国际劳动节的来历，让幼儿了解。 　　
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这3天的假期。 　　1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 　　3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 　　
3、教师总结假期里要注意的安全事项。 　　 （1）安全教育 　　1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 　　2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。 　　3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的.人开门。 　　4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 　　5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉3个特殊电话号码的用法。 　　 （2）卫生保健 　　1.教育孩子要少吃0食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 　　2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 　　3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 　　
4、活动延伸： 　　请家长在假期中合理安排幼儿的1日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 51劳动节幼儿园教案9 　　为了迎接国际51劳动节，每个单位都会策划1些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了1系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 　　活动的生成： 　　为迎接 51劳动节 的到来，让幼儿对 51劳动节 有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大2班在节日前夕开展了 劳动人民最光荣 的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 　　活动内容： 　　
1、介绍 51 国际劳动节。 　　了解51劳动节的由来，初步理解51劳动节的含义。 　　
2、绘画 各行各业劳动人民 美术作品。 　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 　　
3、谈话：说说 我的爸爸妈妈 　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 　　
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 　　
5、手工：制作 美丽的花 。 　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说1声祝福的话。 　　
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。 　　小百科：在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。马萨诸塞州1个鞋厂的监工曾经说过这样的话：“让1个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何1架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工条件，就是要求实行8小时工作制。 51劳动节幼儿园教案10 　　教师讲授"5·1"劳动节的来历，告诉幼儿51劳动节是全世界劳动、工作的人都过的1个重大节日。 　　 活动目标： 　　1. 通过活动让幼儿知道5月1日是国际劳动节。 　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 　　3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 　　 活动准备： 　　1.认识"51"劳动节的多媒体课件。 　　2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 　　3.《劳动最光荣》音乐磁带。 　　 活动过程： 　　
1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 　　导入语：今天，老师请你们听1首好听的歌曲，你们听听里面都有谁? 　　
2、介绍"51"国际劳动节。 　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是1个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗? 　　1.老师出示5月1日的日历，请幼儿认读5月1日，提示幼儿想1想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 　　2.请幼儿说1说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者? 　　
3、观看《"51"劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。 　　1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　　2.请幼儿说1说，你知道都有哪些劳动者。 　　
4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。 　　1.观看图片，说1说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。 　　2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。 51劳动节幼儿园教案11 　　 活动目标： 　　
1、通过活动让幼儿知道5月1日是国际劳动节。 　　
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 　　
3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 　　 活动准备： 　　
1、认识“51”劳动节的多媒体课件。 　　
2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 　　
3、《劳动最光荣》音乐磁带。 　　 活动过程： 　　
1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 　　导入语：今天，老师请你们听1首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？ 　　
2、介绍“51”国际劳动节。 　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是1个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？ 　　1）老师出示5月1日的日历，请幼儿认读5月1日，提示幼儿想1想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 　　2）讲授“5·1”劳动节的来历，告诉幼儿51劳动节是全世界劳动、工作的人都过的1个重大节日。 　　3）请幼儿说1说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？ 　　
3、观看《“51”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。 　　1）观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　　2）请幼儿说1说，你知道都有哪些劳动者。 　　
4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。 　　1）观看图片，说1说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。 　　2）依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。 　　 活动延伸： 　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作1份小礼物，祝贺他们的节日。

4、谁能找到《和平鸽》教案

《和平鸽》教案

作者:徐哲

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推荐和平鸽

——招贴画的设计

作者：徐哲

设计思路：

本节课是1堂招贴画的设计课，以和平鸽作为课的主题，通过和平鸽让学生了解招贴画设计基本原理，引导学生对人类共同面临的问题加以思考，激发学生热爱生活的情感。

美术课在教给学生基本知识的同时，更应该注重对学生人格品质的培养，在教给学生招贴画知识的同时，这节课我要让学生了解在生活中有很多问题需要我们去关注思考的，从而使学生形成正确的人生观和价值观。

教学目标：1．了解招贴画设计的基本知识，掌握招贴画设计的1般原理，并能共同合作创意1张主题鲜明的招贴画。

2．使学生能够引起对生活中的各种问题的关注，学会用正确的方式表达自己的 情感。

教学重点：学习招贴画设计的基本原理和设计方法。

教学难点：运用招贴画设计的原理创意、制作1张招贴画。

教具准备：多媒体课件、招贴画资料

教学过程

1．导入

欣赏奉化市实验小学的1位小朋友做的1首诗《和平鸽》：

《和平鸽》

在我的心中，

藏着1只和平鸽，

我想把它放飞到伊拉克上空，

它会对着美英战机喊：别炸啦！别炸啦！

你听到伊拉克孩子的哭声吗？

你毁了他们的家园，

校园里也听不到琅琅的读书声……

在我的心中，

藏着1只和平鸽，

我想把它放飞到伊拉克上空，

它会对着美英士兵喊：回家吧！回家吧！

你听到从家乡传来的呼唤吗：

孩子，别让妈妈失去你！

爸爸，别让我变成孤儿！

你听到全世界小朋友的高呼吗：

No war peace！

1．学生朗读

2．和平鸽的象征意义：“和平、吉祥、友谊”

这节课我们就走进和平鸽，来了解1下招贴画的设计。

2.新课教授

1． 毕加索绘画作品欣赏

（1）了解毕加索的人生简历：毕加索：西班牙人，自幼具有极高的艺术天分，1生中作品画法和风格多变，法国现代画派主要代表，他的作品对后来的人影响深远。

（2）和毕加索画这两张画的历史背景，让学生感受战争给世界人民带来的苦难。

2．说1说：现在，世界各国都遇到很多共同的问题，比如“恐怖威胁”、“环境问题”、“资源缺乏”等问题，如果你是个美术工作者，你会用哪些艺术形式来表达对这些问题的关注呢？

学生回答：电影、摄影、绘画、招贴画等等。

（这个问题主要是让学生了解我们可以用很多艺术形式来表现这些问题，从而老师再强调招贴画是1种简洁、快速的表现形式）。

3．出示1张招贴画，让学生了解什么是招贴画。

招贴画的定义：又称宣传画或广告画，要求运用独特的艺术形式在较短时间和空间距离内产生清晰的视觉信息，准确传达特定的主题。

4．出示生活中的大街上能看到的招贴画作品

（让学生知道在生活中很多地方我们都能见到各种主题的招贴画作品，从而让学生在以后的生活中更加关注招贴画作品）。

5．看1看：这张招贴画传达的是1种什么主题？

（让学生分析这张传达的是1种什么样的主题，并了解作者巧妙的把鸽子放在枪头，通过枪头的弯度传达和平的力量最终会战胜战争的威胁）。

招贴画的功能：能够迅速的传达信息

6．说1说：1张完整的招贴画作品应该包含哪些要素？

学生回答：图形、文字、色彩。

问：你能说说这张作品中的图形、文字和色彩有怎样的联系吗？

学生回答：……

7．学生作品欣赏

8．作品的构思：出示3张以“抗击非典”为主题的招贴画作品

（通过分析这3张作品让学生了解对于同1主题，我们可以从不同的角度加以构思，这样就能够设计出不同的画面效果）

9．画1画：以“关注失学儿童”为主题，构思1张招贴画的创意。

（分组合作构思，1个学生画，其他学生帮助思考，1位学生上台讲解创意）。

10．各组学生讲解设计作品的创意。

11．出示招贴设计的要点：

（1）主题要明确。

（2）图形构思简洁明确，造型美观。

（3）构图合理。

（4）表现方法有新意。

（5）色彩醒目符合主题。

3．优秀作品欣赏

4．小结

这节课我们了解了招贴画设计的基本原理，也了解了生活中有很多问题需要我们去关注，我们要学会正确的去辨别发生在我们身边各种问题。

5、幼儿园公开课《路上有个小土堆》教案

活动目标 ：
1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、体验美术活动的乐趣。

活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上

2、广告颜料 ， 娃娃

活动过程：

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看，今天娃娃来和我们1起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃1块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸1张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？）

2、教师示范制作方法

今天，老师教小朋友1样新本领——装饰手帕

小朋友们看现在老师手中拿了1张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸1角放到颜色盘中染1下，时间不能太久，再换1种颜色染。然后小心打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。

（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时1定要轻轻的，小心些）

3、幼儿操作，动手染画

鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开ZYB-B型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴）

4、延伸活动：

小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开1家手帕店，请小朋友1会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班游戏：可爱的小动物（听说游戏）

活动目标：

1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2．提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

活动准备：

1．背景图（画有草地、蓝天、白天）

2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

活动过程：

1．导入活动

出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”

2．教师11出示小动物教具

1、小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）

2、小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷）

3、小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不1样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽）

4、小花猫：它有什么本高温导热油泵领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵）

5、小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）

6、小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）

那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

1、 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。

2、 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

3、 幼儿边念儿歌边做动作。

4．游戏儿歌《可爱的小动物》

4、 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿1定要老师说完后才能说和做。

5、 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。

6、 改变游戏玩，老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。

附游戏儿歌：

可爱的小动物

小鸽子咕咕咕，

小鸭子呷呷呷，

小小鸡叽叽叽，

小花猫喵喵喵，

小黄狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

6、小班公开课优秀教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小班公开课优秀教案，请参考！ 　　 篇1：幼儿园小班公开课精选教案 　　花手帕（小班 美术活动） 　 　活动目标 ： 　　
1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 　　
2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 　　
3、体验美术活动的乐趣。 　 　活动准备： 　　1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 　　
2、广告颜料 ， 娃娃 　 　活动过程： 　　
1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 　　小朋友们看，今天娃娃来和我们1起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃1块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸1张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？） 　　
2、教师示范制作方法 　　今天，老猜余师教小朋友1样新本领——装饰手帕 　　小朋友们看现在老师手中拿了1张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边 　　折成正方形。然后把折好的宣纸1角放到颜色盘中染1下，时间不能太久，再换1种颜色染。然后小心打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。 　　（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时1定要轻轻的，小心些） 　　
3、幼儿操作，动手染画 　　鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。 　　现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开ZYB-B型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆穗羡滚操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴） 　　
4、延伸活动： 　　小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开1家手帕店，请小朋友1会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。 　　小班游戏：可爱的小动物（听说游戏） 　 　活动目标： 　　1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 　　2．提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 　　3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 　 　活动准备： 　　1．背景图（画有草地、蓝天、白天） 　　2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 　　3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 　　4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 　 　活动过程： 　　1．导入活动 　　出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” 　　2．教师11出示小动物教具 　　
1、小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可派余大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） 　　
2、小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷） 　　
3、小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的'不1样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽） 　　
4、小花猫：它有什么本高温导热油泵领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵） 　　
5、小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）
6、小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） 　　那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 　　3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。 　　
1、 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。 　　
2、 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
3、 幼儿边念儿歌边做动作。 　　4．游戏儿歌《可爱的小动物》 　　
4、 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿1定要老师说完后才能说和做。 　　
5、 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 　　
6、 改变游戏玩，老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 　　附游戏儿歌： 　　可爱的小动物 　　小鸽子咕咕咕， 　　小鸭子呷呷呷， 　　小小鸡叽叽叽， 　　小花猫喵喵喵， 　　小黄狗汪汪汪， 　　小白兔蹦蹦跳跳。