小学三年级上册写字教案共20个课时,二年级上册写字教案

1、小学3年级上册写字教案共20个课时

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:杨佳诺儿 小学3年级写字教案 |第1课时结构（1） 教学内容：学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。 教学目标

1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等5种结构的字的特点。

2、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。

3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 教具准备： 课件 教学过程

1、复习正确的写字姿势

1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“3个1”：手离笔尖1寸，眼睛离桌面1尺，胸离桌边1拳。） 随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。

2、1起做1做

2、导入新课

1、本学期我们的写字课和上学期1样，间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。

2、上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法，这学期我们将着重学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。

3、今天我们来学习第1课——结构（1）

3、学习新课

1、打开书第1页，指名读“看看”

2、（出示课件“蝴”） （1）请学生注意观察这个字左中右3部分在田字格中的位置，指名说。42玲，左小右大。注意左右笔画的穿插避让。2323教学目标：教师巡视辅导教学关键：仔细观察6紧凑对称比例适当教学过程：。

2、2年级上册写字教案

2年级写字教案 撇的写法

1、教学要求：

1、使学生学会各种撇的写法，做到用笔正确。

2、培养学生养成良好的书写习惯。

3、教育学生做人谦虚礼让、宽容待人、团结合作。

2、教学重点和难点： 重点：各种撇的写法。 难点：斜撇和弧撇及“假、秧”的写法。

3、教学时数：1课时

4、教具准备：实物投影仪、录音机、书法欣赏作品、格言卡

5、 教学过程：

1、导入。 欣赏名家名作，陶冶情操，激发学生爱写字的兴趣。

2、引导、点拨难点，突出重点。

1、撇的种类：弧撇、斜撇、竖撇、平撇

2、1边范写1边讲解写法。 斜撇： 起笔重，边行笔边抬笔，收笔呈尖状。 弧撇：起笔较重，行笔先竖后撇，撇出部分较长，弧度较大。行笔“宜缓不宜疾”并要力送到底。古人讲，“书撇如篦发”是说写撇像篦子书发1样，要慢，要力送到底。还有人把撇喻为象牙，形力俱佳。 竖撇：老师边写，边让学生观察，培养学生的观察力和审美力，发挥学生的主体作用。老师提示写法基本相同，但行笔方向不同。让学生来说竖撇的写法。（起笔稍重，行笔先竖后撇，撇出的部分较短。） 平撇：老师边写边提示学生观察，请学生自己看会写法。（起笔较重，行笔方向较平。）

3、把撇放到各种字中练习。 老师范写“假”并做讲解：单人旁的撇是斜撇，竖要写的有力度，有精神，中间的第1横在横中线上。右边的部分要写的修长1些。我们的中国字讲究包容精神，做人也要宽以待人。字要写的方方正正，做人也要堂堂正正。字要写在田字格的中间。左中右要紧凑，因为它们是1家人，要团结在1起，这也是我们中国人的传统美德。字的左右上下要对齐，这是讲究对称美，但中间这部分却很小，这是讲究错落美，所以说中国字是世界上最美的文字。

4、老师范写“秧”字，请你根据我们学过的写法和结构安排方法仔细观察这个字。看看“假”和“秧”的异同处。（“假”字的左边又细又长， “秧”字的禾字旁上边是平撇,“秧”字的禾字旁“捺”要变成“点”，因为，中国字讲究谦让精神，要给右边的字让地方。）

5、老师对于学生的说法给予肯定并小结。

6、老师范写“升”请学生观察并说出写法和特点。（“升”字的悬针竖比竖撇长，横较长。）

7、老师范写：“有”字请学生观察并说出写法的特点。（“有”字的横长，像挑扁担1样，先低，后高，最后也低。前边顿笔，后边回笔。“有”字里有弧撇，“月”字的“撇”变成“垂露竖”，底端平齐。）

3、实践练习： 书写时，要1气呵成，不能看1笔，写1笔。用正确的执笔姿势和坐姿书写，注意铅笔的正确使用。 老师巡视指导，纠正写字姿势和坐姿。观察了解学生的掌握情况，个别指导书写。

4、反馈： 对于学生的优点和进步要给予及时的肯定和鼓励。指出普遍的错误。（写撇时，提笔过快，会把撇尾写的过细过长，我们叫它“鼠尾”。另外，不抬笔，没有笔锋，我们叫它“圆尾”。写“秧”字时，中间的竖，要长。结构要紧凑。平撇不够平。）

5、再实践，再练习。

1、老师继续巡视指导。

2、纠正书写姿势和执笔姿势。

3、针对个别现象进行纠偏指导。

4、让学生在反复实践中，体会并掌握写法技巧。

6、发挥学生主体作用，培养审美、观察和评议能力。

1、4人小组互相交流讨论，互相取长补短，互相学习。

2、选出1位同学的作品，有小组代表总结评议作品。

3、在全班的范围内，有各组的小讲解员评议本组的代表作品，其他同学可做补充说明。

4、老师对于学生的评议进行重点点拨和说明。

7、在活动中进1步巩固写字技巧。

1、 每人发1张各种不同形状不同颜色的格言卡，请你写1条你最喜欢的格言，展示你漂亮的字，送给你的好朋友，传递友谊，以做共勉。

2、 挑几张有特点的格言卡，在投影仪上展示给全班看。既拓展了大家的思路，又教学生如何做人，同时巩固了写字技能，达到更好的效果。

8、故事结尾，勉励学生。 老师以1个书法家的小故事作结尾，勉励大家：练字要持之以恒，扎扎实实，不能急于求成。鼓励大家努力1定会写出更好的字。

9、板书设计（略）。

3、大班幼儿园写字教案

1 大班幼儿园写字教案：正确的写字姿势 【教学背景】 大班的幼儿已经开始学习1些简单的写字了，但是他们之前很少接触写字这件事，教师们要从最基本的写字姿势开始教起，让幼儿能够更好的适应写字这件事情。 【教学目标】 知道正确的书写姿势和握笔姿势 【教学过程】 师：今天咱们要学习1首儿歌，这首儿歌可以让你变成写字小能手还能让你拥有1双像月亮1样明亮的眼睛，你们愿意学么，想学么? 生：想 师：老师读1句小朋友们读1句 小朋友，坐坐好 书写姿势很重要 眼睛离本1尺远 胸离桌子1拳头 手握笔尖1寸高 1尺、1寸、1拳头 时时刻刻要记牢。 师：小朋友来咱们1齐照着儿歌里的做1做，腰板儿挺起来，拿出小拳头比上，拿出铅笔杆儿比上1拇指，好，打开书本第9页，看看那1个小朋友和你现在做的1样，在上面打上勾勾 师：这1个星期，咱们班里要比1比谁是班里的爱眼小明星，谁又是咱们班的写字小能手，星期5老师要发红花奖励哦，小朋友们要互相监督，看看谁做的好，下课 【板书设计】 小朋友，坐坐好 书写姿势很重要 眼睛离本1尺远 胸离桌子1拳头 手握笔尖1寸高 1尺、1寸、1拳头 时时刻刻要记牢。 12。

4、写字教案检查记录评语？

不错，字迹很整洁，教案背的很有逻辑性，也可以说教案完成的不太好。