小班寒假假期安全教案,寒假生活知多少教案

1、小班寒假假期安全教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班寒假假期安全教案 【篇1：幼儿园托班教案：国庆安全教案】 幼儿园托班教案：国庆安全活动 《国庆安全教育》 活动组织形式：集中 活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 活动准备：安全活动图片。 活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。 活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 活动过程：

1、让幼儿知道十月1日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月1日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月1日我们就定为国庆节。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

3、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。4。

2、寒假生活知多少教案

1：信息活动：我的寒假生活 　　2：活动目标： 　　

1、幼儿自由交流各自的寒假生活，体验分享的快乐。 　　3：活动准备： 　　教师在寒假旅游中拍摄的照片若干；电脑；多媒体投影仪。 　　4：活动过程： 　　

1、幼儿交流各自的寒假生活 　　

2、教师向幼儿介绍自己的旅游 　　（1）猜猜老师在哪儿旅游？ 　　（2）你知道云南吗？ 　　（3）看照片并自由质疑 　　（4）小礼物 　　效果分析：孩子们的寒假生活正如他们所预料的那样——看电视、吃饭、睡觉、和朋友1起玩、1次近距离的旅游、放烟火……由此，我的旅游给孩子带来了兴奋感！有的孩子知道我在云南旅游，但是所有的孩子都对云南没有印象，于是，我用比较简洁的语言向幼儿简单地介绍云南。 　　我从温度入手：昆明（温度很高，只需要穿1件衣服就够了）——丽江（阳光明媚，比上海暖，那边的人喜欢晒太阳）——香格里拉（和上海温度差不多，但是听说上海在下雨，可香格里拉没掉雨点）——德钦（好冷，到处都是雪）——梅里雪山（到处都是雪，李老师做逃兵，不想进去了……） 　　接着，我让小朋友看照片，并跟他们讲旅游过程中发生的各种小故事——比如云南过桥米线由来的典故；骑马的经历；爬山的感受；逛街的心得；探险的刺激……孩子们听得津津有味，也提出了很多问题……最经典的我送给小朋友的小礼物——1个很有民族特色的小香袋！但是刚拿出香袋，孩子就提出了疑问：老师，这个香袋怎么不香，好象有药的味道吗？ 　　于是，我告诉他们，这个香袋不仅可以挂在胸前做装饰，而且它还是1种药，它能减轻人的高原反应。“高原反应是什么？”孩子们又有了兴趣，我们就自然而然地说到了高海拔，因为香格里拉、梅里雪山海拔比较高，所以对于长期居住在低海拔的人来说，1下子会有不适应感，会觉得头晕、恶心等……而后，在说到梅里雪山的时候，我告诉他们“梅里雪山是1座神山，目前还没有人登上她的主峰，前1段时间，有1个日本探险队想登山，结果全军覆没！但是，如果哪个国家的人能第1个登上主峰的话就能在主峰上插上自己国家的国旗，这是1件非常光荣的事！就象杨利伟叔叔1样伟大……孩子们高兴极了，纷纷表示要好好养好自己的身体，长大后要去征服梅里雪山！看来，他们的志向很大哦！。

3、中班寒假饮食需注意什么安全教案

活动目标：

1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2、 通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 活动过程：

1、谈话与讨…… 活动目标：

1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2、 通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 活动过程：

1、谈话与讨论：

1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）

2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，1定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）

2、 使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

1、 教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、 幼儿7嘴8舌地说出自己不同的见解和想法。

3、 教师总结寒假的含义。

3、 组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、 教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？"

2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

3、 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

4、教师总结寒假里要注意的安全事项。

4、幼儿园寒假安全教案

1 幼儿园寒假安全教案：寒假安全教育 活动目标：

1、了解寒假安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。

2、初步了解安全的有关内容，要求每1个幼儿都要提高安全意识 活动重难点 重点：了解寒假安全防范意识，学习有关安全知识。 难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识 活动过程：

1、各类安全引导

1、防溺水教育 （1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。 （3）、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 教师小结：人的生命只有1次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

2、安全出行。 老师：小朋友们好，安全快乐的1天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁1起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？ （幼儿回答） 老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友1样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们1起来看看图片吧！ （播放图片）

2、观看的时候边提问：

1、这个小朋友做的对吗？为什么？

2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？ 老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话1定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们1定要记住哦！

3、安全游戏。 （继续播放图片） 老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？ （出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。） 老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请1个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？ （幼儿回答） 老师：你们说的都很好，玩游戏的时候1定要注意安全，学会跟小朋友1起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友1定能做到的，对吗？

4、安全饮食。 老师：今天有3位小朋友要给我们表演1个情景剧，我们把他们请出来吧！ （幼儿表演情景剧吃水果，1个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候1个小朋友直接拿起来吃，另外1个说要先洗手。） 老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？ （幼儿回答） 老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们1起来看看吧！ （播放图片） 老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫1样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

3、活动总结。 老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每1天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！ （播放正确的行为做法） 老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁1起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？ （幼儿回答其他危险的事项） 老师：老师希望小朋友们在寒假里都能够注意安全，开心玩乐，做1个健康快乐的好宝宝！ 2 幼儿园寒假安全教案：安全愉快过寒假

1、使幼儿了解寒假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。

2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 安全图片 活动过程：

1、寒假来了

1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?

2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义：这个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它寒假，暑：就是热的意思。

2、怎样愉快地过寒假

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

3、怎样安全过寒假

1、寒假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，1定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)

2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)

3、寒假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。 吃冷饮时，不能1下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你1个人在家。

3、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?

2、寒假马上就要开始了，小朋友在寒假里1定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的寒假。 12。

5、幼儿园寒假安全教育教案范文

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:pls1001 幼儿园寒假安全教育教案范文 　　【活动目标】 　　

1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提升孩子的自我保卫观点。 　　

2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的过假期。 　　

3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的水平与对东西的辨别水平。 　　【活动准备】 　　

1、《假期安全知识调研表》40份（附后）； 　　

2、《假期会所》册子40本（采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成）； 　　

3、安全图片每个人1套；蜡笔每个人1盒。 　　【活动过程】 　　

1、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。 　　

1、师：孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这个个假期叫做假期。明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。 　　

2、孩子7嘴巴8舌地讲开了自个儿不1样的想法与观点。 　　

3、幼儿教师汇总假期的涵义：这个个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。 　　

2、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的水平与联想、辨别水平。 　　

1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情？” 　　

2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综合表述的水平、联想水平。

6、临近寒假的小学生支教教案

1．钻研大纲、教材,确定教学目的 　　在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的1般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 　　课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是1个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性. 　　2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点 　　在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：

1、概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.

2、思维定势带来的负迁移.

3、现象复杂、文字概括性强的定律或定理.

4、根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.

5、概念相通、方法相似的知识.

6、数学知识运用到物理中而造成困难的知识. 　　3．组织教材,选择教法 　　根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同1教材可以有不同的组织结构.但不论是那1种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维. 　　4．设计数学程序及时间安排 　　对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑. 　　5．设计好板书、板画 　　板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.。