中班数学教案《图形分类》,幼儿园中班数学活动之《图形分类》
1、中班数学教案《图形分类》
作为1名老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的中班数学教案《图形分类》（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 中班数学教案《图形分类》 篇1 【活动目标 】
1、产生对图形的认识兴趣。
2、发展幼儿初步的分类、概括能力及观察能力。
3、引导幼儿根据图形的两种特征进行分类。 【活动准备 】 不同颜色、大小的3角形、长方形、正方形若干，操作纸，蛋糕盘。 【活动重点 】 引导幼儿根据图形的两种特征进行分类。 【活动难点 】 引导幼儿按图形的两。
2、幼儿园中班数学活动之《图形分类》
幼儿园中班数学活动之《图形分类》 活动目标：
1、识别图形，并学着按图形颜色，形状，大小的不同进行
2、3维分类。
2、在观察，比较中训练思维的正确性。 活动准备：
1、图形卡片大的红色，兰色若干。
2、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。 活动过程：
1、认识图形，按颜色，形状不同进行初步的分类。 教师：
1、小朋友，看，黑板上有什么？他们都1样吗？哪里不1样？（颜色和形状不1样）
2、看我的图纸上有什么？（红、蓝）表示什么意思？谁来分1分？
3、我这里还有1张图纸？表示什么意思？我把图形再摆在1起，请小朋友上来分1分。 小结：我们按图形的。
3、中班数学教案认识几何图形
作为1名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的中班数学教案认识几何图形，欢迎阅读与收藏。 活动目标：
1、引导幼儿区分圆形、3角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的'欲望。 活动准备：
1、学会了各种图形的特征。
2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。
4、幼儿园中班数学图形分类活动教案
活动目标
1、通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。
2、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。
3、能根据3角形、圆形、正方形、长方形的.不同特征，不受图形大小的影响进行分类。 活动准备
1、课件：乐趣卡―3-55各种各样的形状，3-47各种各样的形状,3-59规律
2、幼儿人手1个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、3角形、长方形、正放形各5个。 活动过程
1、导入
1、出示乐趣卡：3-55各种各样的形状 请幼儿认知，红色圆形、黄色3角形、绿色正方形、蓝色长方形。
2、展开 1.游戏：形状连线 出示乐趣卡：3。
5、幼儿园中班数学活动《图形分类》教案
作为1名教学工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园中班数学活动《图形分类》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学活动《图形分类》教案 篇1 活动目标：
1、识别图形，并学着按图形颜色，形状，大小的不同进行
2、3维分类。
2、在观察，比较中训练思维的正确性。 活动准备：
1、图形卡片大的红色，兰色若干。
2、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。 活动过程：
1、认识图形，按颜色，形状不同进行初步的分类。 教师：
1、小朋友，看，黑板上有什么？他们都1样吗？哪里。
6、中班数学公开课教案《图形分类》
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的中班数学公开课教案《图形分类》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班数学公开课教案《图形分类》1 活动目标：
1、能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。
2、能说出自己的分类理由
3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备： 经验准备： 幼儿已认识过3角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。 物质准备： 每人1个分类盒材。
