幼儿园音乐课教案中班,中班手工制作纸扫把教案
1、幼儿园音乐课教案中班
教学内容:《读书郎》。教学目标:
1、有感情地、富有童趣地,用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》,表现读书郎活泼天真的形象。
2、培养自身勤奋学习的精神,明确学习目的。教材分析:《读书郎》是一首极富童趣的,具有鲜明西南民歌特点的创作歌曲,羽调式,2/4拍,中速,结构为带再现的一段体。歌曲采用了教密集的节奏,富有动感的旋律进行,下滑音和倚音的应用,生动地刻画了读书郎天真活泼的形象,口语化的歌词又表现出他知书达理、坚强自尊的内心世界。学生在唱好这首歌的同时,应该更懂得珍惜现在的幸福生活,更明确自己的学习目标。教学重点 :
1、掌握本课较密集的节奏。
2、正确唱好下滑音、倚音和衬词。教学准备:多媒体课件,黑板,打击乐器等。教学过程:一 、组织教学。
1、学生听音乐,律动进教室。
2、师生问好。二、导入。
1、师:同学们,每天清晨,我们背着书包,迎着朝阳,来到美丽的校园里上学,学知识,同学们,你们读书是为了什么?生:为了考大学。生:为了孝敬爸爸妈妈。……
2、师:今天我们少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里,但是在旧社会,孩子的生活就完全不一样了。
3、师:他们穿的破烂,经常吃不饱,他们用短小的铅笔写字,买不起纸,甚至在地上书写。生:我觉得我们现在真的是太幸福了。……
4、师:他们读书是为了什么呢?生欣赏mtv《读书郎》。
5、师:旧社会的孩子读书是为了什么?生:为了自己能够翻身,有出息。生:为了不受地主欺负。三、学唱歌曲。
1、师:他们真有志气,今天,我们就来唱唱读书郎。
2、生学唱\"小嘛小儿郎\",\"进学堂\"。
3、师范唱第一段歌词,生随琴唱第一段歌词,
4、学生跟琴唱第二段歌词。
5、师:是的,虽然小儿郎的生活很苦,但是他仍然热爱读书,他仍乐观开朗,仍然对未来,对自己满怀理想!我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌?生:天真,活泼的情绪唱。
6、师:让我们完整地唱这首歌曲,唱出小儿郎的活泼向上的精神。生完整地跟琴唱歌曲《读书郎》。跟着音乐伴奏唱《读书郎》。五、展示与拓展。
1、师:我们学了歌曲《读书郎》,下面请大家寻找伙伴结成小组,根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》。
2、学生按小组展示:a小组边唱边动作表演,b小组边唱边用打击乐器伴奏。……
3、师:现在我们这些读书郎可真幸福哦,我们读书郎的歌声也更欢了,听!多媒体出示,学生欣赏高峰演唱的现代版的《读书郎》,跟唱。学生欣赏合唱版的《读书郎》。课堂小结:布置作业:板书设计:教学反馈:。
2、中班手工制作纸扫把教案
我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣,但是通过我们县上一次送课下乡活动(美工:酒瓶大变身),让我好好的反思了自己在这方面的不足,为了激发幼儿动手能力,我效仿了优质课,设计了本节教学活动。 活动目标
1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。
2、培养幼儿动手操作能力。
3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行完成变形活动。 教学重点、难点
1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。
2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。 活动准备
1、材料:纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。
2、展示品、ppt. 活动过程 一、开始环节:
1、欣赏 在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。
2、讨论 这是什么?这些花有什么特别的地方呢?这些花是用什么做成的?鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 二、基本环节:
1、出示纸杯花范例
2、教师提问:小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢?
3、一边播放ppt一边讲解制作方法,然后演示制作方法。(ppt及展示品中会有很多不同的花,但是本节课只选取四种较为简单的进行制作,如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组,每组准备的材料也是不同的,幼儿根据自己的喜好进行选择。)
4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。
5、提出要求(注意事项等问题)
6、幼儿操作,教师巡回指导。 三、结束环节
1、作品展示:幼儿介绍自己的作品,并把自己做的花布置在美工区。
2、教师点评,鼓励幼儿做的更好。 四、延伸环节 废旧纸杯还可以做什么? 教学反思 对活动过程中的反思:在材料准备的过程中,没有考虑的太全面,当时因为是中班,所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作,但是在剪纸杯的过程中,由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条,导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难,然后我在给幼儿标示,浪费了时间,但其他方面我还是准备挺充分的:如给幼儿做的树干,叶子等都挺好的,在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里,就太阳花幼儿做的最好。 对活动效果的评析:因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展(主要是家长不重视,材料靠教师自己准备,所以我选择了纸杯作为素材),幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发,我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。
3、中班手工制作纸扫把教案
我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣,但是通过我们县上一次送课下乡活动(美工:酒瓶大变身),让我好好的反思了自己在这方面的不足,为了激发幼儿动手能力,我效仿了优质课,设计了本节教学活动。 活动目标
1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。
2、培养幼儿动手操作能力。
3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行完成变形活动。 教学重点、难点
1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。
2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。 活动准备
1、材料:纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。
2、展示品、ppt. 活动过程 一、开始环节:
1、欣赏 在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。
2、讨论 这是什么?这些花有什么特别的地方呢?这些花是用什么做成的?鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 二、基本环节:
1、出示纸杯花范例
2、教师提问:小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢?
3、一边播放ppt一边讲解制作方法,然后演示制作方法。(ppt及展示品中会有很多不同的花,但是本节课只选取四种较为简单的进行制作,如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组,每组准备的材料也是不同的,幼儿根据自己的喜好进行选择。)
4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。
5、提出要求(注意事项等问题)
6、幼儿操作,教师巡回指导。 三、结束环节
1、作品展示:幼儿介绍自己的作品,并把自己做的花布置在美工区。
2、教师点评,鼓励幼儿做的更好。 四、延伸环节 废旧纸杯还可以做什么? 教学反思 对活动过程中的反思:在材料准备的过程中,没有考虑的太全面,当时因为是中班,所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作,但是在剪纸杯的过程中,由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条,导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难,然后我在给幼儿标示,浪费了时间,但其他方面我还是准备挺充分的:如给幼儿做的树干,叶子等都挺好的,在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里,就太阳花幼儿做的最好。 对活动效果的评析:因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展(主要是家长不重视,材料靠教师自己准备,所以我选择了纸杯作为素材),幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发,我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。
4、中班纸能写字画画的教案
活动设计背景 幼儿总是对玩纸很感兴趣,为了让幼儿了解纸的更多用途,我精心设计了本次教学活动 活动目标 (1) 培养幼儿参加艺术活动的兴趣儿,并从中体验活动的快乐。 (2) 通过让幼儿动手操作和大胆创作培养幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。 (3) 学习用纸团印出图案 教学重点、难点 大胆的创作出作品 活动准备 废弃纸若干张:各种颜色的染料;抹布、挂图、录音机 活动过程 一:引趣:
1、音乐活动:《一只哈巴狗》
2、讨论:小狗长的什么样? 二:示范讲解”
1、出示课件。请幼儿观察图片的内容。培养幼儿的观察力和口语表达能力。 春天来了,天气暖洋洋的,小草从地里钻出来了,小动物们都穿这漂亮的衣服到草地上做游戏,可是小狗没有漂亮的衣服,它很伤心。我们来帮帮小狗好吗?
2、组织幼儿讨论:我们怎样帮助小狗呢?发展幼儿的想象力、创造力及口语表达能力。
3、教师示范。纸团印画 《可爱的小狗》 教师:今天老师就用这张废弃的纸来帮助小狗穿上漂亮的衣服,你们相信吗? 教师边念儿歌一边示范:废纸废纸,变变变。变成一个小纸球。培养幼儿团搓的技能。 教师示范作画。边示范边讲要求。提示幼儿注意教学卫生。
4、幼儿动手操作:纸团印画 《漂亮的小狗》 (放音乐) 教师指导幼儿作画
5、音乐游戏:《一只哈巴狗》
6、发散幼儿思维。培养幼儿的想象力、创造性,发展幼儿的口语表达能力。 教师:你还想用纸团印些什么?(幼儿回答) 三、幼儿作业:幼儿分组创造印画。培养幼儿小组合作意识。 教师分组给与指导。 四、结束:幼儿讲述印画的内容。培养幼儿大胆表现,发展幼儿的口语表达能力。
5、中班科学玻璃纸变变变教案
。
6、中班音乐夏装舞会教案反思
一、活动目标:
1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。
2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。
3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。 二、活动准备:
1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐,如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可悬挂对鱼,装饰鞭炮等,增加春节气氛。
3、绘画纸,彩笔人手一份。