幼儿园舞蹈基本功教案,少儿舞蹈基本功训练教案
1、幼儿园舞蹈基本功教案
幼儿园舞蹈基本功教案【篇一：少儿舞蹈基本功训练教案】少儿舞蹈基本功训练教案执教者：李源一、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求特别注意的是胯部要端正压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。伴奏带：选用节奏感比较强的音乐二、压肩这是打开肩部韧带的练习压肩时，双手臂伸直放在把杆上两腿之间的距离略等于肩宽头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长伴奏带：中速，节奏舒缓三、推脚背组合脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开；训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始不断给予学生以适当的鼓励和赞许，学生接受的就快215。
2、少儿舞蹈基本功训练教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:熙熙宝贝0829 少儿舞蹈基本功训练教案 一压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。伴奏带：选用节奏感比较强的音乐二压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。伴奏带：中速，节奏舒缓2/4三推脚背组合 脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开；训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面。
3、幼儿园教师事迹材料——让爱尽情绽放
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:7151009 让爱尽情绽放 XXX是中原油田培训中心采油第六幼儿园的一名普通教师，她干一行、爱一行、专一行、奉献一行，十年如一日,用爱经营教育,用心呵护孩子，在平凡的幼教岗位上抒写着人生的美丽，绽放出缕缕幽香。她多次在幼儿园组织的环境创设、优秀教案、舞蹈编排、教育质量等考核中名列前茅，编排的《红红的中国结》、《律动小先锋》、《我最乖》、《快乐六一》等“六一”节目受到厂级奖励，所带班级幼儿中有50多名荣获全国双龙杯少儿书画大赛金、银、铜牌奖。她个人先后3次被评为“优秀教师”，4次被评为“先进个人”，4次荣获全国双龙杯少儿书画大赛“优秀指导老师”荣誉称号。 一、潜心钻研教育 有人说:幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累。甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能。曾听闻有这样的传言:教不了中学的教小学，教不了小学的教幼儿园。事实上，一名真正合格的幼儿教师，所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，XXX一直在努力提升着自身的综合素质，她以国内幼教行业先进的理论为基础，对自己的教育实践进行反思，积极探索解决教育实践中存在的难点问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，在钻研探索中体验幸福，在幼儿教育中展现自我。三、用心照顾家庭。
4、幼儿园教师事迹材料——让爱尽情绽放
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:7151009 让爱尽情绽放 XXX是中原油田培训中心采油第六幼儿园的一名普通教师，她干一行、爱一行、专一行、奉献一行，十年如一日,用爱经营教育,用心呵护孩子，在平凡的幼教岗位上抒写着人生的美丽，绽放出缕缕幽香。她多次在幼儿园组织的环境创设、优秀教案、舞蹈编排、教育质量等考核中名列前茅，编排的《红红的中国结》、《律动小先锋》、《我最乖》、《快乐六一》等“六一”节目受到厂级奖励，所带班级幼儿中有50多名荣获全国双龙杯少儿书画大赛金、银、铜牌奖。她个人先后3次被评为“优秀教师”，4次被评为“先进个人”，4次荣获全国双龙杯少儿书画大赛“优秀指导老师”荣誉称号。 一、潜心钻研教育 有人说:幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累。甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能。曾听闻有这样的传言:教不了中学的教小学，教不了小学的教幼儿园。事实上，一名真正合格的幼儿教师，所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，XXX一直在努力提升着自身的综合素质，她以国内幼教行业先进的理论为基础，对自己的教育实践进行反思，积极探索解决教育实践中存在的难点问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，在钻研探索中体验幸福，在幼儿教育中展现自我。三、用心照顾家庭。
5、天津和平区二十中附小教学怎么样
二十中附小概况 二十中附小是和平区政府和教育局重点投入建设的一所全日制公办学校。早在2001年，区编委就批准和平区教委的请示报告，将天津市义务教育示范学校、天津市实施素质教育三A学校--重庆道小学恢复更名为“二十中附小”。同时区教委投巨资323万元重建式大修南京路小学，为建设规范化学校创造了条件，2002年8月28日，由重庆道小学与南京路小学合并，成立了崭新的二十中附小。二十中附小建校一年来，继承和发扬了二十中学、重庆道小学、南京路小学的光荣传统，继续承担国家级、市、区级重点科研课题;走科研兴校、民主办学的道路，全面实施素质教育，不断优化育人环境和持续提高教学质量，成为和平区素质教育先进学校。在全区率先安装了校园网，配备了专用教室，目前正朝着高水平、高质量普九，建设规范化、现代化学校的正确方向迈进，为此学校投入与区局投入经费共25万元。经天津市教委“双高普九”检查组验收，定为“合格”。 我校占地面积3448平方米，建筑面积3326平方米。现有24个教学班，学生918人，教职工166名，其中中学高级教师4人，小学高级教师95人，小学一级教师46人。教学规模适度，教学设备精良，教育环境优美，教育管理规范，教育质量较高，社会声誉良好。 我校曾获得以下荣誉: 天津市义务教育示范校 天津市素质教育示范校 天津市实施素质教育“三A”学校 天津市文明学校 天津市国防教育先进校 天津市体育运动先进校 天津市红十字标准校 和平区素质教育先进校 和平区文明学校 和平区红领巾示范校 和平区少先队红旗大队 学校承担国家级、市区级重点科研课题，取得多项科研成果，被中央教科所命名为“素质教育理论与实践研究”实验基地;被天津市教科院命名为“教育教学实验”基地校;被市教委、市珠协命名为“少儿珠心算”实验基地。其中“趣味母语识记英语词汇教学法”实验项目，经国家级专家鉴定为“A级”;音乐学科“奥尔夫教学实验”在全国获奖。前不久，全国少工委命名我校为“全国少先队实验基地校”。中国教育学会整体改革专业委员会吸收我校为新会员校。被教育部命名为中国西部教育顾问单位。 一、用先进的办学理念，为素质教育导航 坚持四个第一: 稳定第一 --维护改革发展大局，政令畅通; 团结第一 --巩固布局调整的成果，协调一致; 安全第一 --高高兴兴上学来，平平安安回家去; 质量第一 --优质、高效、诚信、持久。 实行四个优化: 优化环境 创设宽松、和谐、优美的育人环境; 优化教学 提高课堂效益、减轻学生负担; 优化教育 培养学生优良的意志品质，教育学生学会做人 优化管理 教学常规管理、教学质量管理、教学目标管理、教学计划管理、教学流程中各个环节的管理 达到四个育人: 环境育人、教书育人、管理育人、服务育人 创办三园学校: 花园、学园、乐园 提高两个素质: 提高教职工素质、提高学生素质 打造一个精品: 对外开放的特色精品 对外开放: 对外省市开放、对外国开放 为此，确立素质教育三年奋斗目标:
1、2002-2003学年度 争创和平区素质教育先进校，率先安装校园网。
2、2003-2004学年度 争创天津市文明学校、天津市素质教育示范校。
3、2004-2005学年度 率先实现教育现代化，办成四个优化、四个一流的对外开放的精品校。(体育卫生、艺术教育及信息技术、师资队伍、校舍建设均达到国家标准) 二、建立有效制度，依法治校，为素质教育提供保证 经教代会多次讨论，我们订立了以下制度:听课、评课制度、奖励激励制度、考勤考绩制度、校务公开制度、与家长、社区联系的制度…… 为推进新课程改革，我们又建立了“以校为本”的教研制度。为了切实减轻学生负担，我校规定严格按照课程计划制度学校的课表，不能随意增减课程、课时。校长、主任、组长定期检查老师的备课教案，深入课堂，随堂听课，了解学生作业量，经常检查老师批阅作业情况。教师要认真备课、上课，向40分钟要质量、要效益。 这样就保证了学生有时间、有精力参加丰富多彩的文体活动、社会实践活动，促进了德、智、体全面发展。 三、改善办学条件，加强教育管理，提高教育质量、办出学校特色 (一)建设现代化教学设施 校园校舍、教学设备、服务设施均达到天津市高水平、高质量普九的各项指标。计算机人机比达到18:1，校园网能满足各办公室和教室的要求，其它指标也达到或超过规定的指标。 (二)办学水平与质量
1、学校现设24个班，全校总人数918人，平均每班人数为38人，小学入学率达到100%。
2、学校为肢残、智残和其他类型的残疾儿童创造方便条件，本片入学率达到100%(现共3人，并提供方便，如安排在一楼上课，组织学雷锋小组助困)。
3、小白楼地区是商业繁华地区，外省市来津务工经商人员的子女不断转入我校，流动人口适龄少年儿童入学率达到100%。
4、现本校无辍学的学生。
5、在校生的犯罪率为0。
6、《学生体质健康标准》达标率为97%，视力不良率得到控制。
7、课外、校外、文化活动、科技活动参与率98%。
8、毕业生合格率100%。 (三)队伍建设
1、学校按照2002年市政府《批转市编办、市教委、市财政局拟定的〈天津市中小学教职工编制标准实施办法〉的通知》的有关规定，初步核定了学校编制，并积极做好减员分流工作每年派出教职工援甘肃、援广东、援社区，并合理自行消化富余人员;疑难问题向上级提出了建议，成为我区小学人事制度改革试点校。学校实行教师资格制度和教职工聘用制度。
2、教师、校长全部具有任职资格，无违反师德现象发生。
3、专任教师学历符合要求，到2005年，本校60%以上的专任教师能够达到大专以上学历。
4、教师基本功达标、小学外语教师达到学历规定水平。
5、45岁以下的小学教师除援甘肃和出国者以外，2003年底以前能全部通过计算机专业水平考核。
6、学校有37名教学骨干、梯次基本合理，能发挥带头示范作用。(含各学科带头人、学会会员等) (四)、教育管理及特色
1、发挥社区教育功能，充分利用社区资源积极为社区服务，学校与小白楼派出所、小白楼街、泰安道居委会鉴定了共建精神文明协议。少先队经常到社区参加义务劳动或慰问活动。
2、成立管弦乐团，训练学生为多面手，学校成立50人的管弦乐团，每周训练。现已能演奏乐曲，迎接宾客。
3、成立舞蹈队，可能参加市区演出和评定考级。
4、青少年活动场所和社会实践基地满足校外教育活动的需要，社会环境有利于青少年健康成长。学校德育处与武警部队三支队签订了军民共建精神文明协议书，与大光明电影院、儿童电影院、音乐厅签订了校外教育协议书。经局长批准，团市委在大港区官港水库旁的天津市青少年绿色文明基地内圈地50亩，供学校无偿使用10年，建立了二十中附小农业科普实验园地。
5、落实安全教育，学校定期请交警、武警及派出所民警对师生进行安全教育，签订安全公约，安全责任书等，杜绝了重大安全事故。
6、学校重视和加强少先队工作，建立了党带团、团带队的机制，设立了大队室，成立了红领巾管弦乐团、舞蹈队，建立了少先队小家务，广泛开展了少先队体验教育活动。曾经作为和平区少先队工作示范校，向河西区开放，接待了河西区42名大队辅导员与和平区12名大队辅导员，前来学访。经市少工委推荐，我校成为全国红领巾实验基地校。
7、筹备建立篮球队、田径队，已申报批准为天津市篮球传统项目基地。
8、加强卫生保健及心理健康教育。
9、成立外语、珠心算，各项棋类兴趣小组，已参加国家级、市区级比赛。
10、班额符合规定要求，1-2年级接受小班化教育实验，占学生人数20%。
11、执行课程计划，开齐课程，开足课时，课程改革成果显著，加强了信息技术教育和外语教学，(五年级开设了信息技术课)，全校各年级开设了外语课，学校承担教育部语言文字研究所科研实验教学任务，低年级采用马宏英语教材，还开展珠算式心脑算实验。学校成为国家级、市区级教改实验基地校。学校严格执行市区关于减轻小学生负担的有关规定，取消了课后辅导班，坚持各年级下午四点放学，节假日、寒暑假从不加重学生负担。
12、积极推进评价与考试制度改革，改百分制为等级制，评价和考试的内容及方法符合素质教育要求，有利于学生全面发展和健康成长。
13、大力推进新课程改革，主动承担市区级教改实验课，切实减轻了学生过重课业负担，教学成果显著。去年，我校推出两节市级网络课，四年级语文学科的《作文指导》及五年级数学《等式复习课》经专家听课，均获二等奖。此次网络课，和平区共4节，我校就占了2节，成功地展示了我区课改的成果，同时调动了全校青年教师课改的积极性。本学年度，又有5名教师做区级研究课。
14、外语学科继续推进“趣味母语识记英语词汇”教学法实验，在前几年实验的基础上，加大了校本教材的开发，收到了较好的效果。
15、数学学科除加强课堂教学改革外，还继续在一至二年级开设“珠算式心脑算”的教学实验，再次成为市级实验基地校。
16、语文学科的特色教育，更加突出。本校编辑的《百花园》作文集，已出版第四期，受到学生和家长的普遍欢迎。
17、其它学科的教学改革，正在深入开展。一批新课改积极分子，正在成长起来。经评选有两名青年教师，成为“和平区课改积极分子”。
18、我校承担对口支援甘肃的教育教学任务。先后已派出10名教师前去甘肃通渭县任教，去年10月和今年9月，两次接待甘肃省教育厅组织的全省中心小学校长学访团，来校听课、参观，为天津市及和平区争得了荣誉。
19、我校召开了课改论坛，一大批青年教师在课改中承担科研课题，在此基础上学校开展的《自然整合教学研究》被列为“十五”期间区级重点科研课题。自此，我校已有国家级、市、区级重点科研课题共4项，推进了素质教育和新课程改革持续、健康地发展。 我校已走出一条科研兴校、依法办学，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展的健康之路。
