经典古诗词设计意图,小学文言文专题

1、经典古诗词设计意图

1、怎样设计“中华经典诵读,诗词歌赋创作”的主题班会 大体来说，需要三大阶段： 第一部分：前期准备及现场布置阶段 确定主题后开始现场布置，可用到的材料包括：黑板报、课桌排列，笔纸准备。为了炒热氛围，可适当制作红字大字副，表明主题，也可悬挂气球彩带。若是茶话会性质，可准备零食和水。若是比赛性质，可设立奖项，如

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2、3等奖，优秀奖等，准备奖品，如本子、笔等。 第二部分：现场彩排阶段 确定主持人，撰写主持词，确定创作主题，确定串场节目，确定时间及记录人员。 第三部分：现场阶段： 具体流程可参阅：

1、主持人开场白

2、导师致辞（可省略）

3、分组、命题阶段（鉴于诗词创作水平，建议进行分组创作）

4、正式创作阶段。

2、小学文言文专题

1、 求两篇小学六年级文言文练习（最好短一点,简单一点）,要付参考答 2012-03-15 12:39（一） 周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

1、解释文中加点的词语。 (1)守以卑者 （ ） (2)博闻强记 （ ）

2、用现代汉语解。

3、昆虫小常识诗歌

1、小班诗歌虫儿的歌反思 一、活动目标：

1、理解诗歌内容，感知诗歌表达的意境，体会“张、摇、拔”动词使用的情趣。

2、理解小雨点与花朵、鱼儿、苗儿之间的自然联系，尝试用语言和肢体动作表现对诗歌的理解。 二、重、难点：

1、重点：欣赏、理解与表现诗歌。

2、难点：理解小雨点与花儿、鱼儿、苗儿之间的自然联系。 三、活动反思：

1、适宜的内容是基础 诗歌《小雨点》内容基于幼儿对自然环境中雨和动植物的认知经验，易于理解，同时诗歌段落结构工整，言语表达简练却不抽象，动词的运用更加有助于幼儿感受诗歌表达的语言美和情趣美，因此，无论就语言教育价值还是科学认知教育价值。