“追忆红色经典 传承革命传统”主题班会,教师节主题班会教案和主持稿！！！谢！！！
1、“追忆红色经典 传承革命传统”主题班会
主题班会题目
·“撒播爱的种子”
·如何当好称职的新初3学生
·新生在毕业典礼上的发言
·安全知识知多少
·怎样缓解学习压力
·积极的心态，成功的1半
·礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范
·撒播友谊的种子
·做个孝敬的好孩子
·崇高的理想，成功的1半
·怎样与老师交往
·我爱我们的班级 提高孩子们的自我约束
·自信自强，无怨无悔 毕业班誓
·《奥运精神伴我成长》 奥运精神的真正内涵是什么
·奥运在我心中 班会教案及课堂实录
·迎奥运展风采 传承文明礼仪，弘扬奥运精神
·“我做奥运小主人”
·绿色奥运，绿色环保 教案 培养学生的爱国主义精神
《奥运在我心中》 深入了解 增进友谊
·《向往奥运》
·奥运奥运中国欢迎您 “向往奥运”
·畅想北京奥运会 学习奥林匹克精神
·“心系祖国，情系奥运”
《微笑迎奥运》北京欢迎你
·选举班长
·从小事做起，以德律已
·预防为主，学会自救、消防教育活动
·为了母亲的微笑
·《感动自己》 感动自己，不只是那些已经成功
·“抗震救灾爱心捐款”
·“尊重他人，传递温暖”
·:真诚的同路人——朋友
·做1名合格的中学生
·做有责任感的人
·《走向父母》 心理健康教育活动课
·自信自强
·“浓情5月天 感恩母亲节”
·积极的心态，成功的1半 教育思想的形成
·“中华传统美德——勤学”
·自我评价
·文明奥运 奥运常识我知道
·右手与左手 相互信任、支持、合作才能成功
·做情绪的主人 心理健康活动班会
·怎样增强记忆力 心理健康
·中学生的心理调节及其对策
·节水,从点滴做起 节约用水 从我做起
·自信自强 做生活的强者
·我真行 相信自己，不断超越
·奉献与回报 培养学生的公德观、人生观和价
·男生，女生 生女生携起手来，和睦相处
·纠正上课时的不良坐姿
·爱是我们共同的语言
·自我规划,增强学习责任感 提高自觉学习的责任感
·真情留驻 拼博篇 友谊篇
·小学法制教育 踏好青春每1步
·感恩—成功的第1步 初3激发动力
·在竞争中成长认识竞争，树立竞争意识
·对国家、社会负责 《做有责任感的人》
·让他人生活的更好 《做有责任感的人》
·对自然负责 《做有责任感的人》
·天下兴亡，匹夫有责 《做有责任感的人》
·心中有他人 《做有责任感的人》
·对自己负责 《做有责任感的人》
·“团结、拼搏、奋进”
·奥运VS中考 备战中考、备战奥运会
·《我与我的目标的距离》
·“0用钱，怎么花？”活动 珍惜父母的血汗钱
·“青春与梦想” 正确指引负面心理
·时代需要英雄
·学会感恩 愿我们大家人人都学会感恩
· 理解与尊重 尊重别人
·我是什么样的人
·“掌握学习策略 提高学习效率”
·奔流不息民族魂 爱国教育
·《网络与我们的生活 》
·细节决定成败
·感恩伴我成长 感恩的心
·“公民道德宣传日”
·诚信，教我做人
·创建“平安班级”
·“廉政文化进校园” 宣传廉政知识
·“梦想成真”
·电脑网络， 绿色上网，健康生活
·学会宽容，快乐生活 培养学生健全的人格
·:责任感的力量
·《我们的理想职业》 设计
·：学会生存，学会学习 树立良性竞争意识，共同进步
·平安与我同行 学生安全系列
·争做文明中学生 使我们班级更加团结友爱
·男女生的和谐相处
·养成文明行为 1滴水折射的光辉
·阳光总在风雨后 “珍爱生命”
· 《虚拟与现实》 健康绿色利用网络
·《节约水资。
2、教师节主题班会教案和主持稿！！！谢！！！
<<谢谢您，老师》主题班会设计
1、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、活动过程：
班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚1堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，5年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠1躬，真挚地问候1声——
主持合：老师您好！
主持乙：7（ 3 ）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您1生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是1部写不完的故事，每1天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求1种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：1抬手，1投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有1天，我们站在1起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事（老师的爱
无价）
我是1个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是1个深秋的早晨，天很凉，上第2节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割1样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这1切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母1样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的1切；您又是1棵小草，1盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》
主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持甲：尊重教师也是1个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，1天1夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。（相声：我的老师好）
主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每1点知识，我们的每1个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说1声：老师，您辛苦了！
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
主持甲：这里有1则关于咱们师生的事例，我说给大家听1听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。
对这件事你有什么看法？
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献
主持乙：作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：5年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；5年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；5年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；5年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：夸咱老师好
A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
B、声声夸，夸个啥！
A、夸咱老师顶呱呱！
B、哪些事，顶呱呱！
A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
B、怎么教？
A、他教我们两史1情不能忘，为国学习要争光。4化大业记心中，为人服务牢记胸。
B、教得好！
A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B、教得透！
A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，3伏炼，39炼，1年4季炼炼炼！
B、这么多个炼，是为个啥？
A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。
B、教得全！
A、思想是先导，做人道理老师教。
B、学习是基础，老师教咱走大道。
A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
B、千言万语汇成1句：老师，老师，我爱您！
主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，5年的时光转眼过去，我们与老师就要分离
了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）
主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第1首乐曲，您奏响我们人生的第1乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。
请听合唱《为太阳祝福》
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）
主持乙：最后让我们1起说：
全体学生：谢谢您，老师！
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更
美好的明天！
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
3、教师节主题班会教案和主持稿！！！谢！！！
<<谢谢您，老师》主题班会设计
1、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、活动过程：
班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚1堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，5年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠1躬，真挚地问候1声——
主持合：老师您好！
主持乙：7（3）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您1生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是1部写不完的故事，每1天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求1种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：1抬手，1投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有1天，我们站在1起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事（老师的爱
无价）
我是1个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是1个深秋的早晨，天很凉，上第2节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割1样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这1切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母1样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的1切；您又是1棵小草，1盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》
主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持甲：尊重教师也是1个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，1天1夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。（相声：我的老师好）
主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每1点知识，我们的每1个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说1声：老师，您辛苦了！
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
主持甲：这里有1则关于咱们师生的事例，我说给大家听1听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。
对这件事你有什么看法？
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献
主持乙：作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：5年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；5年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；5年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；5年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：夸咱老师好
A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
B、声声夸，夸个啥！
A、夸咱老师顶呱呱！
B、哪些事，顶呱呱！
A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
B、怎么教？
A、他教我们两史1情不能忘，为国学习要争光。4化大业记心中，为人服务牢记胸。
B、教得好！
A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B、教得透！
A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，3伏炼，39炼，1年4季炼炼炼！
B、这么多个炼，是为个啥？
A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。
B、教得全！
A、思想是先导，做人道理老师教。
B、学习是基础，老师教咱走大道。
A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
B、千言万语汇成1句：老师，老师，我爱您！
主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，5年的时光转眼过去，我们与老师就要分离
了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）
主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第1首乐曲，您奏响我们人生的第1乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。
请听合唱《为太阳祝福》
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）
主持乙：最后让我们1起说：
全体学生：谢谢您，老师！
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更
美好的明天！
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
4、“追忆红色经典 传承革命传统”主题班会
主题班会题目
·“撒播爱的种子”
·如何当好称职的新初3学生
·新生在毕业典礼上的发言
·安全知识知多少
·怎样缓解学习压力
·积极的心态，成功的1半
·礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范
·撒播友谊的种子
·做个孝敬的好孩子
·崇高的理想，成功的1半
·怎样与老师交往
·我爱我们的班级 提高孩子们的自我约束
·自信自强，无怨无悔 毕业班誓
·《奥运精神伴我成长》 奥运精神的真正内涵是什么
·奥运在我心中 班会教案及课堂实录
·迎奥运展风采 传承文明礼仪，弘扬奥运精神
·“我做奥运小主人”
·绿色奥运，绿色环保 教案 培养学生的爱国主义精神
《奥运在我心中》 深入了解 增进友谊
·《向往奥运》
·奥运奥运中国欢迎您 “向往奥运”
·畅想北京奥运会 学习奥林匹克精神
·“心系祖国，情系奥运”
《微笑迎奥运》北京欢迎你
·选举班长
·从小事做起，以德律已
·预防为主，学会自救、消防教育活动
·为了母亲的微笑
·《感动自己》 感动自己，不只是那些已经成功
·“抗震救灾爱心捐款”
·“尊重他人，传递温暖”
·:真诚的同路人——朋友
·做1名合格的中学生
·做有责任感的人
·《走向父母》 心理健康教育活动课
·自信自强
·“浓情5月天 感恩母亲节”
·积极的心态，成功的1半 教育思想的形成
·“中华传统美德——勤学”
·自我评价
·文明奥运 奥运常识我知道
·右手与左手 相互信任、支持、合作才能成功
·做情绪的主人 心理健康活动班会
·怎样增强记忆力 心理健康
·中学生的心理调节及其对策
·节水,从点滴做起 节约用水 从我做起
·自信自强 做生活的强者
·我真行 相信自己，不断超越
·奉献与回报 培养学生的公德观、人生观和价
·男生，女生 生女生携起手来，和睦相处
·纠正上课时的不良坐姿
·爱是我们共同的语言
·自我规划,增强学习责任感 提高自觉学习的责任感
·真情留驻 拼博篇 友谊篇
·小学法制教育 踏好青春每1步
·感恩—成功的第1步 初3激发动力
·在竞争中成长认识竞争，树立竞争意识
·对国家、社会负责 《做有责任感的人》
·让他人生活的更好 《做有责任感的人》
·对自然负责 《做有责任感的人》
·天下兴亡，匹夫有责 《做有责任感的人》
·心中有他人 《做有责任感的人》
·对自己负责 《做有责任感的人》
·“团结、拼搏、奋进”
·奥运VS中考 备战中考、备战奥运会
·《我与我的目标的距离》
·“0用钱，怎么花？”活动 珍惜父母的血汗钱
·“青春与梦想” 正确指引负面心理
·时代需要英雄
·学会感恩 愿我们大家人人都学会感恩
· 理解与尊重 尊重别人
·我是什么样的人
·“掌握学习策略 提高学习效率”
·奔流不息民族魂 爱国教育
·《网络与我们的生活 》
·细节决定成败
·感恩伴我成长 感恩的心
·“公民道德宣传日”
·诚信，教我做人
·创建“平安班级”
·“廉政文化进校园” 宣传廉政知识
·“梦想成真”
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5、奋斗高3,青春无悔班会结束语
。
6、求 男女生的正常交往 主题班会
你好~~！
我找了些东西，希望对你有帮助~！！！
主题班会教案：青春期男女生的正常交往
1、活动目的
通过活动，让学生对异性交往有1个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。了解异性交往中应注意的1些准则，做到与异性朋友较好地相处。
2、班会进程
1、理论分析:中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。这1阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，1不小心会造成终生遗憾。
2、青春期常识早知道：青春期是人的1生中身体急剧发育的时期。医学上把第2性征开始出现到结束，身体停止长高这1阶段称为青春期。
3、小组讨论：你认为异性间应怎样交往？
4、 我来提示：交往策略有6不：不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。
5、如何建立起积极向上、健康发展的异性关系
（1）自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；即不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。
（2）适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
（3）真实坦诚。这是指男女生交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的1些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。
（4）自信、自强、自爱和自我防范。同学们！用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷！使自己的青春真的无悔！。
