小班科学常识冻冰花反思,《会变的水》幼儿园中班科学课教案

1、小班科学常识冻冰花反思

1. 幼儿园大班科学教育活动怎样使冰花化得快的活动反思 学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观，发展他们的个性，丰富他们的童年生活，开发创造他们的潜能。 材料准备： 小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。 制作方法： (1)在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。 (2)将棉线的1头放入小碗中，另1头露在碗外面。 (3)将小碗放入冰箱冷冻（如果是冬季，最好放在室外自然冷冻）。 (4)冻好后，把冰花提出来即可。 实验操作： (1)把冻好的冰花挂在树枝或者阳台上，请幼儿1起欣赏。 (2)让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦产生的热量会使冰。

2、《会变的水》幼儿园中班科学课教案

作为1位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的《会变的水》幼儿园中班科学课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 引导幼儿观察水在不同条件下的变化，发现影响其变化的因素。 乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 通过实际操作，培养幼儿的'动手操作能力。 活动准备： 小容器、蜡烛、颜料等若干份，图书《小水滴旅行》（人民教育出版社出版“萤火虫”画丛）。 活动过程： 活动（1）冻冰花 1．带领幼儿在院子里或幼儿园附近寻找结冰的地方。师生1起在1块平坦的土地上泼1些水，建造1个。