幼儿园小班《追泡泡》教案,幼儿园教案：玩泡泡

1、幼儿园小班《追泡泡》教案

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班《追泡泡》教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班《追泡泡》教案1 教材分析： 小班幼儿喜欢接触外界环境，愿意在大自然中跑跑跳跳。本次活动旨在帮助教师了解刚入园幼儿的身体素质及运动能力，从而有针对性地发展幼儿身体动作的协调性与灵活性。本次活动采用幼儿日常生活中非常喜欢的“吹泡泡”游戏，引导幼儿在追逐、捕捉泡泡的过程中练习跑、跳跃的基本动作。同时，通过师幼一起游戏，引导幼儿进一步建立对老师的信任，拉近师幼间的距离。 活动目标：

1、愿意玩“追泡泡”的游戏，在游戏中学习纵跳触物的动作。

2、能。

2、幼儿园教案：玩泡泡

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园教案：玩泡泡，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园教案：玩泡泡 篇1 活动目的：

1、鼓励幼儿在玩中知道如何调制肥皂水和发现泡泡的特征，产生愉快的情绪和探索的兴趣。

2、了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法。 活动准备： 肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡烂）、塑料杯子18个、小木棒18根、洗涤剂6瓶、水、吸管（细、较粗、粗）、特制塑料圈圈18个、6个盆子、小碟子6个、铁丝，硬纸板，幼儿18人。 活动过程：

1、简单讨论材料（在室。