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去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:柏华胜 3年级数学上册《万以内的加法和减法 (1)》教案设计 3年级数学上册《万以内的加法和减法》教案设计 第1课时:两位数加两位数 教学内容:教科书第9—10页,“做1做”,完成练习 1第1—4题。 教学目标: 掌握两位数加两位数的口算方法,并能正确进行计算。 经历探索两位数加两位数口算方法的过程, 了解“转化”数学思想。 感受数学与日常生活的紧密联系。 教学重点:探索两位数加两位数的口算方法,掌握两位数加两位数口算方法。 教学难点:正确口算出两位数加两位数的进位加法。 教学过程:

1、导入新 谈话:同学们,

1、2年级的时候我们曾经学习过整十数加减整十数、两位数加减整十数或1位数,今天上课之前我们先来做1个练习—— 口算:整十数加减整十数 0+40=20+70=60-50=70-30= 0-20=40+20=20+60=30+50= 0+90=60-10=90-40=40+60= 口算:两位数加减整十数 +30=48+20=49-20=35-20= 8-90=60+31=99-40=39+60= +40=74-40=89-10=80+11= 口算:两位数加、减1位数。 +3=78-6=24+9=46-7=78+9= -9=42+7=54-6=45+7=44-9= 在里填上适当的数。 328356372317529 03 揭示课题:前面的知识大家掌握的非常好!今天我们继 续口算加法

2、探究新知 教学例1:两位数加两位数不进位口算方法。 观察教材第。

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