大班科学教案：植物是怎样长大的,幼儿园植物教案
1、大班科学教案：植物是怎样长大的
设计思路： 在“什么东西有生命”的主题活动中，幼儿兴趣浓厚，思维活跃，说出了许多答案。孩子们在活动中，主动探索性很高，植物是怎样长大的，只是主题活动的1个分支。在本次活动中，教师和幼儿做了充分的准备，因为植物的生长是1个漫长的过程，所以需要幼儿长期观察，并做好记录，同时培养了幼儿的耐心和观察的细致性、顺序性。 活动目标：
1、了解植物的生长过程，知道各种植物的种子是不同的，并能区分。
2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。
3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦，激起下1次探索的欲望。 活动准备：
1、事先搜集有关植物生长的资料和图片。
2、准备各种植物的种子若干。
3、花盆、纸笔若干。 活。
2、幼儿园植物教案
作为1名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园植物教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园植物教案 篇1
1、活动目标。
1、观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。
2、借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。
3、能认真的观察植物，快乐的表演小手爬。
2、活动准备。
1、幼儿用书人手1册。
2、收集各种爬行植物的图片。
3、活动过程。 （1）复习儿歌《螃蟹歌》。 （2。
3、植物是如何生长的教案小班
植物是如何生长的，活动目标：
1、了解植物的生长过程，知道各种植物的种子是不同的，并能区分。
2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。
3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦，激起下1次探索的欲望。 活动过程：
1、让幼儿说说植物是怎么来的？请哦跃然把自己的想法说出来。
2、幼儿讨论：植物为什么会长大？怎样才会长大？
3、幼儿进行小实验：植物无根和有根实验。请幼儿看看实验中哪种植物没有死，了解根的作用。
4、幼儿做种植实验：了解植物的生长过程。
5、孩子的发现：植物是种子种出来的。不同植物的种子长得不1样：黄豆的种子是圆圆的、黄色的；红豆的种子是圆圆的、红色的；芝麻的种子是黑黑的、小小的、像小花瓣；绿豆的种子是椭圆。
4、幼儿园教案关于植物范文
植物(plants)是生命的主要形态之1，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。下面我为大家准备了幼儿园教案植物范文,希望对同学们有所帮助。 幼儿园教案植物篇1 【活动目标】
1、积极参与资料收集,了解1些关于植物的趣闻。
2、能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。 【活动准备】
1、幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
3、吊兰、仙人球1盆。 【活动过程】
1、观察植物图片，了解它们的特点。
1、请幼儿观察幻灯片或实物，讨论。
5、幼儿园植物教案
作为1名老师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园植物教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的，它们不仅生活环境不同，它们的外表特质也是有很大不同的，这堂课是为了让小朋友们认识大自然，认识大自然中的植物而准备的1堂科学课，教会小朋友们对植物有1些基本的了解。 教育目标。 通过给孩子们展示不同植物的样子，以及讲解它们的生活环境，让小朋友对大自然有更加全面的认识。 教育准备。 植物幻灯片。 教育过程。
1、课堂开始的时候，。
6、大班科学《植物是怎样长大的》教案与反思
1、了解整合优势，明确整合效度 目前，多媒体技术与幼儿园科学课程的整合，正成为当前教育信息化进程中的1个研究热点。要想进行有效的整合，第1步首先要充分了解两者整合对于提高教学活动效率的优势，明确整合的效度。 1.以兴趣导入，吸引注意 孩子对动画片情有独钟，是因为它直观、动感，符合幼儿年龄特点。而我们能利用多媒体技术，根据科学活动设计制作出具有动画效果的课件，加上声音的配合，从视觉与听觉上刺激幼儿感官，达到吸引幼儿注意、激发幼儿兴趣的作用，从而产生浓厚的学习兴趣。 如：科学活动《蒲公英的旅行》，当蒲公英随风飘动的动画1出现，孩子立刻被深深地吸引住了，随着背景图片的不断移动，孩子们情不自禁地想说想表达，很快地进入活动中去。在动画与图片分解的动、静交替的信息。
