幼儿园中班语言教案关于我们都爱做运动的,幼儿园安全教案《运动要注意哪些安全》？
1、幼儿园中班语言教案关于我们都爱做运动的
活动设计背景 运动能使身体健康发育；能加速血液循环，促进新陈代谢，为大脑提供高质量的营养，使头脑更灵活，从而促进智力的发展。孩子天生好动，而现在的孩子却往往缺乏运动，为调动孩子们的运动兴趣，让孩子们知道运动的作用，因此生成了本节课《我爱做运动》。 活动目标
1、 培养幼儿做运动的兴趣。
2、 学会几种运动方式。
3、 了解运动时的安全事项，提高自我保护力。 教学重点、难点 学会几种运动方式 活动准备 课件、音乐 活动过程
1、 激发兴趣，引出课题。 播放轻快的音乐，与幼儿1起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。
2、 观看课件，学习几种运动方式。 提问：
1、小朋友在做什么运动？（赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木）
2、你做过这些运动吗？
3、你最喜欢做什么运动？
4、这项运动是怎么玩的？
5、做运动有什么好处？ 教师小结：运动有许多种，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。
3、请幼儿模仿1项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。
4、放音乐，教师随音乐带领幼儿1起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。
5、讨论：做运动时要注意哪些安全？
6、结束活动。
2、幼儿园安全教案《运动要注意哪些安全》？
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
8、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
9、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，1定要尽快逃开。1
0、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。1
1、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。1
2、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。1
3、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
3、幼儿园中班健康教案《爱运动爱健康》含反思
作为1名教师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的幼儿园中班健康教案《爱运动爱健康》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 区域设置：
1、语言区：怎样预防感冒 目标： 知道冬季是干燥、寒冷的季节，能讲述1些预防感冒的方法。 材料提供： 故事图片、医生帽、小兔头饰 操作说明：见照片 中班健康教育教案《爱运动爱健康》
2、生活区：我的小绵羊 目标：
1、练习在软物上绕线的技能。
2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。 材料提供： 小绵羊图片、各色粗、细毛线 操作说明：见照片。
3、数学区：给雪人排对和画图的另1半 目标： 会按物体的某1特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。 材料提供： 给雪人排对：雪人按照高矮、胖瘦各备6份，高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔 画图的另1半：对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔 操作说明：见照片。
4、科学区：天冷了怎么办 目标： 能根据生活经验从各张图片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我保护意识和能力。 材料提供： 若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔
5、美工区：装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的'小动物 目标： 能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套，愿意尝试用新的方法，装饰过冬的动物。 材料提供： 装饰帽子、围巾、手套：帽子、围巾、手套 装饰过冬的小动物：若干过冬小动物（轮廓图）、蜡光纸、胶棒、剪刀 操作说明：见照片 指导重点：
1、引导幼儿能将自己的操作结果按照要求记录在记录表里；
2、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序，并进行正确记录，还原材料时能够“对号入座”；
3、引导幼儿创造性地进行装饰，综合使用点、线、圈。 活动反思： 在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握运动项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子自己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动，并且大胆的说出：“我喜欢水上运动。”这个时候我可以深入挖掘：“你喜欢水上运动的哪个项目呢？”。
4、幼儿园大班教案《我喜欢运动》
作为1位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好1份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案《我喜欢运动》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学目标：
1、让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词。
2、在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容。
3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快乐。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 教学准备：
1、与诗歌内容相符的动画课件。
2、小动物图片若干，乐器若干，音乐磁带《健康歌》等。
3、已学过各种节奏型的打法。 教学过程：
1、开始部分 幼儿随音乐《健康歌》走进活动室，师生相互问好。
2、基本部分
1、组织幼儿观看动画课件，并提问： (1)动画片里有什么? (2)它们在干什么?
2、教师边操作课件边逐1演示动物图片，引导幼儿学会创编诗歌。 (师)这4个朋友也想和大家1起来运动，我们来看看它们是怎么运动的?(出示露珠图片) (师)小露珠的身体圆溜溜的，怎么运动呢? (师)对呀，我们用1个好听的词怎么说呢?(滚来滚去)谁能来学1学小露珠是怎么运动的?(幼儿非常兴奋，各自在座位上表现，有的在地上打滚，有的用胳膊绕来绕去，还有的干脆蜷着身体在地上滚……)现在呀，请小朋友要用1句话来说1说小露珠是怎么运动的`：“小露珠起得早，滚来滚去在运动”。
3、以此类推，请教师和幼儿用同样的方法说出青蛙、鸭子、大象是如何运动的。 小青蛙起得早，跳来跳去在运动; 小鸭子起得早，游来游去在运动; 大象伯伯起得早，甩来甩去在运动。
4、请幼儿给诗歌取名字。 (师)这4句话连起来就变成1首好听的诗歌了，它是我们小朋友自己编的，可它还没有名字呢，谁来为这首诗歌取个好听的名字。(幼儿取了好多的名字，如《锻炼身体》、《运动》、《做操》等，最后大家商量决定用幼儿最喜欢的1个做诗歌的名字)。 (师)这首诗歌的名字就叫《运动》，我们把诗歌加上好听的名字来念1下，如果加上动作，诗歌会更好听的。
5、幼儿在座位上边做动作边有表情地念诗歌。 教师让幼儿按诗歌的内容做成图谱，在各图下面出示相应的诗歌句子，让幼儿完整欣赏和学习。
6、刚才小朋友自己选了你最喜欢的小动物，请你也用1句话来说说 它是怎么运动的。(幼儿自由创编，教师根据幼儿创编的情况编成诗歌)
7、请幼儿用各种节奏由易到难学习朗诵诗歌(其中小露珠，起得早，固定节奏XXX，XXX不变)。 (师)4个朋友夸我们大(1)班的小朋友真能干，现在请你们把这 些节奏复习1遍。 第1种节奏：XXX— 第2种节奏：XXXXXXX 第3种节奏：X·XX·XX·XX 第4种节奏：综合运用以上3种节奏。 教师逐1要求幼儿用乐器打出节奏，并以相应的节奏朗诵诗歌。
3、结束部分：
1、组织幼儿观看教师大书，引起幼儿创作的兴趣。
2、组织幼儿以“我喜欢.......”为题说1说，并请客人老师帮助把诗歌内容写出来。然后，把它装订成图书画册。
3、教师装订图书画册，放在阅读区或送给其他中班、小班的小弟弟、小妹妹看，让他们也和我们1起分享成功和喜悦。好吗?。
