求人物脸部素描铅笔画的详细画法,急需一份小学或者初中美术素描的教学计划

1、求人物脸部素描铅笔画的详细画法

人物脸部素描铅笔画详细画法：

1、在作画之前要仔细观察目标，确定好构图份额，通常的初学者构图份额是从纸的上边到头顶留空为2.5-3厘米，下面是从下颏底至纸的底边为纸的70%是头的占用面积，定好位后再用铅笔直线稿。

2、构图要丰满，通常在面朝向的地方要略微多留1点空白，要全体下手，留意头颈肩的联系，留意5官肩膀的透视。

3、5官的根本位置断定下来，双眼、鼻子、嘴角的透视要准确，暗面可以1致的上1层调子增强对象的体积感，留意头发的体块。

4、用纸把暗面擦1遍，让暗面1致起来，能够加深5官让它在脸部跳出来，在5。

2、急需1份小学或者初中美术素描的教学计划

《素 描》教案 第1部分：石膏几何体、静物素描教案 课程名称： 石膏几何体、静物素描 适用专业： 电脑艺术设计 教学目的：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。 教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。 教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。 教学方法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法。 教材：《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社 ISBN 7—5621－1893－0 参考书目： 《素描静物教学对话》。

3、初中美术素描教案

《形象直观的表现与交流语言》第1课时教学设计本单元为欣赏课，按教材活动

1、

2、3，我计划分3课时进行教学。下面是我对第1课时的教学设计。新课程改革倡导以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生在教师的引导下来观察美、发现美、创造美；尊重学生的个性，拓宽学生的思维；培养学生的团体意识，强调学生的参与合作。欣赏课是学生较感兴趣的课型，可以在赏心悦目中开阔眼界，提高审美意识。我在对教材做了充分的分析以后，决定将本课按中外美术作品造型要素的不同，西方不同时期美术作品造型要素的不同这样1条思路进行教学设计。在本节课的教学中，。

4、人脸素描画法6步骤

1、首先用铅笔对素描头像开始打形，简单勾画下头发、面部、以及颈部的形态就可以了。这是1个3分之2侧脸的男人头像，平常画的也比较多，结构透视把握起来应该不难。

2、根据人的头部形态，确定头像面部的5官位置，注意确定5官时要抓准人物的透视结构，前期的基础细节要做好，不能马虎。

3、紧接着在定好5官的位置之后，就可以开始把5官逐步刻画出来，顺便可以开始整个画面的铺调子，排线，注意要根据人物的肌肉结构走向来表现。

4、对整个素描头像进行深入塑造，要把5官细节都表现出来，比如瞳孔的视角范围，要把这些细节画出来。

5、。

5、

工具：白纸、铅笔。

1、画前要仔细观察目标，要确定构图，通常初学者的构图分享是从纸的顶端到头顶离开2.5-3厘米的空间。在70%的纸张从下巴底部到纸张底部是头部所占的面积，然后在位置固定后使用铅笔线。

2、构图要饱满，通常在面对的地方留下多1点的空间，展开所有，注意颈部与肩膀的接触，注意肩5脏腑的透视。

3、面部特征的基本位置是确定的。眼睛、鼻子和嘴角的透视必须准确。黑暗面能持续地增强上层物体的体积感，并注意毛发的身体质量。

4、擦过黑暗面1次，让黑暗面1起，可以加深5官让它跳出脸，在细节上对5官下的特征进行。