幼儿园大班音乐教案,当我们同在一起儿歌什么速度

1、幼儿园大班音乐教案

作为1名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园大班音乐教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇1

1、活动目标：

1、在熟悉的歌曲的基础上，感受歌曲《小溪流》的活泼与流畅。

2、通过观察、讨论等方式熟悉游戏规则，按规则与同伴合作游戏。

3、用匹配的原则找朋友，并感受1起穿越“障碍”流向“大海”的快乐。

2、活动准备：

1、幼儿已经会唱歌曲，并有用身体做障碍和穿越“障碍”的经验。

2、将幼儿椅子围成圆形。

3、“小溪流”颜色标记卡红、蓝。

2、当我们同在1起儿歌什么速度

当我们在1起这首儿歌歌曲的速度是 本首歌曲是F大调，43拍，速度为活泼、中速偏快。歌曲中唱着“我们同在1起，就快乐无比”，给人愉快、轻松、美好的感觉，应用快乐、活泼的情绪进行演唱。 2.播放音乐后，为学生讲解3拍子的指挥方式：3拍子的强弱关系为强弱弱，强拍时双手应由上而下，由外向内划拍;第1个弱拍应由内而外平行划拍;最后1拍双手应由下而上，由外向内划拍。并引导全班学生起立，进行练习。

3、幼儿园大班音乐教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班音乐教案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标

1、感受和掌握附点8分音符的节奏，并用富有感情（高兴、快乐）的演唱《幸福拍手歌》。

2、根据已有经验创编新歌词，并根据歌词发挥想象力创编动作。

3、感受歌曲愉快情绪，体验与同伴游玩的乐趣。

4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 重点难点 教学重点：幼儿对歌词。