中班美术剪纽扣教案,扣好人生第一粒扣子教案设计

1年前

1、中班美术剪纽扣教案

活动目标：　　1．感受作品中色块大小对比以及3原色搭配所带来的美。　　2．通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。　　3．初步欣赏抽象画，了解绘画作品有多种风格。　　活动准备：　　1.投影仪1台。　　2.幼儿用书：《红黄蓝构成》。　　3.教学挂图：《蒙德里安的作品》。　　活动过程：　　（1）教师出示教学挂图，引导幼儿欣赏蒙德里安的作品《红黄蓝构成》。　　1. 引导幼儿描述观察后的初步感觉。　　2．教师：今天老师要请大家欣赏1位大画家的画，看看他的画和我们以前看的画有什么不1样。　　（2）师幼儿共同欣赏画面，引导幼儿观察画面的线条、色彩。　　1. 教师：画面上有哪些线条？它们在1起变出了哪些形状？　　2. 教师针对幼儿的回答，进1步引导幼儿欣赏画面。　　教师：画面上的格子1样吗？有哪些不1样？画面上有哪些颜色？让你想到了什么？（比如蓝色可以想到大海、夜空，是冷色；红色想到太阳、火，是暖色等。）3. 引导幼儿发现画面色彩搭配的美。　　教师：如果我们把红颜色换成蓝色好吗？为什么？　　4. 引导幼儿对比欣赏遮住黄色色块的画面喝完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。　　教师：现在老师遮护黄色色块，你再看看这幅画，有什么感觉？没有遮住黄色色块的画，你有什么感觉？　　（3）引导幼儿再次完整地欣赏作品。　　1．教师：你喜欢这幅画吗?为什么？请你为它起个名字吧。　　（4）教师简单介绍画家蒙德里安。　　1. 教师：蒙德里安是荷兰的1位大画家，他的画不像我们以前看到过的作品，上面有动物、人或者是花。这幅画上面只有1些线条和色块，但这样简洁的图案也很好看。　　活动延伸：　　1. 区角活动：在美工区提供幼儿用书，引导幼儿在欣赏经验的基础上为大小不同的个子涂上自己喜欢的颜色。

2、扣好人生第1粒扣子教案设计

扣好人生第1粒扣子，教案设计可以注意主要形式，围绕主题来设计。具体如下：

1、主哪毁要形式主要包括4个部分，即活动目的、活动形式、活动程序、总结。

2、主题以“勤学”“修德”“明辨”“笃实”4个板李含备块，对格言作解释，最后是“延伸阅读”，进1步对格言作解读，并引伸出该格言对青少年的启示。书中每篇的书法展示，均出自书法名家之手，极具功力，各有特点；文中还配以小故事，并加上插画，以此形式提升阅读的趣味性。以此方式来写出主题，并升华主题，可以写出很好的教案。教案特点

1、取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。

2、能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。

3、逻辑思路清晰老稿，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举1反3，培养学生自主学习习惯和能力。以上资料参考百度百科—教案。