山西希望出版社六年级下册安全教案,六年级安全教育教案怎样预防肠道传染病？
1、山西希望出版社6年级下册安全教案
活动目标：
1、能按照物体的不同特征进行多次分类。
2、能用数字表示分类结果。
3、积极参加操作活动，能按要求整理操作材料。 活动准备： 教具：小丑图，标记、数字卡片。 学具：看图按标记计数--------操作单、数字印章、印泥； 分片片---------分类盒、装有不同插花片的小盘子、空白卡片及笔； 做纸牌-------空白纸牌、印章。 活动过程：
1、观察小丑图，说说小丑的不同特征。“黑板上有什么？它们1样吗？哪里不1样？”
2、用简单的标记记录小丑的特征。“我们可以用什么标记来表示小丑的大小呢？”→认识大小标记。 “我们还可以用什么标记来表示小丑的头发呢？”（依次认识颜色标记及眉毛标记）
3、用数字记录不同特征小丑的数量。“黑板上有这么多标记，说的是谁的事？几个小丑的事？”请个别幼儿填数字，完成后集体说1说。
4、小结。“今天我们学了个新本领，就是用数字和标记来记录图上小丑的事情，你们能从图中发现小丑有几种不同的地方吗？”
5、小组操作活动。
1、 看图按标记计数--------先看1看操作单上有什么，它们哪里不1样，然后用数字印章记录出各标记的数量，完成后说1说。
2、 分片片-------------看看盘子里的插花片有什么不同，把1样的片片放在1个格子里，数1数每样有几个，在空白卡片上用你喜欢的方法记录下来，插在分类盒上，说1说什么样的片片有几个。
3、 做纸牌---------观察纸牌上写着数字几，然后用图案印章印相应数量的图案。
2、6年级安全教育教案怎样预防肠道传染病？
肠道传染病，常见于儿童，临床称为带状疹病毒引起，常见致病原因基本不爱干净引起，严重患者可出现局部并发症但是几率小的不要不要的，不需要担心的1般只需要注意皮肤是否感染即可。
3、山西希望出版社6年级下册安全教案
活动目标：
1、能按照物体的不同特征进行多次分类。
2、能用数字表示分类结果。
3、积极参加操作活动，能按要求整理操作材料。 活动准备： 教具：小丑图，标记、数字卡片。 学具：看图按标记计数--------操作单、数字印章、印泥； 分片片---------分类盒、装有不同插花片的小盘子、空白卡片及笔； 做纸牌-------空白纸牌、印章。 活动过程：
1、观察小丑图，说说小丑的不同特征。“黑板上有什么？它们1样吗？哪里不1样？”
2、用简单的标记记录小丑的特征。“我们可以用什么标记来表示小丑的大小呢？”→认识大小标记。 “我们还可以用什么标记来表示小丑的头发呢？”（依次认识颜色标记及眉毛标记）
3、用数字记录不同特征小丑的数量。“黑板上有这么多标记，说的是谁的事？几个小丑的事？”请个别幼儿填数字，完成后集体说1说。
4、小结。“今天我们学了个新本领，就是用数字和标记来记录图上小丑的事情，你们能从图中发现小丑有几种不同的地方吗？”
5、小组操作活动。
1、 看图按标记计数--------先看1看操作单上有什么，它们哪里不1样，然后用数字印章记录出各标记的数量，完成后说1说。
2、 分片片-------------看看盘子里的插花片有什么不同，把1样的片片放在1个格子里，数1数每样有几个，在空白卡片上用你喜欢的方法记录下来，插在分类盒上，说1说什么样的片片有几个。
3、 做纸牌---------观察纸牌上写着数字几，然后用图案印章印相应数量的图案。
