体育游戏丢沙包教案,《好玩的沙包》幼儿园教案
1、体育游戏丢沙包教案
体育游戏丢沙包教案【篇1：丢沙包教学设计】丢沙包教学设计教学目标：
1、在游戏的情境中，练习投掷，发展学生综合运动的能力。
2、激发学生勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。教学准备：沙包若干教学时间：1课时教学过程：
1、热身准备：
2、游戏：打敌人
1、师：敌人非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到敌人，又不让自己受伤。（要求：与敌人保持1定的距离，使用投掷球）
2、第1次打敌人——练习投掷3-5次提出要求：打敌人时要保护好自己，站在安全线后面。教师指导学生动作——肩上挥臂投掷
3、打移动的敌人——练习投准要求：1定距离的投掷。
3、分组游戏：
4、放松活动：【篇2：3年级丢沙包活动方案】3年级丢沙包活动方案沙包项目属于民族、民间传统的体育项目。究其起源，已难以考证。与大多体育项目与民间游戏1样，丢沙包由来已久，最早将溯源于远古时代，人类的祖先就会用石头等硬物击打猎物。随着时代的发展，人类文明的进步，且作为游戏当然不能用石块等利器，于是人们开始用伤害性较小的沙包代替。中国最早的球类运动是手球类的,而丢沙包可能就是这种运动。丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大小学生中开展和普及。当然也正是这些原因才是丢沙包这项民间体育运动得以流传至今。上世纪67十年代更是1度红及全国，风靡南北，是。
2、《好玩的沙包》幼儿园教案
作为1名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的《好玩的沙包》幼儿园教案，欢竖早迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《好玩的沙包》幼儿园教案1 活动目标 1.尝试沙包的多种玩法。 2.能单手正面将沙包向前投掷两米左右。 3.了解多运动对身体有好处。 4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备 沙包若干、大灰狼头饰1个、小椅子1把、大呼啦圈1个。 活动过程 1.请幼儿自由玩沙包。 教师引导幼儿讨论：沙包可以怎样玩?请幼儿相互尝试、学习、模仿。 (1)夹沙包跳：让幼儿夹在两脚之间跳。 (2)小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”。 (3)托沙包：用球拍拖沙包走。 (4)头顶沙包走路。 (5)抛沙包：向空中抛沙包，再接住。锻炼幼儿抛接能力。 2.组织游戏：投掷沙包。 (1)教师将大灰狼的头饰固定在小椅子背上，将小椅子放在呼啦圈中间，做大灰狼的“家”，并在距离大灰狼的“家”两米的地方画1条线。 (2)请幼儿站在线后，投掷沙包打“大灰狼”，投在呼啦圈内的算打中。 3.带领幼儿做放松活动，并鼓励幼儿交流玩沙包的感受。 活动反思 沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具，在平时的晨间活动中，我发现孩子们已经掌握了1些沙包的玩法，比如：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分发掘沙包的多种玩法纯悉，激发孩子们玩沙包的兴趣，我设计了这节体育游戏活动。 本次活动目标定于让幼儿体会1物多玩的乐趣，发展幼儿的创造力，利用沙包特点探索沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。 活动前，让孩子们先做放松运动，活动自己的身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参与游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索，教学过程中为了发挥孩子们的想象力，让幼儿说说沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子掌握多种玩法后，引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈，然后跑到终点投进篮子里，投进篮子的算1分，没投进篮子的算0分。直到全队的完成比赛，得到最多分数的那对为获胜。提出要求，要听老师的口令进行转圈，不可以挤，推同伴。幼儿进行游戏，教师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了，我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。充分调动了幼儿的积极性，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。 但是活动中也有些不足的地方：由于我的考虑不周，这节课对于大班的幼儿相对比较简单，使幼儿活动量不大，我觉得可以先让幼儿自由玩沙包，创造宽松的活动氛围，引导孩子进行锻炼，尝试沙包的不同玩法；根据孩子们在活动中的表现，通过提醒、示范的方式，让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法，又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛可以在路程上设计1些障碍物，锻炼幼儿的钻，爬等动作。或者可以孩子们每人1个沙包，每人身上有3角形、圆形或正方形的图案，地上也有上述3种图形，要求把沙包投进相应的图形中。 我觉得当1名幼儿园教师很容易，但是要当1名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容，每1个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。在以后的教学中我要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系，于教育与活动中，寓教于乐，让孩子快乐学习，健康成长。 《好玩的沙包》幼儿园教案2 活动目标
1、尝试沙包的多种玩法，培养幼儿玩沙包的兴趣。
2、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。
3、学会与同余裤雀伴协商合作游戏。
4、培养幼儿健康活泼的性格。 活动材料 幼儿每人1个沙包。 活动过程
1、做准备活动，活动脚腕，手腕。
2、谈话导入。 老师与幼儿交流玩沙包的经验。 师问：小朋友，你们见过沙包吗，玩过吗?是怎么玩的?
3、请幼儿自由玩沙包。 师：现在你们自己去玩吧。待会我们1起总结沙包的不同玩法。 幼儿与老师共同总结玩法。 (1)顶沙包走台阶：将沙包放在头顶，保持平衡，走过同1层台阶，不让沙包掉下来这样算完成任务。 (2)双脚夹包给同伴：将沙包夹在两脚间，用力夹给对方，对方也能及时还给算赢。 (3)抛接沙包：将沙包用力向上抛，看谁接得准。 (4)投掷沙包：将沙包用力投掷到摆放的呼啦圈中，投中算赢。 (5)跳方格：首先将沙包任意投入方格中，然后跳过去到达沙包所在地，用脚夹住沙包，然后跳出方格，不摔倒算成功。
4、幼儿自由分组，进入不同的沙包区域内，进行快乐玩耍。 幼儿游戏时教师在1旁及时指导和鼓励。
5、结束活动 做放松活动。拍拍腿，捏捏腿，踢踢脚，弯弯腰，蹦蹦跳等。 教学反思 本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培养幼儿的跳、抛、踢、等多种能力，而且沙包对于农村幼儿来说也是非常熟悉的1种玩具，通过集体活动使幼儿之间分享不同的玩法，并从中体会快乐。在活动过程中，我让幼儿自己寻找各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创造，幼儿的主体性得到了充分的尊重，幼儿在活动中锻炼了体能，发展了抛、跳、接等能力。在个别幼儿遇到困难时，我们能及时组织几名幼儿协助解决，并取得了1定的效果。总之，本次活动可以说是成功的，幼儿在活动中既培养了各种能力，又获得了不少的快乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿容易违反游戏规则，在以后的游戏中1定要引导幼儿遵守游戏规则。 《好玩的沙包》幼儿园教案3 1．设计意图： 民间游戏是我园的园本教研课题，而沙包是孩子们经常玩的玩具。在课题的研究过程中，我发现单纯的让孩子们玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸索实践，我发现每1次玩沙包时给孩子们设计1个情境，让他们在情境活动中游戏探索创造，孩子们玩得不亦乐乎。而这次活动我把“好玩的沙包”设计成“小松鼠运松果”，相信孩子们会很喜欢。这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的户外民间游戏课，目的在于培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷性，平衡能力的发展，培养幼儿尝试探索精神和喜欢参加运动的兴趣。 2．活动目标： 1.通过玩沙包，培养幼儿的尝试探索精神，发展幼儿S跑、跳跃、攀爬等技能。 2.鼓励幼儿积极思考沙包的玩法，并与伙伴相互学习，体验游戏的快乐。 3.培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷性，平衡能力的发展。 3．活动重点： 体验游戏的'快乐，培养幼儿的创造力 4．活动准备： 沙包，轮胎，梅花桩，障碍物，背景音乐，小松鼠卡通贴 5．活动过程 1．开始部分： 松鼠妈妈：“孩子们，今天天气很好，我们1起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱们来伸个懒腰吧！ ——看，路边有许多漂亮的小花，我们蹲下闻1闻香不香啊？ ——路边的小蘑菇，千万不要踩到，我们学“高人”走过去。 ——这里的树枝太矮了，我们要学“矮人”走过去，躲开小树枝。 ——孩子们，要过小河了，不要弄是自己的鞋子啊，现在我们跳过小河。 ——远处飞来1只燕子，我们伸伸胳膊和它打个招呼吧。 ——前面有1块空地，我们在这里休息1下吧。 咦，孩子们，这里好多松果啊！你们想不想和他们做游戏啊？今天，妈妈请大家来1起动脑筋想1想松果都能怎么玩，看谁玩的花样多，而且和别人的玩法不1样。但是我们今天在野外，大家1定要注意安全，不要离我太远。你们愿意帮我吗？” 2．幼儿探索沙包的玩法 自由玩 （1）抛接：向空中抛起沙包并接住。 （2）顶沙包：把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。 （3）夹包跳：用双腿夹住沙包跳 （4）背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬 引导合作 （1）幼儿两人1组，投掷沙包 （2）两人夹沙包走 （3）互相扔沙包 （4）同时向空中扔沙包 （5）两人面对面或背对背运沙包 讲述玩法 孩子们，你们的玩法很多，谁来讲1讲你是怎么玩的？ 3．综合游戏 孩子们，现在秋天了，我们要准备过冬的食物了，你们能不能帮妈妈把这些松果运回家呢？记得我们要带着松果绕过1片树林，双脚跳过小河，爬过小山坡才能送到家，路上有好多困难，你们能不能克服？有没有信心帮妈妈送回松果？（勇敢的孩子） 妈妈先请1个勇敢的宝贝试1下，大家看他是怎么过去的好吗？（重申要求：绕过树林，双脚跳过小河，爬过小山坡，回来的宝贝记得站到队伍的后面去）大家试着走1遍： （1）头顶绕梅花桩走 （2）双脚夹沙包跳障碍 （3）拿沙包爬山坡 （4）连贯游戏 孩子们快看，松果不多了。我们最后来个比赛，看那1组的宝贝先回到家，好吗？送完松果要记得回来跟妈妈1起整理场地奥！注意安全，遵守游戏规则。 4．游戏结束，整理放松运动 孩子们今天我们跟松果玩了好多游戏，并且把它们都送回了家，你们真是勇敢的好孩子，也是妈妈的好帮手！来，我们1起整理下场地，弯弯腰看看有没有垃圾记得要带走，要保护我们的大自然奥！伸伸胳膊跟蓝天白云说声再见，我们回家喽！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河边了，我们要跳过小河，注意安全。别让树枝划着你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。 6．活动反思 本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园把民间游戏作为园本教研进行研究和实践。通过对1个个游戏的研究实践，通过1次次的分析研讨，取得了1定的成效。 民间游戏有时单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感兴趣。但是针对孩子们的喜欢听故事的特点，把游戏设计到故事情境中，孩子们会玩得很高兴。通过1次1次的的带领孩子们玩民间游戏，我发现开始部分的身体准备活动如果只是单纯的拍拍肩、拍拍膝盖、活动手腕脚腕，孩子们也不会感兴趣。此次活动，我把准备活动设计成带松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走这些有趣的的情景，孩子们在不知不觉中活动了身体的各个环节。整个活动，老师都是在引导孩子们自己想办法去玩，引导他们想出不同的玩法，引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了小松鼠帮妈妈运松果的环节，不仅增加了游戏的趣味性，还对孩子们进行了德育教育。在最后的放松环节，我通过带领孩子们整理场地，和蓝天白云再见，跳小河，高人走矮人走等情景，引导孩子们去做放松活动，同时还和游戏前的准备活动相呼应。总之，孩子们在故事情境中自由的游戏，孩子们在快乐的游戏中得到了发展。 《好玩的沙包》幼儿园教案4 活动目标： 通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。 提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。 活动准备； 1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。 人手1只沙包、录音机1台、轻松活泼的磁带1盘。 活动过程：
1、开始部分 队形队列练习；1路纵队走、1个大圆走、十字开花走、8路纵队走等。 幼儿自由玩沙包。
2、基本部分 引导幼儿把沙包放在身体的任何1个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。 玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过1遍要换1个地方放，如第1次放在肩上，第2次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第1名。 游戏“带着沙包走小路” 幼儿分成8组，每组前面放5个沙包，间距1米。游戏开始，每组第1位幼儿手拿沙包从第1个沙包起，把1个沙包放在身体任何1个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第2位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。
3、结束部分 玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。 《好玩的沙包》幼儿园教案5 活动目标
1、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 活动准备 小沙包若干、跨栏4个、圆圈4个。 活动过程
1、导入
1、教师以游戏口吻：今天天气真好，小朋友1起跟老师来做做运动吧！ 教师组织幼儿来到活动场地，师生共同念儿歌： “今天天气真正好，小朋友们来做操， 伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰， 踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2、出示沙包 教师：你们看这是什么？我们1起来玩沙包好吗？
2、展开 教师：沙包有许多玩法 ，让我们动脑想1想，沙包可以怎样玩呢？
1、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。 （启发幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的，有踢沙包的， 有像小乌龟1样背着沙包爬的，有的夹在腿间像小白兔跳的，有用头顶，肩扛的， 有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
2、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。 （让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）
3、重点练习双腿夹物跳、准确投掷。 （1）龟兔赛跑 玩法：把幼儿分成两组，1组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另1组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬， 两组1起前进，看那组最先到达终点为胜。 规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。 （2）炸碉堡 玩法：把幼儿分成4队，人手1颗“手榴弹“（沙包）分别站在起跑线， 教师发出信号：“1.2.3出发！”每队第1个幼儿立即跑出，到跨栏前拿起“手榴弹”（小沙包） 向敌人“碉堡”（圆圈内）投去，如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。 要求：必须到跨栏前才能将“手榴弹”扔出。
3、结束 教师：敌人的碉堡炸掉了，我们胜利了”。 1起做放松运动，结束活动。
3、体育4年级教案，上3步投掷沙包，脚的步伐应该怎么做
1、指导思想 本课依据《体育课堂标准》和课程改革的基本理念，以实施“健康第1”为指导思想。教学中注重投掷技术的传授，以学生发展为中心，重视学生的主体地位与教师的主导作用的发挥。关注个体差异与不同需要，确保每1位学生受益。
2、教材分析 上3步投掷沙包是投掷项目的重点教材之1。此项教学内容除能发展身体力量素质以及投掷的协调性、准确性和目测力外，还可以增强投掷的初速度，提高透支的效果。本课为第1次课次，通过本课的教学，初步学习上3步投掷的技术动作，重点解决学生上3步转体引臂充分和蹬腿有力的技术动作。注意培养学生的安全意识。
3、学情分析 我用的学生是6年级（3）的学生，学生学过上1步投掷动作，上3步投掷是为以后的交叉步动作做铺垫，所以本节课没有设计难度太大的技术动作。
4、 教学目标 本节课的教学目标是从认识、技能、发展和情感4方面制定的。 认知目标：通过本课次的学习，使全体学生都知道上3步投掷沙包的动作方法。 技能目标：使90%的学生掌握上3步投掷沙包的技术动作。 发展目标：发展学生下肢爆发力及身体的协调性。 情感目标：培养学生认真负责精神，树立集体体育活动安全意识。
5、 教学手段
1、讲解示范使学生清楚动作
2、激励性语言鼓励学生参加体育运动
6、教学资源 ：沙包24个 、呼啦圈4个 本次课分为4个部分：
1、 开始部分：主要队列练习为主分为：4面转法、齐步走立定，集中学生的注意力，为下面的教学做好铺垫。
2、 准备部分：专项的活动练习：肩绕环、上下振臂、体转运动、踝腕关节绕环、原地纵跳等，使学生的身体关节充分活动开，为主教材的教学做好准备。
3、 基本部分：主教材为上3步投掷沙包，从复习上1步投掷沙包的动作开始，到教师讲解示范上3步投掷动作，再到教师带领学生徒手进行上3步投掷动作的练习：（1）分解动作：步上左脚、2步上右脚，右脚向外转脚尖，同时右臂由上向下在到体后的引臂动作、3步上左脚，左脚落地的1瞬间快速蹬地、转体、挥臂；（2）加快口令的速度，使学生能在快速的过程中，做好上3步投掷沙包的动作，锻炼学生的熟练程度。最后到学生进行实物的投掷过程，是循序渐进的，就是为了使学生能充分掌握上3步投掷沙包的整体动作而设计的。最后是接力游戏，主要是使学生得到全面的锻炼，沙包投掷是锻炼上肢的，接力跑是锻炼下肢的，从而使学生得到全方位的锻炼。
4、小学体育《投掷沙包》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:njjcll 小学体育《投掷沙包》教学方案设计
1、指导思想：本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。“健坚持康第1”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。
2、教材、学情分析：投掷和投掷游戏在小学体育水平2教学内容中占有1定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥臂。难点是动作连贯，协调用力。针对4年级学生活波好动、求新求趣，具有1定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第1原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，以“原地投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物练习”、“分组练习”、“计分比赛”、“游戏：电报传递”等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。
3、教学目标：
1、初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。
2、掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。
3、培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢。
5、中班体育投掷游戏教案
中班体育投掷游戏教案【篇1：中班体育游戏活动】中班体育游戏活动：小小解放军活动目标：
1、巩固快速跑及走平衡木的技巧。
2、学习肩上挥臂投球的动作，提高投掷能力。
3、发展动作的协调性和灵活性。
4、在游戏中遵守纪律，注意安全。活动准备：在操场布置好路线、梅花桩、沙袋活动过程:
1、开始部分。
1、组织幼儿来到活动场地。教师：进行基本队列练习，幼儿由1路纵队站成6队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、组织幼儿进行做操教师：小朋友要跟着老师认真做，带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
2、基本活动。
1、教师：今天我们都是小小解放军，现在我们要去执行任务了，你们会是个勇敢的小解放军吗?
2、教师介绍任务：这次的任务是炸掉敌人的碉堡，首先我们要跑过封锁线(平衡木的平衡协调练习)，然后取1个炸弹(沙包)，跑到指定的线后炸敌人的碉堡，炸完后安全跑回来!
3、组织幼儿自由练习3-4编。
4、幼儿思考、讨论。教师：小朋友，我们怎样才能快速通过封锁桥呢?我们必须要快速跑过去，可是我们跑的时候会不会害怕掉下来呢?怎样才能不掉下来?教师小结：为了防止我们掉下来，我们的眼镜要看脚下的桥，心里不要害怕，尽量跑在木桥。
6、《原地投掷沙包(垒球)》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:简简单单 《原地投掷沙包（垒球）》教案 教师：班级：人数：人课次：时间：第周 教学｜内容｜（1）原地投掷沙包；｜（2）游戏：“投沙包摸高比赛”。｜ 教材｜分析｜投掷在田径运动中占有重要的地位，也是学生日常生活中必须具备的基本活动技能之1，对于发展学生的上肢力量、爆发力、协调性等都起着十分重要的作用。投掷在小学低年级时以简单的“掷纸飞机”“掷降落伞”等形式出现过，到了本阶段是学习原地侧向投掷垒球技术。本课通过原地投掷沙包以及投掷沙包的比赛游戏等练习，复习巩固原地正面、侧向投掷垒球的技术，使学生初步理解投掷时出手的角度与远度的关系，为今后学习上步及助跑投掷垒球奠定基础。本阶段学生年龄小、力量素质差、控制能力薄弱，因此，选择了沙包作为本课的练习器材。｜ 教学｜重点｜蹬地、转体、肩上屈肘，快速挥臂。｜教学｜难点｜最后用力，动作连贯，协调用力。｜ 教学｜目标｜（1）通过本课的教学，使学生掌握投掷沙包的基本方法和动作要领。｜（2）初步掌握“原地投掷沙包”的练习方法，发展学生上肢力量和投掷能力。｜（3）通过多种教学方式发展学生自主学练习、合作学练的能力。｜ 场地｜器材｜场地：操场、跑道。｜器材：播放器、沙包。｜安全｜措施｜1.课前检查场地与器材。｜2.做好充分的准备活动。｜3.进行安全思想教育。｜ 教学｜顺序｜课的内容｜组织、教法｜学法和要求｜时间｜次数｜强度｜ 教师活动｜学生活动｜ 开始｜部。
