我给老师写一封信，怎么写,幼儿园大班语言《给妈妈的一封信》教案怎样写
1、我给老师写1封信，怎么写
。
2、幼儿园大班语言《给妈妈的1封信》教案怎样写
活动目标：
1、通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。
2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。
3、在给妈妈写信的过程中复习、巩固写信的基本格式。活动准备：
1、物质准备：采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。
2、经验准备： (1)回顾以前是如何为妈妈过节的 引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链；听妈妈讲自己小时候的事；照顾蛋宝宝；周末帮妈妈做家务等。又1次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。(2)了解“38”妇女节 引导幼儿知道“38”妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对“38”妇女节的认识。
3、采访妈妈 孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是：妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进1步了解了自己的妈妈，增强了幼儿爱妈妈的情感。
4、帮妈妈制订节日计划 今年的“38”妇女节是个星期3，孩子们帮妈妈制订了节日计划。有的说让妈妈去爬山、去划船；有的说让妈妈去游泳、去美容；还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。
5、了解妈妈的心愿 在采访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩子们了解了与亲人朋友联系的方式，并掌握了1些写信的基本格式，为开展下面的活动做了很好的铺垫。重点、难点： 重点：通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感激妈妈、爱妈妈的情感。活动过程：
1、回忆采访妈妈的内容。 教师：还记得我们在周末留的小任务是什么吗? 教师：对，就是要采访妈妈的爱好是什么? 教师：请小朋友说1说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜色、生日、心愿……
2、观看录像(激发幼儿为妈妈写信的愿望)。 (1)观看妈妈辛苦做事的录像。 教师：吴老师也采访了几位妈妈，听听她们都说了些什么? 龙龙睁大了眼睛说：“有没有我妈妈呀?” 轩轩说：“我得仔细看看有没有我妈妈。” 当乐乐的妈妈出现时，他高兴的欢呼起来：“瞧!是我妈妈，她是音乐老师!”乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课，他脸上充满了自豪。 屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时，阿郎开始还很兴奋，可看到后面却感慨地说：“妈妈太辛苦了!” 当出现霄霄妈妈做饭的镜头时，霄霄大喊着： “我妈妈做饭可好吃了!”(2)观看后及时讨论。 教师：妈妈说了她们的心愿，小朋友应该怎么做呢?(激发幼儿更加爱妈妈) 乐乐严肃地说： “我妈妈希望我上学后好好学习，我1定要努力做到。” 阿郎不好意思地说：“妈妈太辛苦了，我以后要帮她多干些活!” 霄霄说：“妈妈做饭那么好吃，我以后不再挑食了。”…… 。
3、我给老师写1封信,怎么写
可以写1些敬重的话,表达对老师的感激之情.下面为你推荐两篇范文,仅为参考： 范文1： 敬爱的老师： 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿. 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的1行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献.听着您在讲台上所讲的每1个字,那是1种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是1种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是1种知识的信号声,1听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站. 老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要1看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.还记得在您刚接我的时候,把我从1个充满着天真的孩子变成1个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水1样,清晰得能让你看到底层.老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功.”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢. 老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的1身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远. 老师,您用您的1生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话. 祝您工作顺利! 您的学生：XXX X年X月X日 范文2： 敬爱的老师： 感恩的心,感谢有您! 是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载1身清辉的您! 是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,1直笔耕不辍的您! 是谁像柔风细柳,抚慰1颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师! 您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识. 或许您就是智慧的化身,是文化的使者,满怀高度的责任与贡献,降临人世来传播文化的精髓,输送思想的养料. 曾记得在月光皎洁的夜晚,漫步您的窗前,屋内是您那徘徊的身影.您苦苦地思索着,只为1个个难题.那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响.风儿不经意翻开您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字. 这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每1笔；这就是您在无私奉献的铁据! 漫漫的求学路,每1次都记载着您给予的感动；曲折的人生路,每1步都有您真心的叮咛和呵护.您用知识的全部浇灌1颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖1颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言,将1个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田. 在您的帮助下,1颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望；临渊俯鱼,有着遨游的梦想.您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑. 您就是如此伟大,您培育了1个个精英,时代俊杰.您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话. 流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎,覆盖了您那黑发.但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年. 斗转星移,世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心. 那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩. 它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”. 这是1份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情. 即使在黑夜,也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻,也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑. 您的每1次问候,每1次帮助,每1次关怀,都深深铭刻在我们的记忆里. 即使是暴雨来袭,即使是黄沙卷起,也带不走那颗感恩的心,那份真诚的、肃穆的敬意! 老师您是否看到那摇上树梢的月儿,它带着我的1片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴,夜夜有星辰共随,也愿您在人生的大道上平平安安、称心如意! 祝您身体健康! 您的学生：XXX X年X月X日 下面还有个人的几点建议： 以上两篇范文都是偏于散文形式,也可写1些具体的事例,丰富文章内容. 还有关于书信格式：“此致 敬礼”等等在1般的通信中是可以省略的.。
4、6《1封信》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:秧坝小学
6、1封信 教学目标： 能力与基础：1．学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2．理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言的运用技巧。 3．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。过程与方法： 1．充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。2．运用已有的识字方法识字。情感、态度与价值观： 懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。教学重点：引导学生多种方法识字，规范书写生字，有感情地朗读课文。教学难点：1．初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法。2．懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理。教学过程：第1课时
1、谈话激趣导入。1．师：孩子们写过信吗？在写信的时候，你们1般会告诉朋友或亲人1些什么事情？2．揭示课题：1封信。
2、初读课文，识写生字。
1、根据自读提示，学生自读课文。师：这个故事就藏在课本的第35页，读之前看看老师给大家的小提示。自由大声地朗读课文，努力把课文读通顺。读准字音、读通句子，把我会认的字画上圆圈。难读的地方多读几次。2．识记生字。封、削、锅、朝、叠、刮、胡、灯、修、肩、团、重、完、期、束、鲜（1）带拼音认读生字。
4、小结。
5、幼儿园大班语言《给妈妈的1封信》教案怎样写
活动目标：
1、通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。
2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。
3、在给妈妈写信的过程中复习、巩固写信的基本格式。活动准备：
1、物质准备：采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。
2、经验准备： (1)回顾以前是如何为妈妈过节的 引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链；听妈妈讲自己小时候的事；照顾蛋宝宝；周末帮妈妈做家务等。又1次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。(2)了解“38”妇女节 引导幼儿知道“38”妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对“38”妇女节的认识。
3、采访妈妈 孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是：妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进1步了解了自己的妈妈，增强了幼儿爱妈妈的情感。
4、帮妈妈制订节日计划 今年的“38”妇女节是个星期3，孩子们帮妈妈制订了节日计划。有的说让妈妈去爬山、去划船；有的说让妈妈去游泳、去美容；还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。
5、了解妈妈的心愿 在采访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩子们了解了与亲人朋友联系的方式，并掌握了1些写信的基本格式，为开展下面的活动做了很好的铺垫。重点、难点： 重点：通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感激妈妈、爱妈妈的情感。活动过程：
1、回忆采访妈妈的内容。 教师：还记得我们在周末留的小任务是什么吗? 教师：对，就是要采访妈妈的爱好是什么? 教师：请小朋友说1说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜色、生日、心愿……
2、观看录像(激发幼儿为妈妈写信的愿望)。 (1)观看妈妈辛苦做事的录像。 教师：吴老师也采访了几位妈妈，听听她们都说了些什么? 龙龙睁大了眼睛说：“有没有我妈妈呀?” 轩轩说：“我得仔细看看有没有我妈妈。” 当乐乐的妈妈出现时，他高兴的欢呼起来：“瞧!是我妈妈，她是音乐老师!”乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课，他脸上充满了自豪。 屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时，阿郎开始还很兴奋，可看到后面却感慨地说：“妈妈太辛苦了!” 当出现霄霄妈妈做饭的镜头时，霄霄大喊着： “我妈妈做饭可好吃了!”(2)观看后及时讨论。 教师：妈妈说了她们的心愿，小朋友应该怎么做呢?(激发幼儿更加爱妈妈) 乐乐严肃地说： “我妈妈希望我上学后好好学习，我1定要努力做到。” 阿郎不好意思地说：“妈妈太辛苦了，我以后要帮她多干些活!” 霄霄说：“妈妈做饭那么好吃，我以后不再挑食了。”…… 。
6、给父母写1封信的作文
亲爱的爸爸妈妈： 您们好！ 说实话我并不喜欢用写信的方式与你们交流。但是作为1个不喜欢与长辈交流的别扭孩子，我还是不得不提笔写了这封信，我有1些话想要告诉你们。 很多的时候我都认为我是对的，但是事实证明了我是错的。 我会经常因为1些小事而大喊stop。其实对于1个晚辈，长辈过错与否都不应该大吼大叫。而我没有做到，我经常因为自己的过错却因为不满而对你们发泄。 我们曾闹过1段不愉快。因为我的成绩，其实哪个家长不看重成绩？表面上装的不在乎，我用我的热脸去贴你们的冷屁股，我可以体会到你们的话语虽如平时1样，却句句带刺，笑带嘲讽。我只能装作不知。 其实我们都痛苦过，我们从什么时候变成那个样子，我们又是怎么变得如此冷漠？ 那时候的我们……只能说是陌生。 好在兜兜转转还可以绕回来，我们到现在还是相亲相爱的1家人。 我想对你说，也许我并不是最优秀的，但是我发誓我绝对不会堕落到那些街头游荡的不良少年的水准。我宁愿将自己做到最好，我也不会让最坏的自己出现。我的人生信条你们是否知道。以最美的姿态和最囧的姿态这番展现在人们面前。 没有最坏，只有更好。我承认我早已经不是孩子了，但是我真的想要说，我真的很爱你们，就算是为了你们，我也不会变坏，变成那连我自己都不认识的模样。 我没有女孩子的样子，我也不会如何去讨人喜欢。我性格乖戾，但也不是很让人讨厌吧。我自觉自己还是有1些优点，虽然对待事情只有3分热度，但是还是请你们不要对我失去信心。因为每次我回头，总会有你们在看着。 当时我是有这么1句话想对你们说的，对不起，但是请守望我。 但是我现在已经说不出，每次当我想说出心里话，却化为了悲凉的苦笑，我说不出，你们也听不见。但是你们也该欣慰，我不会玩游戏，我也不会别的人家孩子所谓的娱乐。 请守望我，我在这里向你们鞠躬。 不管我走多远，我1定会站着1步步向前走去，不管我走多远，回头的时候，请用温柔的目光注视着我，永不放弃。 祝永远幸福快乐，我亲爱的爸爸妈妈！ 你的女儿 2011年12月11日 亲爱的爸爸妈妈： 请原谅你们的女儿不敢当着你们的面敞开她的心扉对你们说1些早已埋藏在心底很久很久的话，如今提起笔，只能选择用最古老的方式表达我自己。 爸爸您总是慈眉笑目的，对任何事都持以云淡风轻的态度1笑置之，不管我的学习如何，我如何没心没肺的顶撞你，您依然微笑，大方宽容，仿佛为了印证您圆滚滚的身材1般，容天容地，大肚能容。 可是你是疲惫的，1直都是。 在那被重活压弯了的脊梁下，我看见的是您隐忍紧抿的嘴角；在日复1日相同烦杂的耕作中，我看见的是您两鬓越来越多的白发；在接近2012年的十2月，我看见的是您耳朵被冻得发红工作却更繁忙的身影。 心疼您紧锁的眉头，心疼您宽厚依然的微笑，心疼您云淡风轻的模样。 所有您为这个家所做的1切，您的女儿都感到深深的心疼以及自责。 自责我读书无法为你分担工作；自责我的力量那么小，无法为你承担风雨，哪怕只是小小的风雨；自责我除了心疼之外什么也做不了的无力感…… 爸爸，家，哪怕再破旧不堪，金钱，哪怕再不够用，只要有你，只要有你充满希望的微笑，无论现在或未来怎样，你永远是我最骄傲，最雄伟的避风港。 有人说过，母爱是1本读不完的书，因为那里面，字里行间，都是满满说不完诉不尽的爱。 但是我的妈妈，您这本书，封面已经泛黄，纸张也是散发着1股浓重的被岁月腐蚀了的古朴味，是我太任性，1直到现在，才开始翻阅您这本没有结局的书。 我总是认为您是霸道的，霸道的不许我做这做那，甚至霸道的连我穿多少件衣物都要管，和严厉的老师比有过之而无不及。 您不是美丽的，您的皮肤已经起了皱褶，您的眼角是细碎的风霜，您的眼睛开始老花了，要依靠老花镜才能看清那小小的针孔。 盲目认定您是坏人的我忽略了你慈爱的面庞；忽略您即使再冷也要为您的小女儿打1件厚厚的毛衣过冬的深切爱意；忽略您哪怕再忙也会在您的女儿早晨醒来之前将热烘烘的早餐做好的那1份难得心情。 您总是不计回报的，您用爱织了1张大网，缓慢的渗透我的灵魂，将我1点1点的包容在你的爱里头。 妈妈，我后悔了，后悔与你每1次的争吵，后悔与你发生过的任何小小摩擦。 女儿的爱也是羞于启齿的，但是她长大了，知道了爱与被爱。您1直让她生活在阳光充沛的世界里，温暖无恙，所以请相信，她也会爱，总有1天，她也能用自身的阳光将你温暖，让你被爱。 爸爸妈妈，我们永远都会是不离不弃的1家人，请深深记住，你们的女儿，非常非常的爱你们。 写信人：xxx xx年xx月xx日。
