人教版小学语文第六册的哪篇课文用来上公开课比较好,把问题想通想透是很有用的，这也是我给自己梳理这篇

1、人教版小学语文第6册的哪篇课文用来上公开课比较好

我推荐我爱故乡的杨梅 教学目标：

1、学会本课生字新词，了解杨梅的特点。

2、体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情。

3、学习作者的观察方法和写作方法。 教学重、难点： 理解、体会杨梅的可爱，体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情，学习作者的观察方法和写作方法。 教学准备： 课件 教学流程：

1、谈话导入：

1、同学们，我们祖国地大物博，每个地方都有许多有特色的水果，河北有苹果、鸭梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南岛有香蕉、椰子，知道我们家乡有哪些特色水果吗？（金柑、杨梅、桑果……）其中，有1种水果被誉为“江南奇珍、百果之王”，猜猜它是什么？（课件出示“杨梅”，板书）

2、。

2、把问题想通想透是很有用的，这也是我给自己梳理这篇

提起“课堂教学实效”的问题，也许老师们都已耳熟能详，的确这也不是1个什么新鲜的话题，早在第1轮课改的第4个年头，就在语文阅读教学出现“得意而忘言”的倾向性问题的时候，崔峦老师在贵州召开的全国语文教学改革研讨会及在贵阳召开的全国第5次阅读教学研讨会上专门明确第6届全国青年教师阅读教学观摩活动研究的主题：阅读教学体现工具与人文的统1，提高教学的实效性。但时至今日，到了第1轮课改总结的阶段，到了第7届全国青年教师阅读教学比赛，依然有不少来自全国各地教师优秀代表的阅读课堂教学被专家评价为低效，那么在小学语文教学处于调整期的今天，阅读教学要走正确、健康、高效之路的今天，我们不能不对“提高课堂教学实效”的问题再度思考,笔者试图从“教学目标﹑教学起点﹑精简环节﹑教后。

3、最后1头战象 缩写

最后1头战象》教学设计 教案 作者：未知 文章来源：网站收集 点击数： 更新时间：2007-8-12 教学目标 1．会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”； 2．有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后1头战象在死前的变化及它所做的事情。 3．继续练习快速阅读课文，从课文中的1些具体描写中，体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念，感受人与动物之间以及动物与动物之间的深情厚谊。 教学重点：学会本课生字，掌握课文内容，体会人与动物、动物与动物之间的深厚情谊。 教学难点：从课文的相关语句体会人们与战象以及战象对战友之间。

4、小学语文磨课总结反思

总结就是把1个时段的学习、工作或其完成情况进行1次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备1份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的小学语文磨课总结反思范文，欢迎阅读与收藏。 小学语文磨课总结反思 篇1 进入20xx年10月中旬，我们参与远程研修的小学语文教师进入磨课活动，由郭娟老师执教的4年级阅读教学课《长城》。接到通知后，研修组的全体老师十分珍惜这次机会，对郭老师执教的这1课教学设计进行了修改，提出了合理化的建议，进行了课堂观摩、评课议课。在1次次思考交流碰撞中，大家收获多多。

1、总体感觉 按照3次备课，两次打磨的要求，积极开展了教学研讨专题活动，集中。