大班语言教案：猪八戒吃西瓜,小班社会教案范文：猪八戒吃西瓜

1、大班语言教案：猪8戒吃西瓜

能运用眼神、动作、表情、语言等创造性的表现猪8戒、孙悟空的角色特征。以下是我为大家整理的大班语言教案：猪8戒吃西瓜，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

【活动目标】

1、乐于倾听故事，感知故事中猪8戒，孙悟空等主要角色的不同特点。

2、能运用眼神、动作、表情、语言等创造性的表现猪8戒、孙悟空的角色特征。

3、感知故事语言幽默风趣的特点。

【活动准备】

1、教学挂图《猪8戒吃西瓜》。

2、会做律动《吃西瓜》。

3、道具：头饰、金箍棒、大耙等。

【活动过程】

1、组织幼儿做律动《吃西瓜》，引入情境

引导幼儿学猪8戒吃西瓜的样子，说1说为什么会肚子疼。

。

2、小班社会教案范文：猪8戒吃西瓜

小班社会教案：猪8戒吃西瓜

活动目标：

1、欣赏故事知道遇事应想到别人，不能光顾自己。

2、体验与同伴共同分享的快乐。

活动准备：

1、猪8戒木偶或图片。

2、幼儿带1样自己喜欢的东西。

活动过程：

1、 出示猪8戒木偶或图片，引起幼儿兴趣。

2、 幼儿听教师讲述故事《猪8戒吃西瓜》，了解故事内容，知道遇事应想到别人，不能光顾自己。

提问：(1)猪8戒开始是怎样分西瓜的？最后有没有这样做？

（2）猪8戒是怎样独自1人吃掉1个大西瓜的？

（3）孙悟空是怎样教训他的？

（4）猪8戒做对。

3、幼儿园故事教案

作为1名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的幼儿园故事教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园故事教案5篇1 【活动目标】

1、认识株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会成功的。

2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。

3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。

【活动准备】

动画片守株待兔。

【活动过程】

1、认识成语守株待兔。

教师出示画面，引导幼儿猜测后面躲得是什么字?认识株、兔守株待兔是什么意思呢?我们1起来看动画片就知道了!

2、通过动画。

4、猪8戒吃西瓜大班教案老师怎么讲课

活动目标：

1.乐于倾听故事，感知故事中猪8戒，孙悟空等主要角色的不同特点。

2.能运用眼神，动作，表情，语言等创造性的表现猪8戒，孙悟空的角色特征。

3.感知故事语言幽默风趣的特点。

活动准备：

1.教学挂图《猪8戒吃西瓜》

2.会做律动《吃西瓜》。

活动过程：

1.组织幼儿做律动《吃西瓜》，引入情境。引导幼儿学猪8戒吃西瓜的样子，说1说为什么会肚子疼。

2.引导幼儿边看挂图，边欣赏故事，理解故事内容，感知猪8戒，孙悟空等主要角色的性格特点，提问：

1.8戒和悟空1起去摘果子，但是最后8戒去了吗?为什么?

2.悟空走了之后，8戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?

3.悟空回来后发现8。

5、猪8戒吃西瓜打1针音乐游戏活动教案

活动目标：

1、初步学会唱歌曲，体验歌曲幽默诙谐的情趣

2、在活动中体验与同伴合作的乐趣

3、掌握歌曲间奏和尾奏部分，并用各种相应动作与歌词区分

4、知道扔垃圾会给自己和别人带来不便，懂得爱护环境卫生

活动准备： 图谱、音乐磁带、环保小卫士标志若干

活动过程：

1、谈话引入课题

1、教师："小朋友，今天老师为小朋友带来了1首好听的歌曲《猪8戒吃西瓜》，在这首歌曲里，猪8戒遇到了1件开心的事情，但是它也做了1件坏事情，请大家仔细的听歌曲。

2、教师带表演清唱歌曲1遍（间奏拍手）

提问：猪8戒遇到了什么开心的事情？它做了什么坏事情？（幼儿自由说）

3、教师再次清唱歌曲1遍

提问：猪8戒。