英语上课让小班认识颜色的教案怎么写,我喜欢的颜色小班英语教案中的方法
1、英语上课让小班认识颜色的教案怎么写
小班认识颜色教案 活动目标 1．引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿4种颜色，感受色彩的美； 2．巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂染； 3．培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。 活动准备 1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干，油画棒若干。 2．请大班的小朋友准备花姐姐的情境表演。 3．活动背景图《春天》 4．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各1件，录音机、磁带。 活动过程
1、开始部分 教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。 （妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。）
2、基本部分 1．复习认识4种颜色。 （1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说1说自己是X色宝宝。 （颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。） （2）玩游戏《妈妈宝宝抱1抱》，巩固对4种颜色的认识。玩法：教师唱“x色宝宝你在哪里?”戴相应颜色标志牌的幼儿边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱1抱，边走向教师和教师互相抱1抱。 （和妈妈1起游戏总是非常愉快的，抱1抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要，又帮助其明确每种颜色的名称。） （3）请幼儿找1找背景图中什么东西和自己的颜色是1样的。 （背景图为幼儿创设了1个良好的隐性教育环境，引导幼儿的思维由单1的颜色扩展到5彩的大自然当中，并为下1环节做好铺垫。） （4）引导幼儿说1说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，感知色彩的美。 （从观察颜色、找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色，逐步深入，加深幼儿对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。在讨论中幼儿的思维得到扩展，在感知生活中的色彩美的同时，也提高口语表达能力。） 2．涂色活动。巩固涂色的方法，进1步引导幼儿感知色彩的美。 （1）花姐姐以忧愁的样子出现在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上贴有许多未涂色的小花。) （2）引导幼儿用涂色的方法帮助花姐姐给小花穿上漂亮的衣服。幼儿自选1朵小花做涂色练习，教师提示幼儿涂色时应注意的事项：选用恰当的颜色涂染；涂色要均匀、涂满、干净；涂色时，左右或上下摆涂。 （3）放轻音乐，幼儿涂色，教师巡回指导。 (小客人花姐姐的出现将活动自然地引入第2环节；请小朋友帮忙这1情节，在激发幼儿同情心的同时也有助于使幼儿养成助人为乐的良好品质。)
3、装扮花姐姐的裙子，引导幼儿欣赏5颜6色的花。师幼共同评价，引导幼儿进1步感受色彩的美，体验创造的快乐。 (对花姐姐的裙子前后不同的比较，使幼儿直接感受色彩的美。而变漂亮的花姐姐对小朋友的感谢，在让幼儿感受到了成功的喜悦的同时，也增强了其自信心、提高其对艺术活动的兴趣。)
3、结束部分 1．花姐姐和小朋友共同表演(小花)。 2．幼儿和花姐姐1同外出游戏。
2、我喜欢的颜色小班英语教案中的方法
活动目标：
1、能大胆的说出自己喜欢的颜色，发音准确。
2、感受人们对颜色有不同的喜好，增进对伙伴的了解。 重点、难点：重点：能大胆地说出自己喜欢的颜色 。 难点：能大胆地说出自己喜欢的颜色。 活动准备：
1、幼儿已完成"我喜欢的颜色"的调查表。
2、教师准备1张大的全班幼儿喜欢颜色的统计表，幼儿的小动物标记若干。 教师行为： 1 、引发幼儿对所喜欢颜色的话题探讨。 （1）出示幼儿的调查表，教师："在这张纸上，小朋友们已涂好了自己喜欢的颜色，谁想把自己喜欢的颜色告诉大家呢？"（2）提问：你最喜欢什么颜色？那种东西是这种颜色的？
2、幼儿运用标记完成统计表。 （1）介绍大的统计表，用颜色娃娃分别代表幼儿喜欢的颜色。 （2）幼儿喜欢哪种颜色，就将自己的小动物标记贴在相应的统计栏里。 （3）幼儿将自己选择的颜色说1说，并说出哪些东西是这种颜色。教师根据幼儿叙述，将带有这种颜色的物品用简笔画的形式记录在统计表中，每说出1种新的，记录1下，重复不记。
3、小结并交流本班幼儿的颜色喜好情况。 （1）教师向大家介绍喜欢每种颜色的幼儿名单。 （2）知道每个人对颜色的喜好是不1样的，了解周围小伙伴对颜色的喜好。
3、小班英语颜色教案大全
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 小班英语颜色教案大全 【篇1：幼儿英语颜色教案第1课时】 大班英语颜色教案 活动目标：
1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色,白色4种颜色，
2、学会认知red、yellow、blue、white这4个英语单词。
3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。
4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。 活动准备:
1、红色，黄色，蓝色，白色4色卡片各1张。并在对应颜色的卡片上写好red、yellow、blue、white.
2、呼啦圈数个，各色玩具两个，1个大纸箱。小篮子两个。
3、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有红、黄、蓝、白3种颜色的水粉颜料) 活动过程：
1、热身运动 t: good morning, boys and girls. c: good morning, miss lin. t: how are you? c: fine, thank you. t: first let’s review the english song《i can say my abc》.
2、认识颜色 1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。 t：balloon，balloon，who want to buy my balloon? (教师扮演1个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝,白4种不同颜色的气球，1边走1边卖。) c：i want to buy a balloon． t：what color do you like? (教师以这个句式引出所要传授的新知识。 c：红色. t: red! read after me. (请幼儿跟读，以此类推。) 2．读单词卡：red、yellow、blue、white使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密t: “thank you.” (t: well。
4、幼儿园小班英语教案 颜色篇
幼儿园英语教案183套链接: http://**/s/1hT-HtzNrffBEPpq0DYIlQQ 提取码: cdag据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。
5、幼儿园英语教案它是什么颜色小班
小班英语教案：What Colour is it[它是什么颜色的] 【活动内容】
1、单词： blue red yellow green orange
2、基本表达式： (1)Which is the red flower? (2)Put the dog in the red house. 【活动目标】 通过多种多样的活动，让幼儿掌握基本的英语知识，并培养幼儿对英语活动的浓厚兴趣。 【活动准备】 春天背景图1幅、5色花各1朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly图片各1张、5色小房子各1座、迪士尼英语影碟1盘。 活动过程：
1、组织幼儿坐汽车去春游：（以游戏的方式激发幼儿学习英语的兴趣） Hello, everyone! Today I will bring you to very beautiful place. Do you want to get there?(Yes!) Now please get on my bus. Are you reary?(Yes!) Let’s set out. 儿歌：A bus. A bus.Bus, bus, bus. Di——di—— di. Ch—— 幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。
2、出示春天风景图，教师用英语。 描述画面并引导幼儿说出花朵的颜色。 The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they? 学习单词：blue red yellow green orange
3、出示小动物图片（复习） Here it is beautiful. Some animals are all coming out. Now let’s see what are they? 复习：dog cat bird rabbit butterfly
4、通过猜的方式出示各色小房子，并送小动物回家； Put the dog in the red house.
5、观看Pluto1家。 通过选点停放的方式，引导幼儿复习有关颜色的单词：blue red yellow green orange
6、伴随着欢快的音乐，幼儿出活动室寻找美丽的春天。 【活动延伸】 听英语为画面涂色。 Colour the flower red.。
