穿鞋幼儿园托班社会教案,大班教案《各种各样的鞋子》

1、穿鞋幼儿园托班社会教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的穿鞋幼儿园托班社会教案，希望对大家有所帮助。 穿鞋幼儿园托班社会教案1 活动目标：

1、喜欢参加游戏活动。

2、注意倾听对方讲话。 活动准备：

1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。

3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。 活动过程：

1、 教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。 我是小花猫，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教师带领幼儿跑一跑，跳一跳）

2、 教师引导幼儿帮。

2、大班教案《各种各样的鞋子》

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的大班教案《各种各样的鞋子》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教案《各种各样的鞋子》1 活动目标：

1、知道鞋子是多种多样的。

2、尝试根据鞋子的不同特征进行分类。

3、初步了解一些特殊用途的鞋子，有设计奇特鞋子的愿望。 活动准备：

1、各种各样的鞋子若干。

2、特殊的鞋子：溜冰鞋、钉鞋、舞蹈鞋。

3、记号笔、蜡笔、纸、音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、观察各种各样的鞋子，产生活动兴趣。

3、活动有趣的鞋子中班教案

作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的活动有趣的鞋子中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动有趣的鞋子中班教案1 —、设计意图： 鞋子是日常中不可缺少的。 孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”； 随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。 平日里，不少孩子偶尔因好奇或好模仿，尝试着穿上大人的鞋子满屋子走，开心极了。 雨天时节，不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已，并成了他们快乐的游戏…… 于是。

4、《穿鞋子》小班社会教案

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的《穿鞋子》小班社会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《穿鞋子》小班社会教案1 活动目标：

1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。

2、掌握正确的穿脱鞋子方法。

3、学会自我服务，乐于帮助同伴。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备：

1、幼儿操作材料。

2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。

3、一双鞋子、一双袜子。 活动过程：

1、提问。

5、幼儿园中班游戏活动教案《奇妙的鞋子》含反思

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班游戏活动教案《奇妙的鞋子》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 设计背景 鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日起，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋，凉鞋，皮鞋，布鞋，雨鞋等不同质地，不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里，不少孩子偶尔因好奇或好模仿，尝试着穿上大人的鞋子满屋子走，开心极了。雨天时节，不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已，并成了他们快乐的游戏……于是老师以“鞋子”为。