该穿哪双鞋中班教案,中班亲子游戏穿鞋比赛方案怎样写
1、该穿哪双鞋中班教案
该穿哪双鞋中班教案如下： 该穿哪双鞋（语言游戏）活动目标
1、感受家庭的温馨和快乐。
2、用较连贯的语句表达自己的感受。 活动准备
1、本学期出现过的字卡若干、幼儿的家庭照片和家长记录了幼儿童趣事的记事本。
2、每个幼儿《我爱学语言》《中班秋季》1册。 活动过程
1、连线活动 教师完整的讲述故事《傍晚的思念》一遍，让幼儿说一说谁穿什么样的拖鞋，大拖鞋和小拖鞋想念的大脚丫和小脚丫分别是谁的。让幼儿根据《我爱学语言》《中班秋季》第32页的要求进行连线。 2.谈话活动 出示幼儿的家庭照片，引导幼儿回忆并说出拍照时的有。
2、中班亲子游戏穿鞋比赛方案怎样写
亲子游戏:穿鞋比赛 《亲子游戏:穿鞋比赛》
1、灵活性和发散能力。
2、练习跳跃等动作。 游戏规则：画好起点线和终点线，出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，家长和孩子的鞋子混在一起。开始！单脚跳，尽量快点，跳到终点，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系... 游戏名称：穿鞋比赛 适应年龄段：4—6岁 游戏目标：
1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。
2、练习跳跃等动作。 游戏规则： 画好起点线和终点线，出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，家长和孩子的鞋子混在一起。 开始！单脚跳，尽量快点，跳到终点，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带，然后双脚跑回起点，谁最先。
3、幼儿园故事教案《小猴穿鞋》
【活动目标】
1、学习观察与人物角色心理有关的图画细节。
2、初步学习分析故事中人物表情和心理，并能用动作表现出来。 【活动准备】 布置情景：草地、树;小猴头饰若干、老虎头饰一个;大拖鞋若干、录音机、磁带。 【活动过程】 一、设疑、激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，你们脚上穿着什么?(鞋子)你们见过猴子穿鞋吗?让我们一起来看一看。 二、播放幻灯片。 教师着重用提问和提示的方法引导幼儿观察画面中人物的表情以及细微的动作姿态，想象和体验人物的心理感受。
4、幼儿园故事教案《小猴穿鞋》
幼儿园故事教案《小猴穿鞋》 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。下面是我整理的幼儿园故事教案《小猴穿鞋》，欢迎大家参考。 【活动目标】
1、学习观察与人物角色心理有关的图画细节。
2、初步学习分析故事中人物表情和心理，并能用动作表现出来。 【活动准备】 布置情景：草地、树;小猴头饰若干、老虎头饰一个;大拖鞋若干、录音机、磁带。
5、幼儿园托班活动《穿鞋》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的幼儿园托班活动《穿鞋》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园托班活动《穿鞋》教案 篇1 活动目标：
1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。
2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。 活动准备：
1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。
2、环境布置：鞋屋。 活动重难点： 幼儿对穿鞋有兴趣，能自己尝试穿鞋。 活动流程： 激发兴趣 初步尝试 幼儿尝试 活动延伸 活动过程： 一、 带幼儿。
