怎样对待老师的不同教学风格 初一政治,部编版四年级下册道德与法治教案5篇

1、怎样对待老师的不同教学风格 初1政治

.1　走进老师 1．对教师这1职业的理解 (1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之1。 (2)在现代社会，教师已发展成为1种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2．对教师的要求 随着时代的发展，我们对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3．为什么老师会有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4．如何面对不同风格的老师？ (1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 (2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。 6.2　师生交往 。

2、部编版4年级下册道德与法治教案5篇

【 #教案# 导语】道德与法治课程教给了学生做事情的底线，教给了学生为人处世应该具备的道德品质，让学生在学习中认识自己，在学习中树立正确的世界观、人生观和价值观。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.部编版4年级下册道德与法治教案：买东西的学问 教学目标 1.购物掌握购物的技巧； 2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者； 3.维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。 教学难点：维护自己的合法权益。 教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。 教学方法：启发式、自主。

3、部编版小学2年级上册道德与法治教案范文

【 #教案# 导语】教师要把法治知识通过学生活动的方式融入到学习之中。 无 准备了以下教案，希望对你有帮助! 欢欢喜喜庆国庆 教学目标

1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。

2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。

3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。 教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。 教学方法：。

4、部编版3年级道德与法治教案3篇

【 #教案# 导语】写教案不能千篇1律，要发挥每1个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 无 准备了以下内容，供大家参考! 心中的“110” 第1课时 教学目标： 1.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险。 2.提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。 3.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 教学重点： 识破生活中潜藏的危险。 教学难点： 培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 教学准备： 多媒体课件 教学过程：