小学语文微课获奖教案

1、小学语文微课获奖教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小学语文微课获奖教案 【篇一：《比喻句》微课教案】 【篇二：微课教学设计示例】 字体设计——字体重组方法教学设计 课程简介 本课程为传媒艺术系专业基础课程，以理实一体教学方式开展，为期三周，共60课时。开课已经有5年。它的目的是：将版式设计和字体设计合二为一，以平面形态中的文字、图形、色彩、符号等视觉元素为研究内容，让学生学习和了解版式和字体设计中最主要的原则和方法，将理性的思维以视觉传递方式个性化地加以表现。课程要求学生了解版式和字体设计的表现形式，并掌握版式和字体设计的基本方法，从而创造出富有个性的设计作品. 教学背景 字体设计的最终目的是服务与各种视觉传达设计，字体设计反映在二维设计、三维设计、多媒体设计等各个领域，在任何载体上，字体设计都要符合所服务对象的特殊要求，只有确定了设计目的，才能做出恰当的字体设计。因此，在艺术设计领域中，字体设计的方法就显得尤为重要。 本课程，选取字体设计方法中——字体重组方法作为微课教学内容。重点在于字体重组设计的四个方法。 教学任务分析 通过本课程理论和多媒体教学，让学生了解字体设计的初步概念，学习如何从生活中发现字体收集字体设计，从而对各类文字有一个感性的，较为完整的认识。初步了解字体设计的方法，掌握字体重组的四种方法，并通过课堂的项目练习，掌握字体重组方法的实际运用，在此4强信心。几次成功之后就可以定一个更高的目标。对达到。