二年级语文德育微教案,小学二年级语文《我是什么》德育渗透教案

1年前

1、二年级语文德育微教案

德育教学是教会孩子如何做人的功课，下面就是我为您收集整理的二年级语文德育微教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！二年级语文德育微教案：学会宽容课题：学会宽容教学目的：引导孩子明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。教学重点：明确宽容的重要性。教学难点：学会宽容。教学方法：讨论，分析，归纳。教学过程：一：导入：同学们，你想拥有朋友吗？你想拥有一个和谐，良好，舒适的.学习生活环境吗？你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗？你想将来学业有成吗？那么请你学会宽。

2、小学二年级语文《我是什么》德育渗透教案

教学设计 [教学目标] 　

1、认识11个生字，会写8个字。　

2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。　

3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。 [教学重难点] 　

1、正确朗读课文。　

2、了解水的变化以及与人类的关系。　

3、背诵自己喜欢的部分。 [课时安排] 二课时 [双色AB案] A案 [设计思路]：本教学设计将根据儿童观察生活，感知生活的特点，以孩子普遍喜爱的谜语导入。在教学生认字的方式方法上，力求做到遵照《课标》随文识字的要求在读书中识字。在识记过程中方法多样，方式灵活，注重培养学生识记汉字的能力。在引导学生理解课文内容。

3、小学二年级语文《我是什么》德育渗透教案

人教版二年级语文上册我是什么教学设计学习目标：

1、能按笔顺规则，在田字格中正确、端正、整洁地书写灾、害、黑、器4个生字。并通过观察与书写，初步感受汉字的形体美;同时在老师的提醒下，自觉纠正不当的写字姿势，养成认真书写的良好习惯。

2、借助图片、动作演示、等不同方式朗读课文，读出水的神奇。

3、在反复朗读课文的基础上，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。评价方案的设计：

1、对于目标1，可通过观察学生的写字姿势和书写习惯、学生在课本上书写的生字、巡视学生写生字的情况等方式来评价写字目标落实情况。学生正确的写字姿势与良好的写字习惯应达95%以上。

2、对于目标2，可采取倾听、观察、品读等手段，通过自由朗读、指名朗读，小组读，动。

4、二年级德育教育计划

二年级德育教育计划怎么写?关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。这里给大家分享一些关于二年级德育教育计划5篇，供大家参考。二年级德育教育计划1 一、德育工作目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感;提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。二、德育工作任务：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德。