中班美术可爱的蜜蜂教案油画棒,幼儿园油画棒美术教案
1、中班美术可爱的蜜蜂教案油画棒
中班美术：可爱的小动物——蜜蜂 活动目标： 1．学习用勾线笔与水粉相结合的作画方法表现小蜜蜂。 2．初步了解水粉画的神奇。 3．进1步培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备：
1、幼儿绘画用纸、勾线笔、水粉颜料等
2、师画好的蜜蜂半成品 活动过程：
1、以谜语导入活动 小小虫儿真可爱,飞到东来飞到西。 飞来飞去采花粉, 酿出蜜来人人夸。 师出示已画好的蜜蜂半成品引导幼儿观察 提问：谁能猜出来这是什么呀？哦，这是1只还没有穿好的衣服的小蜜蜂。 小朋友想想猜1猜要怎么给蜜蜂穿衣服？
2、交代要求，幼儿涂画，教师指导 1. 师出示小蜜蜂的图片，引导幼儿观察 师：小蜜蜂有着圆圆的脑袋，1个弯弯的弧形嘴巴和1双象豆芽 1样的触角，有着椭圆形身体，黄黑相间的有许多的纹路（条 纹），胸部上有1双翅膀。小蜜蜂最喜欢采食花粉。 2.学会用手指粘上水粉将颜色充分印压在蜜蜂身上 教师示范:在画好小蜜蜂身体的轮廓上，用右手食指轻轻粘上水粉颜料（黄 色与黑色)涂抹在小蜜蜂的身上，注意先涂上黄色水粉然后再涂抹出黑色的 细纹。 3.让幼儿大胆地尝试用水粉进行创作绘画。 （1）幼儿尝试先用勾线笔勾画轮廓。 （2）幼儿再尝试用水粉大胆作画。 3.教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿
3、作品展示 1.幼儿将作品贴在作品墙上，让幼儿欣赏1幅整体的画面。 2.幼儿试着评选自己最喜欢的作品，启发幼儿从画面安排、色彩运用、想像力 等方面进行评价。
2、幼儿园油画棒美术教案
1 幼儿园油画棒美术教案：可爱的小蚂蚁 活动背景 油画棒和水粉都是1种作画的工具，对于幼儿来说，油画棒和水粉都是1种比较简单又好用的绘画工具，油画棒比水粉更简单，不过油画棒和水粉的结合也可以绘画出优秀的作品。 活动目标：
1、学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。
2、增加对绘画活动的兴趣。 活动准备：
1、范画1张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁）。
2、油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。
3、自制魔术棒1支（在水粉笔的另1头贴上1颗星星） 活动过程： （1）以变魔术的形式引题激趣。 教师手持魔术棒说：你们好！我是魔术师，今天我要给你们变1个好玩的魔术。 出示范画：看，这是1张白纸上面什么也没有，对不对？现在，我要马上把它变成1幅漂亮的图画，你们相不相信？你们想让我变出什么画呢？（请个别幼儿猜1猜。） 我到底能变出什么呢？好，魔术马上开始。 将范画贴在黑板上说：变变变！（迅速将颜料刷到范画上，“变”出蚂蚁）你们说，我变出什么呀？（蚂蚁） 你们想不想也来当魔术师变出可爱的小蚂蚁呀？我们1起来学吧。 （2）教师请幼儿仔细观察小蚂蚁，并示范画蚂蚁。 观察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样？它由哪几部分组成？（幼儿回答） 师幼共同小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着1对触角，1双眼睛和嘴巴，身体上长着6条腿。下面我们就来“变”小蚂蚁。 我们选1支白色的油画棒，在纸上画小蚂蚁。 交代作画步骤：园园的头——园园的身体比头小1点——水滴形的尾巴——画上触角、眼睛、嘴和6条腿——再添画景物——刷颜料（方法：横着刷或竖着刷） （3）幼儿练习，教师指导。
1、鼓励幼儿大胆作画。
2、鼓励幼儿添画喜欢的景物，使画面更加丰富。
3、鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去，注意方法。
4、鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。 （4）幼儿相互欣赏，评价。 结束语：我们回去把这个魔术教给其他小朋友玩好吗？ 123。
3、小班神奇的油画棒教案
1 活动目标：
1、初步尝试油画棒在图纸上进行绘画，了解正确的握笔姿势。
2、了解油画棒的各种颜色、使用方法。
3、激发幼儿的想象空间、培养创新意识，对美术活动的热爱。 2 活动准备： 油画棒1盒、图画纸1张、示范画若干。 3 活动过程：
1、出示示范画，让幼儿欣赏。 师：孩子们，老师这儿有1些大班哥哥姐姐画的画儿，我们1起来看看吧。引导幼儿欣赏画面，感受美术作品。这些美丽的画画，是用什么神奇的东西画出来的呢？
2、出示油画棒，让幼儿观察它的形状、颜色。 师：孩子们，你们看，大班的哥哥姐姐就是用这个东西画出漂亮的画，它既可爱又漂亮，而且它的名字也非常好听，它叫油画棒，油画棒宝宝穿着漂亮的衣服，1个挨着1个住在小房子里，你们看，油画棒宝宝是什么样子的？它有什么颜色？
3、示范油画棒的使用方法 师：老师要和油画棒宝宝做游戏了，我轻轻捏住油画棒宝宝的外衣，让尖尖的笔头在画纸上画1画，看，要用点力了，油画棒宝宝才会在画纸上画出漂亮的线线，油画棒宝宝我们要保护好，不能使劲把它弄断了，油画棒宝宝在画纸上画出小鸟、大山、小树，（教师边画边说），看看我的手是怎么动起来的？ 再次引导幼儿观察颜色 师：看，现在老师要用油画棒给小鸟、大树穿上漂亮的衣服了，看看，老师怎样给他们穿衣服的？ 引导幼儿收拾油画棒 师：油画棒宝宝和我们1起玩了好玩的游戏，现在它想回家了，我们用完了油画棒，还要把它送回它的小房子，1根1根地摆好。现在，我们小朋友的桌子上也有油画棒宝宝和画纸，我们也来和油画棒宝宝1起玩玩吧。
4、幼儿操作。 提醒幼儿注意握笔姿势。我们可以用油画棒画画我们自己，画画小花小草，画画你喜欢的东西。教师观察幼儿的操作，对握笔姿势正确的幼儿给予鼓励，对不正确的给予纠正，对能运用画笔画线条和图案的幼儿给予赞扬，鼓励个别有畏难情绪的幼儿。
5、整理材料、展示作品 提醒幼儿收拾油画棒和画纸，对个别幼儿的作品给予展示，激发幼儿兴趣。
4、幼儿园中班郁金香油画棒教案
早晨1睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我1番洗漱后，早早就同朋友会了面，1起走到了公园。 雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴...... 朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了1幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这1切的1切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；1切的景，弯弯曲曲，像画1般卷了起来，插进了我的记忆深处...... 雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，1跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子1般，像捉迷藏1样，冲着路人1笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放...... 青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话...... 母爱 这个公园，是1个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的1切，都想着与1般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖4周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由...... 雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，1扭头，扎进了雨水中......。
5、小班美术油画棒涂色鲸鱼教案
活动过程
1、导入 出示照片—鲸鱼 教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢？ 大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多高兴呀。 今天，我们来画1画鲸鱼好不好？ 点出活动主题——鲸鱼。
2、展开
1、出示图片—鲸鱼喷水 鲸鱼是什么颜色的？我们选用什么颜色画鲸鱼呢？ （加深幼儿对油画棒颜色的认知）
2、出示图片—鲸鱼 教师与幼儿观察图片，探讨按照什么顺序进行构图。 （1）在提示线的基础上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。 （2）大海的波浪采用连贯性的波浪线完成，注意线条的均匀， 在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。
3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。 （1）鲸鱼：由上到下共分为3种颜色群青--深蓝--白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色， 将两种颜色混在1起，尽量使颜色的过渡自然化。 （2）大海：根据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进行。 （3）提示：涂底色时，按1个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的均匀着色。 背景颜色要有深浅的变化。
4、幼儿作画，教师巡回指导。 （1）指导幼儿的绘画姿势，注意握笔和坐姿。 （2）鼓励幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和创造力。
3、结束 请小朋友们相互欣赏作品。 组织幼儿收拾好自己的画具，养成良好的行为习惯。 活动准备 照片—鲸鱼 图片—鲸鱼喷水 幼儿用画纸，画笔。 活动目标 练习波浪线，锻炼幼儿的手腕灵活度。 学习用过渡色为鲸鱼着色，注意线条流畅和色彩的变化。
6、幼儿园油画棒画教案我喂小鸡吃米
活动目标：
1、了解小鸡的外形特征，用1个圆以及两个连接圆的方法画小鸡。
2、大胆添画，表现出小鸡的动态。
3、感受活动的快乐。 活动准备：
1、小鸡图片。
2、范画、油画棒、画纸。 活动过程；
1、引起兴趣。 出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫，小朋友们，是谁来了？哦，是小鸡来了，小鸡是什么样子的呢？
2、讲解示范
1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们1起来看看小鸡是什么样子。幼儿回答，教师进行总结。 小结：小鸡的头是圆圆的，黄色，身子也是圆圆的，黄色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。
2、小鸡真可爱，看看老师是怎么画的。老师边讲解边示范小鸡的绘画方法：用黄色的蜡笔画1个圆，再画1个大1点的圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的蜡笔画短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。
3、请伸出你的小手和老师1起来画小鸡，带幼儿进行书空练习。 先拿1支黄色的蜡笔，画1个圆，再挨着它画1个大1点的圆，再用橘黄色的蜡笔小鸡的尖尖的嘴巴和爪子。1只小鸡就画好了，小朋友可以画几只小鸡在1起玩，可以画两只、3只或者更多1些。
3、幼儿作画，教师指导。
1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。
2、老师巡回指导，提醒幼儿将小鸡画大1些，注意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和5颜6色的小花和虫子等。 帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。
4、评价幼儿作品。
1、展示幼儿作品引导幼儿欣赏。 教师：我们来看看谁画的小鸡最干净、最漂亮，展示画面干净、完整的作品。
2、收拾绘画材料，结束游戏。
