《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特的作品。,《外国诗两首》假如生活欺骗了你未选择的路初一语文优秀公开课课件

1、《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特的作品。

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2、《外国诗两首》假如生活欺骗了你未选择的路初一语文优秀公开课课件

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:澄江小道 主讲人｜组长审签｜课时｜1｜周次｜2｜ 课题｜名称｜诗两首｜ 知识与技能｜了解作者及写作背景｜ 过程与方法｜在诵读中体味诗人的感情｜ 情感态度价值观｜理解诗人情感，体会诗中的哲理｜ 知识内在联系｜象征手法的运用｜ 重点及突破｜教学重点：理解首诗中所蕴含的哲理，领会普希金诗歌的语言特点。｜ 难点及突破｜教学难点：理解首诗中所蕴含的哲理，领会普希金诗歌的语言特点。｜ 易混点及解决｜对“路”的理解｜ 能力生长点｜加深对象征手法的理解、运用｜ 教学｜设计｜ 教师活动预设｜ 学生活动预设｜ 第一课时｜ ｜

1、创设情境，导入新课｜俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响，且大师辈出。譬如托尔斯泰、阳斯妥耶夫斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫。今天我们就来学习一首广为传诵的俄罗斯诗篇。｜

2、投放目标，引领方法｜

1、了解诗人及其作品；｜

2、有感情的朗读课文，体会作者情感；｜

3、结合自身实际，感悟人生哲理。｜

3、整体感知｜

1、作家作品介绍：普希金是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，但一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与敌人决斗而死，年仅38岁。其代表作有：著名诗歌《自由颂》、《致大海。

3、在《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是: 。

而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。

4、未选择的路 为什么会选择人迹更少的路呢

因为“人迹更少的一条路”更艰辛，更需要开拓，所以更有价值。而且诗人一直向往着更富挑战性、更美好的生活吧。

5、在《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是: 。

而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。

6、未选择的路 英文版

The Road Not Taken(未选择的路) Robert Frost(罗伯特.弗罗斯特) Two roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both. And be one traveller, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth; Then took the other, as just as fair, And having perhaps the better claim, Because it was grassy and wanted wear; Though as for that passing there Had worn them really about the same. And both that morning equally lay In leaves no step had trodden back. Oh, I kept the first for another day! Yet knowing how way leads on to way, I doubted if I should ever come back. I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence: Two roads diverged in a wood, and I --- I took the one less travelled by, And that has made all the difference.。