小班健康摘果果公开课教案

1、小班健康摘果果公开课教案

幼儿园小班健康活动：《认识各种水果》 　　教师：屈老师 　　设计思路： 　　新入园的小班孩子，这1年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是5彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣，小朋友经常议论说："苹果吃了很有营养的。""我爸爸给我买香蕉吃。"……孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。《纲要》也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。所以我选择了这节健康课《香甜的水果》让小朋友通过说1说、找1找、想1想、尝1尝、玩1玩等1系列活动，培养幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景游戏的方式，让幼儿知道各种水果的作用，激发幼儿对各种水果的喜爱，体验游戏中快乐的情绪。 　　活动目标： 　　1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 　　2.初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子. 　　3.体验品尝水果的快乐。 　　活动准备： 　　1.活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。 　　2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。 　　3.教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子5官的水果娃娃图。 　　4.活动前做好水果拼盘。 　　活动过程： 　　

1、游戏"水果找家"导入，激发兴趣。 　　1.T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢？（S自由回答） 　　T:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？逐1出示水果：苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？ 　　2.T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！ 　　

2、初步了解几种常见水果的营养价值。 　　1.T拿出画有5官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿意和我做朋友吗？你们为什么喜欢我？ 　　（1）T说出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们排大便。 　　（2）T说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们预防感冒。 　　（3）T说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。 　　2.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。（如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，"香蕉娃娃"就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，"苹果娃娃"就和他握握手等等。）。