小班健康公开课我会漱口教案,幼儿园小班健康教案及反思三篇

1、小班健康公开课我会漱口教案

作为1名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的小班健康公开课我会漱口教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 小班健康公开课我会漱口教案1 活动目标： 1.学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 2.初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。 活动准备： 1.教具：粘有青椒、茄子、小鱼、糖果、胡萝卜的“丁丁”挂图； 图片3张（小水杯，小水滴）；音乐伴奏《刷牙歌》 2.学具：幼儿每人1个小水杯、毛巾、温开水、脸盆。 活动过程：

1、导入活动 老师有1个好朋友，它很。

2、幼儿园小班健康教案及反思3篇

【篇1】幼儿园小班健康教案及反思：学会正确漱口 活动目标：

1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。 活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。 活动流程：请客吃芝麻糖→送礼物照镜子→讨论清洁牙齿的方法→教师总结→学习正确漱口的方法→尝试漱口→让老师看看谁的牙齿最干净 重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法 活动过程：

1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）

2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼。

3、漱漱口小班教案

作为1名教职工，通常需要准备好1份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的漱漱口小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 漱漱口小班教案1

1、背景： （1）内容简析： 在幼儿园的1日生活中，各种活动之间都有间歇时间，如区域活动与教育活动之间、户外活动后、餐前餐后等等，幼儿入厕、喝水之后等等，这样的环节成为"过度环节"结合幼儿园教研课题《1日生活各环节展幼儿语言能力》的研究中，在组织过渡环节活动时，不断积累教学经验。 活动源于对于小班幼儿，培养良好的行为习惯是最为重要的。饭后漱口虽是生活小事,但它对保护牙齿健康十分重要，正是这些小细节。

4、我会漱口小班教案

作为1名教职工，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的我会漱口小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我会漱口小班教案1 设计意图： 幼儿园1日3餐后，难免口中有食物残渣，漱口是1种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。 活动目标：

1、学习漱口的正确方法，知道漱口可以让口腔变干净。

2、初步养成吃完食物漱口的良好习惯。 活动准备 ：大嘴巴。

5、幼儿园小班《漱口》教案及反思

【活动目标】

1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。

2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验漱口的快乐。

4、能认真倾听同伴发言，了解漱口的好处。 【活动准备】 1盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾人手1份：小镜子、小杯子、漱口水 【活动过程】

1、激发兴趣

1、猜1猜：礼盒里可能是什么？

2、尝1尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？

2、发现问题

1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？

2、接下来我们1起来做个小游戏。（出示塑料盒子）

3、让我们来漱漱口，漱口。

6、幼儿园小班健康教案《我会漱口》及教学反思

幼儿园小班健康教案《我会漱口》及教学反思 作为1名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之1，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园小班健康教案《我会漱口》及教学反思，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园小班健康教案《我会漱口》及教学反思1 活动目标：

1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。 活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯。