《铅笔》幼儿园大班教案,中班美术教案手工铅笔

1、《铅笔》幼儿园大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的《铅笔》幼儿园大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《铅笔》幼儿园大班教案1 此次骨干教师培训班有幸到镇海幼儿园聆听了两个教学活动，可以说受益匪浅，现在结合自己的见解对大班科学活动《铅笔宝宝》做以下评析。此次活动由一位阳刚的男老师——斌斌老师执教，教学语言较精炼，指令也比较明确，体现出了一位男教师的独特魅力，孩子们在整个教学活动中时刻表现出了浓厚的兴趣及积极的探究欲望。 一、评选材 教师能够从一支极其普通的，幼儿异常熟悉的铅笔入手，以如何使铅笔站立为主线设计这个科。

2、中班美术教案手工铅笔

教学目的：

1、通过铅笔淡彩画法的学习，使学生了解铅笔淡彩的画法特点并感受其明快，清新的美感。

2、提高学生明暗及色彩的表现力。 教学重点：学习、复习铅笔淡彩画知识及技法，并感受铅笔淡彩明快、清新的美感。 教学难点：能用正确的方法进行铅笔淡彩写生。 学具准备：B或2B硬度的铅笔和水彩颜料等 教具准备：范画及示范步骤图 教学过程 一、组织教学 检查学生用具准备情况及上次作业 二、导入新课 小结前一段学习情况，引入今天所要学的内容 三、讲授新课

1、 引导学生观察开水瓶的形体特征与结构关系

2、 分析铅笔淡彩表现静物的特点。 提问：怎样用微笑淡彩表现静物？ 小结：先用铅笔画出物体的大致。

3、幼儿园安全教案怎样使用铅笔教案

活动目标：

1、引导幼儿正确的使用铅笔。

2、让幼儿知道铅笔伤人的危害性，在使用铅笔时应注意安全。 活动准备

1、 幼儿用书及教学挂图。

2、 铅笔、图画纸。 活动过程

1、 出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小朋友，导入活动。 (1) 教师：图中的小朋友在干什么？在做作业的时候发生了什么事？为什么会伤到别的小朋友？ (2) 教师引导幼儿说出图中的小朋友在做作业时因为和别的小朋友聊天，注意力转移，手足舞蹈，一不小心铅笔尖就戳到别人的手了。

2、 幼儿观看教学挂图，在情境中引发幼儿的思考。 (1) 教师：请小朋友们看一看，图中的这个小朋友在交给老师作业的时候发生了什么事？（铅笔没收好，扎伤了别人） (2) 引导幼儿大胆说出。