大班手工陀螺教案及反思活动教学手工陀螺制作;体验DIY、实践交流，提升团队配合与创造力

1、大班手工陀螺教案及反思活动教学手工陀螺制作;体验DIY、实践交流，提升团队配合与创造力

1. 活动背景

手工陀螺是1种简单但有趣的玩具，制作过程富有创意和趣味性，有助于培养孩子的动手能力和想象力。同时，在DIY的过程中，孩子们互相配合协作，学习与沟通交流，形成团队协作意识。

2. 活动设计

学生分小组制作陀螺，并在教师的指导下，利用杠杆原理设计不同类型的手工陀螺，体验DIY的乐趣。在制作完成后，进行举办1场比赛，比较不同陀螺的旋转时间和稳定性，提高孩子的竞争意识和动手能力。

3. 效果分析

通过此活动，学生们在制作过程中掌握了关于杠杆原理和运动规律的1些基本知识。同时，小组之间互相协作和帮助，增强了团队凝聚力和创造力。在比赛环节中，孩子们感受到了自己的成就和竞争力，激发了他们的学习兴趣。

4. 反思与改进

在活动中，有些孩子对手工陀螺的制作过程存在1定的困难，需要老师进行辅导。同时，比赛的规则和程序也需要事先明确，以避免不必要的争议。在之后的活动中，可考虑加入更丰富多彩的元素，提高活动的趣味性和互动性。

本次活动有助于提高学生的动手能力和创造力，增强团队精神和竞争意识，是1次很成功的实践活动。