大班科学正确使用体温表教案,幼儿园科学教案：温度计

1、大班科学正确使用体温表教案

作为1位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的大班科学正确使用体温表教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班科学正确使用体温表教案1 活动目标：

1、通过展示体温计，让幼儿认识体温计的特征。

2、让小朋友明白体温计使用时应注意的问题，只能用来量人的体温。里面的物质是有毒的。

活动准备：

体温表、其它温度计纸、笔、热地瓜。

活动过程：

师：小朋友你们见过体温表计吗？你们会用吗？

展示：1只温度计、另外1只温度计，让小朋友看看它们有什么区别？

试1试。

2、幼儿园科学教案：温度计

作为1位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的幼儿园科学教案：温度计，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园科学教案：温度计1 活动目标：

1、认识常见的温度计，了解其用途，获得初步经验。

2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。

3、激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、体温计3支，记录卡，笔。

2、温度计图片，指导要点。

活动重点难点：

。

3、

作为1位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案《神奇的温度计》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班教案《神奇的温度计》1 活动目标：

1.认识常见的温度计，了解其用途。

2.帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。

3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1.幼儿人手1份水温计，记录卡，笔。

2.每组提供冷水、热水人手1份。

3.温度计模型，气温计、体温计。

4、大班科学《神奇的温度计》教案

作为1名教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的大班科学《神奇的温度计》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班科学《神奇的温度计》教案1 活动目标：

1、认识常见的温度计，了解其用途，获得初步经验。

2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。

3、激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。

4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备：

1、体温计3支，记录卡，笔。

2、。

5、幼儿园大班科学公开课教案《温度计》

作为1位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园大班科学公开课教案《温度计》，欢迎大家分享。

幼儿园大班科学公开课教案《温度计》1 活动目标：

1．初步了解温度计的作用，学习找出温度计上的刻度数并进行记录。

2．对温度变化感兴趣。

活动准备 ：

物质准备 ：

ppt、数字贴、幼儿操作温度计模型、温度计实物、记录表

经验准备 ：

幼儿知道1些测量仪器如：体温计等

活动过程 ：

1、认识刻度，找出刻度数

（1）分段找出刻度数

1.出示ppt，。