小学语文唱脸谱教案,幼儿园大班脸谱教案？
1、小学语文唱脸谱教案
《唱脸谱》教案 教学目的：
1、通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸谱化妆方式。
2、通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民走音乐一时兴趣，进而热爱祖国的思想感情。
3、通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。 教学重点：
1、了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。
2、在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。 教学重点：让学生感受体会京剧的韵味。 教学难点；休止附和拖腔处的唱法 教具准备：多媒体教学系统、钢琴 教学过程： 一、赏析与导入 一组织教学：欣赏歌曲《新贵妃醉酒》，说出这首歌曲与之前所听到的流行歌曲有何不同？ 二新的歌曲体裁形式---戏歌，并介绍京剧小知识。二、活动与体验 教学过程： 一、赏析与导入——看脸谱 (一)组织教学：在京剧音乐声中开始上课 （二）资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识
1、脸谱的产生：
2、脸谱的颜色。
3、脸谱的样式 二 、活动与体验——唱脸谱 （一）新授引入 今天我们就一起来学习一首歌曲——,《唱脸谱》。了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。 （三）学唱新歌
1、学生在教师的钢琴伴奏中视唱旋律、然后随教师指挥一起唱。
2、难点突破，前半拍休止
3、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点） 一、学生在音乐声中分组画脸谱。 （一）欣赏：录音播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什麽形象？ （二）创作：（背景音乐与播放京剧）
1、学生在音乐声中分组画脸谱
2、在音乐中学生展示作品，师生共评。 四、反馈与小结——演脸谱 （一）学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。 （二）小结（多媒体投影展示） 今天我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人。 教学拓展： 在音乐教学中，通过优化师生双边活动，为学生提供了充分的活动条件，留给自由的空间，调动学生主动参与的热情，使学生通过切身体验激发情感，学习音乐文化知识，并在自己体验中尝试创造，收到很好效果。
2、幼儿园大班脸谱教案？
活动目标：
1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。
2、尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。
3、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：脸谱活动过程：一、引起幼儿兴趣
1、师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今天我们来看看京剧演员的脸部的化妆好吗？
2、让幼儿欣赏京剧脸谱
3、师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢？二、幼儿和老师一起探索京剧脸谱
1、观察脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。
2、观察脸谱的对称：左边和右边脸的图案是一样的，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。
3、观察京剧脸谱的夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。三、幼儿创作
1、师：现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？
2、提出要求：1）脸谱要以鼻子为中心左右对称2）可以选择一种底色来表现人物3）可以自由创作
3、幼儿自由选择材料创作四、将画好的脸谱剪下装扮教室反思：这个活动是在认识京剧的基础上进行的。运用对称、夸张的方法绘画出脸谱上的五官。由于孩子有一定的感知的经验，本次活动通过回忆、再次的感知等形式激起了孩子绘画的兴趣。
3、幼儿园大班脸谱教案
1 幼儿园大班脸谱教案：活动设计背景 京剧作为我国的国粹，很多幼儿并不陌生，大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，根据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经历，去更直观的感受体验京剧艺术的魅力，在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识，在活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步地了解京剧。 另外，为了幼儿的全面发展，我还组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对“对称”、“夸张”等的美术表现方式有所了解与尝试。 2 幼儿园大班脸谱教案：活动目标
1、尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。
2、感受脸谱对称、夸张的艺术美，激发幼儿的创作力。 教学重点、难点
1、把握脸谱对称的特点。
2、运用线条、色彩夸张地表现脸谱特征。 3 幼儿园大班脸谱教案：活动准备
1、脸谱成品若干，一段京剧视频，一张有关京剧人物图像。
2、彩笔、空白脸谱、纸的衣服、纸盘、毛线、剪刀、画笔、画纸
3、幼儿日常生活对京剧的了解和对颜色的认识。 12。
4、幼儿园数学有趣的娃娃脸谱教案有哪些
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5、幼儿园大班音乐《脸谱歌》教案
一、教学内容：表演《我怎样长大》 二、教学目标：
1、通过发声练习加深学生对三拍子的理解并让学生感受二声部的和声效果
2、能用一个声部有感情的演唱整首歌曲
3、通过学唱这首歌曲，使学生感受到师恩的伟大 三、教学重点：歌曲中附点音符、弱起小节的掌握 四、教学难点：让学生感受二声部的和声效果 五、教学过程： 表演《我怎样长大》 ： 准备：这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，词意简炼，它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。歌曲为2/4拍，宫调式，二段体结构。第一平段共有四个对称乐句，第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长大的那种急切的愿望。第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进。
1、这首歌的歌词看来很简单，但却非常富有哲理，因此在教学中要指导学生理解其深刻的含义。结合前面作品中表现的英雄足迹，对学生进行以德育为核心的素质教育。?
2、这首歌的曲调是三拍子，学唱时要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行。放慢速度分两个乐段学习，一般不会有太大困难。?
3、二声部合唱有一定难度，教学时要慎重处理。如有困难，可适当降低难度，如每句的第一音把三度改为同度，可能会容易些。?
4、在歌曲的表演时，注意歌词的语气，如疑问句、答句，尤其要唱好三拍子的流畅性及二声部的和谐。?
5、在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”??。
