《看一看》数学教案,北师大版一年级下册数学教案

1、《看1看》数学教案

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的《看1看》数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《看1看》数学教案1 教学目标

1．知识与技能。

经历观察的过程，知道从物体的正面、右面、上面看物体，看到的形状是不同的，能正确辨认从3个面观察到的简单物体的形状。

2．过程与方法。

通过探索与交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察、猜测和空间想象能力。

3．情感态度与价值观。

让学生体验数学与生活的密切联系。

教学重难点

让学生体会从不同位置观察物体看到。

2、北师大版1年级下册数学教案

北师大版1年级下册数学教案5篇

数学方法渗透并支配着1切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。下面是我为大家整理的关于北师大版1年级下册数学教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

北师大版1年级下册数学教案1

1、教材分析

《小明的1天》是北师大版1年级上册数学第8单元《认识钟表》的第1课时，“小明的1天”主要是认识整时和半时的情境教材，教材根据小朋友的生活和学习习惯，安排了6个整时和半时的时间让学生认识钟面，题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之1，能学以致用。

2、教学目标

在了解学生的认知起点，把握单元的主脉后，确定了以下教学目标：

(1)结合生活经验初步认识钟面，会认。

3、北师大版1年级下册《看1看（1）》教学设计

教材分析：

对教材的理解是上好1堂课的前提。本节课选自北师大版1年级下册第2单元《观察物体》第1课时，这节课主要是让学生学会从不同方向观察物体，这是学习空间与图形知识的必备基础，教材从学生的生活实际出发，在学习了前、后、左、右等知识的基础上借助于学生喜欢的实物进行教学，通过1系列看1看活动，进1步发展学生的空间观念。

学情分析：

1堂成功的课不仅要熟悉教材，还要了解学生。小学生活泼好动，思维活跃，1年级的学生这方面的特点尤为突出，所以观察物体这样的课是学生非常喜欢上的。课堂上，学生积极主动，对知识的理。

4、新北师大版1年级数学下册第3单元《谁的红果多》教

新北师大版1年级数学下册第3单元《谁的红果多》教学设计优秀教案

主备教师：

丁亚东

教学内容： 28—29的教学内容。

教学分析：

本课是1年级第3单元第4课时的教学内容对学生来说，抽象的比较数的大小比较困难。因此，教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面，激发学生的学习兴趣，让学生在具体的情境中比较两个数的大小，在练习中让学生借助已有的经验自主的探索进行抽象数的比较。

教学目标：

1、结合具体情境进1步体会数位的意义，以及100以内的顺序，会比较100以内数的大小。

2、进1步积累比较数的大小经验，发展数感。

3、通过学生参与数学活动获得积极的情感体验，体会学习数学的乐趣。

教学重点：

学习比较100以内数的大小。

教学难点：

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5、北师大版1年级下数学教案

1年级的同学们刚开始接触数学，刚开始学好数学可以提高他们学习数学的兴趣，下面我为你整理了北师大版1年级下册数学教案，希望对你有帮助。

1年级下册数学教案：找规律 教学重点：

用不同的方法找规律，运用规律解决实际问题。

教学难点：

用不同的方法找规律。

教具准备：，水彩笔，涂色卡，雪花片，空白场景图。

教学过程：

1、在“猜1猜”中感知规律，导入新课

师：请你猜1猜下1个是什么?

1. 动画演示：颜色红青排列的苹果(8个)从右往左中速飞过。

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