幼儿园妇女节教案：我的好妈妈,感恩主题班会教案
1、幼儿园妇女节教案：我的好妈妈
作为1位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园妇女节教案：我的好妈妈，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈1
1、活动目标 知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。 引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。
2、活动准备 事先让幼儿回家观察妈妈。 请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
3、活动过程 （1）介绍节日：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍3月8日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说1说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做1些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 （2）我的好妈妈：
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？
3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
4、活动结束 小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈2 【活动目标】
1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。
2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的5官特征。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、感受作品的美感。 【活动准备】
1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。
2、水彩笔、素描纸每人1份。
3、故事挂图（4幅）。 【活动过程】
1、听故事，理解故事内容。 (1)|、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。 （2)|、提问：请幼儿说1说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？
2、看挂图，进1步加深故事内容的理解。 （1）、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。 （2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？
3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。 小百科：母亲，简称母，是1种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性1方的称呼。《广雅·释亲》：妈，母也。《康熙字典》“俗读若马，平声。称母曰妈。” 在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是必须强调的是：“妈妈”不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第1个音节。在上古汉语中“母”发ma音。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈3 活动目标： 1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。 2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。 3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进1步激发关心妈妈的情感。 4.体验歌唱活动带来的愉悦。 5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 活动准备： 与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。 活动过程：
1、谈话：我的好妈妈。 1.教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？ 2.教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？
2、理解儿歌内容，学习朗诵。 1.教师：有1首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们1起来听1听儿歌里是怎么说的？ 2.倾听教师完整地朗诵儿歌。 3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。 4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。 5.去除图片，边表演动作边进行朗诵。
3、创编儿歌。 教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！ 小百科：在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之，例如将自己的祖国称为母亲，毕业的学校称为母校，出生成长所学的第1种语言为母语。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈4 【活动目标】
1、知道3月8日是国际妇女节，也是妈妈的节日。
2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。
3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、通过参加节日环境创设。 【活动准备】
1、 课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
3、课件《各行各业里的妈妈》。 【活动过程】
1、师幼交流，关爱自己的妈妈。 （1）、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？ （2）、如果不干这些事情行不行？为什么？ （3）、你觉得妈妈辛苦吗？大家1起来夸夸自己的妈妈。 教师小结： 妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。我们1起道1声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“38”节日快乐！
2、观看课件，了解妈妈们的工作。 （1）、说出图片里的妈妈都是干什么工作的？ （2）、她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？ 教师小结：天下的妈妈都是1样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。
3、对妈妈说1句祝福的话或唱1首爱妈妈的歌。 （1）、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。 （2）、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。 【活动延伸】 帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈5 活动目标：
1、关心自己妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。
2、愿意为妈妈做1些力所能及的事情。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备：
1、邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。
2、幼儿知识经验准备：幼儿已经会演唱歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。知道3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。 幼儿物质准备：各色皱纹纸彩带，舒缓的音乐和欢快的音乐，故事磁带《给妈妈送礼物》，照相机。 活动过程：
1、唱1唱，跳1跳，为妈妈表演歌曲。 今天是3月8日妇女节，你们知道是谁的节日吗？（是妈妈的节日）所以我们邀请我们的妈妈到幼儿园来，我们为他们庆祝节日吧。 音乐响起，小朋友面对自己的妈妈，表演歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。 评议：小朋友和着钢琴声，对着自己妈妈的妈妈，边唱边表演动作，有些孩子还轻轻抱着妈妈，在妈妈的怀里演唱。歌声结束后，妈妈们响起了热烈的掌声，想必他们已经被自己的孩子感动了。
2、捶捶背，揉揉肩，为妈妈做些事情。 请妈妈们介绍自己的工作。 我们的妈妈每天上班这么勤苦，我们可以为妈妈做些什么事情呢？（倒水，拿拖鞋，捶捶背，揉揉肩。） 放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背。提醒妈妈：妈妈们，你们觉得宝宝捶得舒服吗？表扬表扬宝宝，也可以提示宝宝捶背的位置和轻重，让宝宝知道怎么捶背才舒服。 评议：小班的孩子在给妈妈捶背的时候觉得很好玩，妈妈们也觉得这只是1个游戏，忽视给孩子正确的引导和鼓励。所以1定要引导孩子知道怎样捶背妈妈才舒服，怎样把事情做好，妈妈也1定要表扬孩子的能力。
3、彩带变变变，妈妈变漂亮。 出示各色皱纹纸彩带，幼儿认识彩带的颜色。 这些彩带这么漂亮，我们怎样用彩带把妈妈打扮得更漂亮呢？ 小朋友和妈妈1起想办法，大家1起总结经验：利用彩带可以当发带、腰带、项链、围巾，也可以用彩带粘贴、折叠、编织成辫子、花等。 评议：有些小朋友或妈妈对于彩带的装饰设计没有经验，可以用大家的智慧讨论出多种方案供大家自选。 在欢快的音乐中小朋友用彩带为自己的`妈妈打扮，妈妈们比较乐意接受孩子的设计。老师提醒小朋友：大家比1比，谁把妈妈打扮得更漂亮了？妈妈们要谢谢自己的宝宝。 评议：妈妈们虽然乐意接受孩子在自己身上装饰，但是大多数妈妈只是将孩子的作品在自己身上保留了1会就取下来了。看来我们现在的妈妈太在乎自己的形象了，老师应该着力引导妈妈尊重孩子的作品，鼓励孩子的动手能力和想象力。
4、亲亲好妈妈，节日留影。 欣赏故事《给妈妈送礼物》，提问：今天是妈妈的节日，我们给妈妈送最好的礼物是什么呢？ 幼儿亲亲自己的好妈妈。幼儿和家长集体留影。 评议：活动在幼儿给妈妈最甜蜜的礼物环节中达到高潮，在集体留影中结束，给大家留下难忘的回忆。 活动延伸：在接下来每天的集体活动后老师都和小朋友说1个小秘密请小朋友每天回家都做1件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱1首歌。幼儿在系列活动中学会爱，学会关心。 活动反思： 3月，春暖花开的季节，为了让孩子们学会爱妈妈、关心妈妈，让感恩教育的阳光普照每1个幼儿,我利用“38国际妇女节”设计并开展了《我的好妈妈》教育活动，我们班邀请了妈妈们来园1同庆祝节日。 活动中，孩子们向妈妈献上了节日的祝福，还向妈妈展示了歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等节目，听着孩子们稚嫩的声音，看着孩子可爱的表演，妈妈们也为之动容。接着游戏“我帮妈妈捶背” 和“打扮妈妈”让妈妈们体验了母子间的亲密情感，也让孩子们学会了关心妈妈。活动中，孩子们所以会那么投入、专注，关键是教师对幼儿爱妈妈情感的激发上。爱妈妈是幼儿日积月累的1种亲情，由于幼儿认知的局限，他们1般仅会用简短的语言表达爱妈妈，。所以，活动中我以“爱妈妈”情感的激发贯穿始终，不断深入，引导幼儿从用行动来表达对妈妈的爱。《纲要》指出，幼儿园要与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。在活动中老师请小朋友的妈妈介绍自己的工作，每个孩子既为自己的妈妈的工作感到自豪，同时也广泛地了解了各行各业的劳动，更体会到要关心妈妈，帮妈妈做力所能及的事情。 这次邀请家长参加亲子活动，老师也希望能通过亲子活动培养家长与孩子的感情默契，也给家长提供了1次与交流学习的机会。活动中的打扮妈妈环节，孩子们都积极给妈妈打扮，可是只有少数几个妈妈很赞赏孩子的打扮，1直把纸条装饰戴着，大多数妈妈不好意思戴，1会就取下来了。虽然老师在活动中积极和妈妈们互动，鼓励妈妈们赏识孩子，为活动留下美好的留念。但是妈妈们还是在意留影时自己的形象，没有保留孩子的作品。在活动后我利用家长沙龙活动和家长探讨育儿理念，让家长了解关注孩子作品的方法以及对孩子的影响。同时也和家长讨论是用彩带打扮妈妈的环节改用妈妈们能接受的打扮方式。 这次的活动正好是和主题活动相结合，在活动后每天我都会和孩子说1个小秘密，请小朋友每天回家都做1件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱1首歌。每天妈妈们都有意想不到的惊喜，看到孩子的变化和成长，这才是给妈妈们节日最好的礼物。
2、感恩主题班会教案
关于感恩主题班会教案5篇 主题班会就是围绕1个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么感恩主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的感恩主题班会教案，希望大家喜欢！ 感恩主题班会教案（篇1）
1、主题 学会理解、学会感恩
2、教学背景 如今的孩子很多都是独生子女，1家人围着，疼都疼不过来，在1些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说1声“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有1颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
3、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有1颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
4、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做1些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理
5、教学课时安排 1课时
6、教学过程 （1）现场调查
1、你母亲的生日？
2、你爸爸今年几岁？
3、你父母的结婚纪念日？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你给父亲买过生日礼物吗？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他1般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？ （2）放1曲有关母爱的歌曲，有引出主题 自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲1直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的1把火，是黑暗里的1束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母1起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最经常对父母说的话是什么？
3、讨论： 说说父母之间最难忘的小故事：
1、父母令你最感动或者最难忘的1件事？
2、父母令你兴的1件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？
3、怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的1句是什么？ （3）心里话 建议全班同学拿出纸笔写下1段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。 播放歌曲《感恩的心》 （4）结束语 我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每1个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进1块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植1种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，4个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。 老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母的回报；我们1定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。 感恩主题班会教案（篇2）
1、活动目的 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造1个美好、和谐的社会。
2、活动准备
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。
2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、收集学生成长经历中的1些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
3、活动过程 （1）引入 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有1颗感恩的心”主题班队会现在开始！ （2）学生诗朗诵《感谢你，父母》 让我怎样感谢你啊，我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起1片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你，我的父母 当我走向你的时候 我原想拾起1朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你，我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有1丝阳光 你却给了我整个温暖的冬天 （3）讲述感恩事件 主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的1生去爱你；有1种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述1下你们与父母之间的感恩事件。 （4）唱感恩 主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的1切。 （5）感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了1天的父母倒1杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母1个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担1些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 （6）主持人 同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩1切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。 （7）班主任发言 班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的1切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是1种心情，而是1种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！ 感恩主题班会教案（篇3） 活动目的：
1、让学生懂得什么是“孝”；
2、通过活动，使学生领会、感悟、反思，知道怎样去孝敬父母、尊敬师长；
3、通过活动，教育学生学会感恩。 活动准备：
1、发动全体同学搜寻有关“孝道”的资料；
2、活动前每人准备1份“给父母的1封信”；
3、准备视频资料及其它材料。 活动要求：
1、认真准备好相关资料；
2、要求全体同学积极发言与互相交流。 活动过程：
1、主持人致辞（1-2分钟）；
2、班主任主题教育演讲（3-5分钟）；
3、播放邹越感恩教育演讲视频《让世界充满爱》（17分钟）；
4、学生谈感想（可以即席发言，也可以读准备好的“给父母的1封信”）（10-15分钟）；
5、歌曲《父亲》、《儿行千里》（播放歌曲或学生演唱）；
6、主持人。 活动延伸：
1、月假时把自己写好的“给父母的1封信”交给父母；
2、利用月假做几件感恩父母的事。 感恩主题班会教案（篇4） 班会背景： 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有1个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上。所以我们要开展《感恩地球》主题班会。 班会目的：
1、通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，改变不良生活习惯。增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的1种自觉、自发的行为。
2、通过观看情景剧，唱环保歌曲，自由书画美丽家园，发表感想的方式培养学生环保观念。
3、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的1切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩地球。 课前准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会活动形式。
2、确定主持人（本次主题班会确定两名主持人：钮书琪、陆炜杰）
3、分小组调查收集周边自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。
4、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保签名设计。
5、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。 活动形式： 通过表演小品、图片对比、朗诵、唱歌、环保签名等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中讨论认识到怎样保护环境，增强学生保护环境的责任感，让学生学会感恩自然。 班会过程：
1、前言： 师：同学们，我们是新世纪的小主人，我们要感谢大自然对我们的馈赠，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽，今天，我们在这里举行“感恩地球，环保从身边做起”的主题班会。希望同学们能够在班会中有所感触与收获，预祝班会获得成功！ 主持人（男）：蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，无垠的大地，富饶的山川。奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。 主持人（女）：然而新世纪之初，这颗蓝色的的星球正经历着1场深刻的巨变：人口膨胀，森林锐减，水土流失，温室效应，臭氧层空洞……1系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。 合：保护地球环境已迫在眉睫，拯救地球就是人类的未来，6（2）班“感恩地球”主题班会现在开始！
2、感恩地球，拒绝污染。 男：首先请同学们欣赏由各小组收集潜江优美风景的图片。 （多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐） 女：你会觉得大自然是1位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第1缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。 男：听着美妙的旋律，欣赏着1幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。 女：然而现实生活中。我们给了大自然什么呢？ （多媒体播放各小组收集的白色垃圾污染严重的图片并配上文字解说） 男：看了刚才的两组对比的照片你有什么感受？ （学生交流感受）
3、环境保护，刻不容缓。 男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景，你心痛吗？ 女：地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。请看小品《地球妈妈变了》 （小品）内容如下： 地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下） 噪音、“3废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！ 废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。 废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。 废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！ 小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）噪音、“3废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头） 男：地球是赖以生存的环境，水，清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽？ 女：请同学们画出心中想象的美好家园。 （交流展示） 男：如果能像画中的每1条小溪都清澈，每1寸土地都有肥沃，每1朵花儿都绽放，每1棵树苗都茁壮面长，那么我们的生活环境该是何等的漂亮！
4、爱我家园，从我做起。 女：既然同学们心中的家园这么漂亮，那么作为小学生的我们怎样才能建造这么美好的家园呢？ 男：每1天都有关于地震、干旱、火山爆发、天气异常的消息。我们要永远怀着1颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”。 合：爱我家园，从我做起。 男：同学们，你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。 （学生交流） 生：校园里有浪费水电，不懂得爱护花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔，乱吐、乱涂、乱画的现象。 生：社会上有乱砍乱伐，滥采煤矿，空气污染，噪声污染等现象。 女：这种现象在我们的生活随处可见，今天，我们就来针对这种现象讨论： “环保，我们还能做什么？”（时间：3分钟） 男：请各组派代表发言。（学生代表发言） （此时主持人对每次发言做1句话点评）点评至最后1名学生发言后，（女主持过渡到诗歌朗诵） 女：请欣赏：《感恩自然》（要求：同学们闭上眼睛，用心去聆听） 由唐安然同学诗歌朗诵：《感恩自然》 男：多美的感觉呀！多美的享受呀！ 女：我们1起来欣赏歌曲《地球是我家》（6名学生按顺序出场）
5、结语 在歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后。 男：为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。 女：相信同学们1定会按照环保签名中说的那样做，人人保护环境，爱护环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家园更加整洁、优美。 师：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于环保这1话题也有了更深刻的理解。只要我们弯1弯腰，伸1伸手，随手捡起1片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的1份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建1片绿色的天地。 感恩主题班会教案（篇5）
1、活动目的： 在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。很多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。
2、活动准备 1．制作主题幻灯片 2．主持人串词及诗歌朗诵 3．为每人准备1张感恩小卡片
3、活动过程 （1）播放歌曲《让世界充满爱》，导入班会主题。 主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每1个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美好，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着1颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾？感恩不仅是1种美德，更是1个人之所以为人的基本条件！ （2）欣赏诗朗诵 主持人：下面由请2位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。 《学会感恩》 甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 甲：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我1个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的1章。 甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”； 乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟； 甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉； 乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。 合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告， 愿天下人都学会感恩 （3）提问环节 主持人：感谢两位同学的深情朗诵？其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有许多的节日就是表达感恩的。 幻灯片出示问题： 1.母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的第2个星期天） 2.父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第3个星期天） 3.我国的重阳节在什么时候？（农历9月初9） 4.感恩节源于哪个国家？（美国） 5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的表现） （4）讨论 主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们1起来讨论自己是怎样认识感恩的？又如何来感恩父母、老师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题： 1.自己怎样认识感恩的？ 2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？ 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：感恩是1种品德，是1种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的1些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是1种乐观的心态。 学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来1股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。所以，感恩，是1种有礼貌的品质，是知恩图报。 学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。当我们面对生活，就应怀着1颗感恩之心，让爱与我们同行。 （5）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事） 主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事 1．12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照顾母亲，邵帅休学后来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅这1举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的1种回报”。 2．功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的1生可以说是成功辉煌的。然而在20__年1场海啸，差1点夺去了他1家人的生命，就在那1刻他对自己说：“我剩下来个人没什么梦想，我剩下来的梦想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。”后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。 主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提醒自己做1个懂得感恩、懂得回报的人。 （6）制作感恩小卡片（播放歌曲《感谢你》当背景音乐） 主持人：在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人1定有很多很多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放1张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最后1起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。 （7）总结，在音乐声中结束活动 让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自己的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献。最后，让我们1起用歌声来感谢这美好的世界吧。 全队齐唱《感恩的心》 主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最后总结。 老师总结： 今天，我们举办的“与爱同行,学会感恩”主题班会非常成功。感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此简单，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。
3、感恩主题班会教案
关于感恩主题班会教案5篇 主题班会就是围绕1个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么感恩主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的感恩主题班会教案，希望大家喜欢！ 感恩主题班会教案（篇1）
1、主题 学会理解、学会感恩
2、教学背景 如今的孩子很多都是独生子女，1家人围着，疼都疼不过来，在1些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说1声“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有1颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
3、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有1颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
4、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做1些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理
5、教学课时安排 1课时
6、教学过程 （1）现场调查
1、你母亲的生日？
2、你爸爸今年几岁？
3、你父母的结婚纪念日？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你给父亲买过生日礼物吗？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他1般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？ （2）放1曲有关母爱的歌曲，有引出主题 自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲1直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的1把火，是黑暗里的1束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母1起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最经常对父母说的话是什么？
3、讨论： 说说父母之间最难忘的小故事：
1、父母令你最感动或者最难忘的1件事？
2、父母令你兴的1件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？
3、怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的1句是什么？ （3）心里话 建议全班同学拿出纸笔写下1段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。 播放歌曲《感恩的心》 （4）结束语 我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每1个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进1块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植1种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，4个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。 老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母的回报；我们1定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。 感恩主题班会教案（篇2）
1、活动目的 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造1个美好、和谐的社会。
2、活动准备
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。
2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、收集学生成长经历中的1些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
3、活动过程 （1）引入 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有1颗感恩的心”主题班队会现在开始！ （2）学生诗朗诵《感谢你，父母》 让我怎样感谢你啊，我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起1片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你，我的父母 当我走向你的时候 我原想拾起1朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你，我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有1丝阳光 你却给了我整个温暖的冬天 （3）讲述感恩事件 主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的1生去爱你；有1种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述1下你们与父母之间的感恩事件。 （4）唱感恩 主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的1切。 （5）感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了1天的父母倒1杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母1个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担1些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 （6）主持人 同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩1切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。 （7）班主任发言 班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的1切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是1种心情，而是1种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！ 感恩主题班会教案（篇3） 活动目的：
1、让学生懂得什么是“孝”；
2、通过活动，使学生领会、感悟、反思，知道怎样去孝敬父母、尊敬师长；
3、通过活动，教育学生学会感恩。 活动准备：
1、发动全体同学搜寻有关“孝道”的资料；
2、活动前每人准备1份“给父母的1封信”；
3、准备视频资料及其它材料。 活动要求：
1、认真准备好相关资料；
2、要求全体同学积极发言与互相交流。 活动过程：
1、主持人致辞（1-2分钟）；
2、班主任主题教育演讲（3-5分钟）；
3、播放邹越感恩教育演讲视频《让世界充满爱》（17分钟）；
4、学生谈感想（可以即席发言，也可以读准备好的“给父母的1封信”）（10-15分钟）；
5、歌曲《父亲》、《儿行千里》（播放歌曲或学生演唱）；
6、主持人。 活动延伸：
1、月假时把自己写好的“给父母的1封信”交给父母；
2、利用月假做几件感恩父母的事。 感恩主题班会教案（篇4） 班会背景： 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有1个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上。所以我们要开展《感恩地球》主题班会。 班会目的：
1、通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，改变不良生活习惯。增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的1种自觉、自发的行为。
2、通过观看情景剧，唱环保歌曲，自由书画美丽家园，发表感想的方式培养学生环保观念。
3、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的1切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩地球。 课前准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会活动形式。
2、确定主持人（本次主题班会确定两名主持人：钮书琪、陆炜杰）
3、分小组调查收集周边自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。
4、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保签名设计。
5、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。 活动形式： 通过表演小品、图片对比、朗诵、唱歌、环保签名等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中讨论认识到怎样保护环境，增强学生保护环境的责任感，让学生学会感恩自然。 班会过程：
1、前言： 师：同学们，我们是新世纪的小主人，我们要感谢大自然对我们的馈赠，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽，今天，我们在这里举行“感恩地球，环保从身边做起”的主题班会。希望同学们能够在班会中有所感触与收获，预祝班会获得成功！ 主持人（男）：蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，无垠的大地，富饶的山川。奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。 主持人（女）：然而新世纪之初，这颗蓝色的的星球正经历着1场深刻的巨变：人口膨胀，森林锐减，水土流失，温室效应，臭氧层空洞……1系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。 合：保护地球环境已迫在眉睫，拯救地球就是人类的未来，6（2）班“感恩地球”主题班会现在开始！
2、感恩地球，拒绝污染。 男：首先请同学们欣赏由各小组收集潜江优美风景的图片。 （多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐） 女：你会觉得大自然是1位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第1缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。 男：听着美妙的旋律，欣赏着1幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。 女：然而现实生活中。我们给了大自然什么呢？ （多媒体播放各小组收集的白色垃圾污染严重的图片并配上文字解说） 男：看了刚才的两组对比的照片你有什么感受？ （学生交流感受）
3、环境保护，刻不容缓。 男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景，你心痛吗？ 女：地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。请看小品《地球妈妈变了》 （小品）内容如下： 地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下） 噪音、“3废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！ 废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。 废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。 废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！ 小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）噪音、“3废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头） 男：地球是赖以生存的环境，水，清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽？ 女：请同学们画出心中想象的美好家园。 （交流展示） 男：如果能像画中的每1条小溪都清澈，每1寸土地都有肥沃，每1朵花儿都绽放，每1棵树苗都茁壮面长，那么我们的生活环境该是何等的漂亮！
4、爱我家园，从我做起。 女：既然同学们心中的家园这么漂亮，那么作为小学生的我们怎样才能建造这么美好的家园呢？ 男：每1天都有关于地震、干旱、火山爆发、天气异常的消息。我们要永远怀着1颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”。 合：爱我家园，从我做起。 男：同学们，你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。 （学生交流） 生：校园里有浪费水电，不懂得爱护花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔，乱吐、乱涂、乱画的现象。 生：社会上有乱砍乱伐，滥采煤矿，空气污染，噪声污染等现象。 女：这种现象在我们的生活随处可见，今天，我们就来针对这种现象讨论： “环保，我们还能做什么？”（时间：3分钟） 男：请各组派代表发言。（学生代表发言） （此时主持人对每次发言做1句话点评）点评至最后1名学生发言后，（女主持过渡到诗歌朗诵） 女：请欣赏：《感恩自然》（要求：同学们闭上眼睛，用心去聆听） 由唐安然同学诗歌朗诵：《感恩自然》 男：多美的感觉呀！多美的享受呀！ 女：我们1起来欣赏歌曲《地球是我家》（6名学生按顺序出场）
5、结语 在歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后。 男：为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。 女：相信同学们1定会按照环保签名中说的那样做，人人保护环境，爱护环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家园更加整洁、优美。 师：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于环保这1话题也有了更深刻的理解。只要我们弯1弯腰，伸1伸手，随手捡起1片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的1份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建1片绿色的天地。 感恩主题班会教案（篇5）
1、活动目的： 在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。很多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。
2、活动准备 1．制作主题幻灯片 2．主持人串词及诗歌朗诵 3．为每人准备1张感恩小卡片
3、活动过程 （1）播放歌曲《让世界充满爱》，导入班会主题。 主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每1个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美好，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着1颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾？感恩不仅是1种美德，更是1个人之所以为人的基本条件！ （2）欣赏诗朗诵 主持人：下面由请2位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。 《学会感恩》 甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 甲：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我1个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的1章。 甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”； 乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟； 甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉； 乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。 合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告， 愿天下人都学会感恩 （3）提问环节 主持人：感谢两位同学的深情朗诵？其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有许多的节日就是表达感恩的。 幻灯片出示问题： 1.母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的第2个星期天） 2.父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第3个星期天） 3.我国的重阳节在什么时候？（农历9月初9） 4.感恩节源于哪个国家？（美国） 5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的表现） （4）讨论 主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们1起来讨论自己是怎样认识感恩的？又如何来感恩父母、老师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题： 1.自己怎样认识感恩的？ 2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？ 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：感恩是1种品德，是1种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的1些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是1种乐观的心态。 学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来1股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。所以，感恩，是1种有礼貌的品质，是知恩图报。 学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。当我们面对生活，就应怀着1颗感恩之心，让爱与我们同行。 （5）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事） 主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事 1．12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照顾母亲，邵帅休学后来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅这1举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的1种回报”。 2．功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的1生可以说是成功辉煌的。然而在20__年1场海啸，差1点夺去了他1家人的生命，就在那1刻他对自己说：“我剩下来个人没什么梦想，我剩下来的梦想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。”后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。 主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提醒自己做1个懂得感恩、懂得回报的人。 （6）制作感恩小卡片（播放歌曲《感谢你》当背景音乐） 主持人：在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人1定有很多很多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放1张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最后1起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。 （7）总结，在音乐声中结束活动 让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自己的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献。最后，让我们1起用歌声来感谢这美好的世界吧。 全队齐唱《感恩的心》 主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最后总结。 老师总结： 今天，我们举办的“与爱同行,学会感恩”主题班会非常成功。感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此简单，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。
4、感恩主题班会教案
关于感恩主题班会教案5篇 主题班会就是围绕1个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么感恩主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的感恩主题班会教案，希望大家喜欢！ 感恩主题班会教案（篇1）
1、主题 学会理解、学会感恩
2、教学背景 如今的孩子很多都是独生子女，1家人围着，疼都疼不过来，在1些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说1声“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有1颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
3、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有1颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
4、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做1些可及的感恩行为，学会理解父
