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关于小班音乐教案《好妈妈》,幼儿园妇女节教案：我的好妈妈
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小班音乐教案《好妈妈》,幼儿园妇女节教案：我的好妈妈

小班音乐教案《好妈妈》,幼儿园妇女节教案：我的好妈妈

1年前

1、小班音乐教案《好妈妈》

作为1无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的小班音乐教案《好妈妈》，欢迎阅读与收藏。小班音乐教案《好妈妈》1 　　教学内容：　　儿歌《我的好妈妈》　　教学目标：　　

1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。　　

2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。　　

3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。　　教学重、难点：　　

1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。　　

2、即兴填词及创编表演动作。　　教学准备：　　《我的好妈妈》课件　　教学课时： 1课时　　教学过程：　　

1、组织教学　　上课，师生问好！　　

2、欣赏歌曲，感受爱　　

1、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》　　出示课件，第1遍欣赏，第2遍会唱的学生可1起唱。　　问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗? 　　(有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱) 　　

2、学生讲妈妈爱自己的故事。（2至3人）　　小结：同学们讲得真好。是啊！每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护！妈妈为我们的成长付出了很多很多，我们能不爱自己的妈妈吗？　　

3、歌曲教学，体验爱　　

1、导语：下面，我们1起听1首歌，歌名叫《我的好妈妈》。出示课件，看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。　　

2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些什么呢？（让妈妈快坐下请喝1杯茶让我亲亲你）　　

3、说的真好，让我们赶紧学学这位小朋友吧！（出示歌词）上节课上，我们1起学习了歌词，现在大家1起在来读1遍。　　我的好妈妈　　我的好妈妈，下班回到家，劳动了1天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝1杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！　　

4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈1定会很高兴的。　　

5、同学们学得真快，唱得也很好。我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈送上1杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？　　将“请喝1杯茶”换成新词：“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗” 　　

6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈高兴，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！（唱儿歌《我的好妈妈》）　　

4、表演歌曲，奉献爱　　

1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的爱呀？现在同学们想1想，怎样用动作来表达对妈妈的爱。（同学们可以两人1组，1个人来扮演妈妈，另1个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好）　　

2、学生自己创编动作表演。（自由发挥）　　

3、同学们表演的很棒哦，老师也想参加可以吗？哪位同学愿意和老师配合。（老师扮妈妈，学生扮孩子）　　

4、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈妈，那样的话妈妈会很高兴很开心的。　　

5、聆听歌曲，加深爱　　同学们，这节课上大家表现的都很棒，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来，回家后大家1定要做个孝顺、懂事的好孩子。最后让我们在1首《小乌鸦爱妈妈》的歌曲中，结束我们本节课。小班音乐教案《好妈妈》2 　　活动名称：《我的好妈妈》　　活动目标：　　（情感目标）感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。　　（知识目标）学习用连贯，柔和的声音演唱，表达内心情感。——重点　　（能力目标）根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。——难点　　活动准备：歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。　　活动过程：　　1，导入，播放歌曲《春晓》（播放至1半），请幼儿猜1猜音乐里唱的是哪首诗歌？　　师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？　　师：让我们来听听他猜得对不对。（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错）　　师：这样唱着读唐诗好不好听？　　2，呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，1到幼儿猜1猜儿歌名称。　　师：今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领，看看我们要学唱哪首儿歌? 　　3，播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。师：哦，那我们来听1听，音乐里唱的是不是这首歌　　（录音共播放3遍，第1遍请幼儿仔细倾听，第2遍教师大声领唱，带动幼儿跟唱，第3遍师幼共同跟着伴奏唱。）　　师：这样唱读儿歌好不好听？（看情况，若幼儿掌握的不好可以在跟唱1遍音乐，若学唱的顺利，可以直接进入下1环节——创编动作。）　　4，多媒体播放视频《我的好妈妈》，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编，教师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿模仿。 5，游戏。请幼儿自由结伴两人1组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。　　6，讨论主题：爱妈妈。实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了1天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。　　7，结束语：今天我们学习了1项新的本领：唱儿歌。今天妈妈下班回到家，我们就把这首歌唱给妈妈听好不好！　　活动延伸：为妈妈制作1个礼物或画1幅画，表达对妈妈的爱。　　效果预测：能够积极参与音乐创编活动，但相互模仿情况会比较多。　　对音乐跟唱会比较困难。小班音乐教案《好妈妈》3 　　活动目标: 　　1感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。　　2知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。　　3根据自己对歌词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。　　活动准备: 　　1木偶妈妈小朋友各1 　　2歌曲的录音磁带　　3桌子椅子茶杯　　活动过程: 　　1导入课题　　(1)提问:你的妈妈在哪里工作?妈妈工作了1天回到家里很累，你会帮妈妈做什么事呢? 　　(2)(出示木偶--冬冬)我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么。(教师演示木偶，同时说唱歌曲《我的好妈妈》) 　　(3)幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么，妈妈心里感到怎样? 　　2幼儿学唱新歌　　(1)播放歌曲磁带，操作木偶，幼儿欣赏歌曲。　　提问:我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么? 　　(2)听音乐走步，熟悉旋律。　　(3)教师清唱歌曲，幼儿欣赏。　　(4)跟着音乐说唱歌词。　　(5)幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲。　　3学习表演歌曲　　(1)老师扮演妈妈，请1幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。　　(2)将幼儿分成两组，1组演妈妈、1组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。提示幼儿根据歌词内容设计动作。　　活动建议: 　　在“母亲”节前夕，进行此活动。并鼓励孩子回家后和妈妈1起表演，为妈妈做力所能及的事，体验亲自间情感。　　上1篇:最新幼儿园母亲节主题教案汇总下1篇:最新中班科学公开课《好玩的降落伞》教案小班音乐教案《好妈妈》4 　　活动设计背景　　理解妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。　　活动目标　　

1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。　　

2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。　　

3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。　　

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　教学重点、难点　　能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》　　活动准备　　茶杯1只　　活动过程　　

1、复习律动：听音乐节律，做动作。　　

2、学习歌曲：我的好妈妈。　　

1、介绍歌曲名称。　　教师和1名幼儿进行情景表演：我和妈妈。　　

2、教师1边表演，1边进行范唱。　　

3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？　　他为妈妈做什么事？　　

4、按歌曲节奏学念歌词。　　

5、幼儿学习歌曲3-4遍。　　每1句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。　　提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。　　

3、音乐游戏：找小猫。　　教学反思　　《我的好妈妈》是1首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之1。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为1整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感3个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。小班音乐教案《好妈妈》5 　　教学目标：　　1．初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。　　2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。　　3．增强爱妈妈、关心妈妈的情感。　　4．认真倾听并积极参与歌唱活动。　　5．感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。　　教学准备：　　1.音乐磁带1盒。　　2．请1位配班老师做好情景表演的准备。　　3．简单的场景布置（小桌1张、上面放1只茶杯，小椅子1张）　　教学过程：　　

1、提问导入活动：　　师：妈妈工作了1天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？（引导幼儿大胆地谈1谈怎样关心、照顾妈妈。）　　

2、学习歌曲：　　1．欣赏视频。　　师：我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。（播放视频）她做了什么事？　　教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。　　2．教师范唱。　　师：今天我们就要学1学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱1唱。　　3．幼儿轻声跟唱。　　师：请你们轻轻跟着老师来唱1唱，老师想听听小朋友好听的声音。　　4．完整学唱歌曲。　　师：小朋友来自己唱1唱。　　

3、根据歌词内容创编动作。　　1．大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。　　师：请你听着音乐想1想可以做什么动作。（边放音乐边想动作）请1个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈，小朋友做孩子。　　2．幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。　　3．请1半幼儿扮做妈妈，1半幼儿扮做孩子，边唱边表演。小班音乐教案《好妈妈》6 　　活动目标　　

1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。　　

2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。　　活动准备　　茶杯1只　　活动过程　　

1、介绍歌曲名称。　　教师和1名幼儿进行情景表演：我和妈妈。　　

2、教师1边表演，1边进行范唱。　　

3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么? 　　他为妈妈做什么事? 　　

4、按歌曲节奏学念歌词。　　

5、幼儿学习歌曲3-4遍。　　每1句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。　　提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。　　

3、音乐游戏：找小猫。　　活动反思　　《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱妈妈的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的1开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示1张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道xx的.平时工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进1步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。小班音乐教案《好妈妈》7 　　学习目标：　　

1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。　　

2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。　　

3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。　　

4、能根据音乐的速度，变换动作速度。　　

5、有感情地学唱歌曲。　　活动准备：　　茶杯1只　　活动过程：　　

1、介绍歌曲名称。　　教师和1名幼儿进行情景表演：我和妈妈。　　

2、教师1边表演，1边进行范唱。　　

3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？　　他为妈妈做什么事？　　

4、按歌曲节奏学念歌词。　　

5、幼儿学习歌曲3-4遍。　　每1句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。　　提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。　　音乐游戏：找小猫。　　教学反思　　语言活动看似很好上，但是怎样才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样老师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。这个活动都是以游戏的形式进行，孩子在1个轻松的氛围了学习，才能提起兴趣。不足就是给孩子发言的机会太少，孩子表现的机会太少。我想今后1定在没堂课前，还要做更充分的准备，这样才能让孩子学到更多的东西。小班音乐教案《好妈妈》8 　　活动目标：　　1.理解歌词内容，乐于创编合适的歌表演动作。　　2.爱自己的妈妈，愿意帮妈妈做1些自己力所能及的事。　　3.了解儿歌的含义。　　4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。　　5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。　　活动准备：　　课件及表演的视频　　活动过程：　　1.导入歌曲，激发兴趣。　　小朋友，你们爱自己的妈妈吗？当妈妈工作了1天回到家以后，累不累？那么我们应该怎样关心、照顾妈妈？　　下面老师请小朋友们看看这1位有小朋友是怎样做的？（观看表演的视频）。　　视频中的小朋是怎么做的？　　2.理解歌词内容，学唱歌曲。　　1.播放《好妈妈》课件。视频中的小朋们是怎么做的？　　老师根据小朋友的回答小结。　　老师把小朋友们刚刚说的编成了1首好听的歌，歌名就叫《好妈妈》。　　2.老师范唱　　3.你们最喜欢歌中的哪1句？　　老师根据幼儿说的内容让幼儿学唱。　　3.根据歌词内容创编动作。　　1.鼓励幼儿创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。　　2.幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。　　3.1半幼儿扮做妈妈、1半幼儿扮做孩子，边唱边表演。　　4.两名幼儿1组，1名做妈妈，1名做孩子进行表演唱。

2、幼儿园妇女节教案：我的好妈妈

作为1位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园妇女节教案：我的好妈妈，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园妇女节教案：我的好妈妈1 　　

1、活动目标　　知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。　　引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。　　

2、活动准备　　事先让幼儿回家观察妈妈。　　请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。　　

3、活动过程　　（1）介绍节日：　　

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍3月8日是妇女节，是妈妈的节日。　　

2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说1说。　　

3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？　　

4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做1些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。　　（2）我的好妈妈：　　

1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。　　

2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？　　

3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。　　

4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。　　

5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。　　

4、活动结束　　小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。幼儿园妇女节教案：我的好妈妈2 　　【活动目标】　　

1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。　　

2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的5官特征。　　

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　

4、感受作品的美感。　　【活动准备】　　

1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。　　

2、水彩笔、素描纸每人1份。　　

3、故事挂图（4幅）。　　【活动过程】　　

1、听故事，理解故事内容。　　(1)|、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。　　（2)|、提问：请幼儿说1说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？　　

2、看挂图，进1步加深故事内容的理解。　　（1）、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。　　（2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？　　

3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。　　小百科：母亲，简称母，是1种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性1方的称呼。《广雅·释亲》：妈，母也。《康熙字典》“俗读若马，平声。称母曰妈。” 在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是必须强调的是：“妈妈”不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第1个音节。在上古汉语中“母”发ma音。幼儿园妇女节教案：我的好妈妈3 　　活动目标：　　1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。　　2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。　　3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进1步激发关心妈妈的情感。　　4.体验歌唱活动带来的愉悦。　　5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。　　活动准备：　　与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。　　活动过程：　　

1、谈话：我的好妈妈。　　1.教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？　　2.教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？　　

2、理解儿歌内容，学习朗诵。　　1.教师：有1首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们1起来听1听儿歌里是怎么说的？　　2.倾听教师完整地朗诵儿歌。　　3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。　　4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。　　5.去除图片，边表演动作边进行朗诵。　　

3、创编儿歌。　　教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！　　小百科：在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之，例如将自己的祖国称为母亲，毕业的学校称为母校，出生成长所学的第1种语言为母语。幼儿园妇女节教案：我的好妈妈4 　　【活动目标】　　

1、知道3月8日是国际妇女节，也是妈妈的节日。　　

2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。　　

3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。　　

4、让幼儿知道节日的时间。　　

5、通过参加节日环境创设。　　【活动准备】　　

1、课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。　　

2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。　　

3、课件《各行各业里的妈妈》。　　【活动过程】　　

1、师幼交流，关爱自己的妈妈。　　（1）、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？　　（2）、如果不干这些事情行不行？为什么？　　（3）、你觉得妈妈辛苦吗？大家1起来夸夸自己的妈妈。　　教师小结：妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。我们1起道1声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“38”节日快乐！　　

2、观看课件，了解妈妈们的工作。　　（1）、说出图片里的妈妈都是干什么工作的？　　（2）、她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？　　教师小结：天下的妈妈都是1样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。　　

3、对妈妈说1句祝福的话或唱1首爱妈妈的歌。　　（1）、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。　　（2）、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。　　【活动延伸】　　帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。幼儿园妇女节教案：我的好妈妈5 　　活动目标：　　

1、关心自己妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。　　

2、愿意为妈妈做1些力所能及的事情。　　

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。　　

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。　　活动准备：　　

1、邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。　　

2、幼儿知识经验准备：幼儿已经会演唱歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。知道3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。　　幼儿物质准备：各色皱纹纸彩带，舒缓的音乐和欢快的音乐，故事磁带《给妈妈送礼物》，照相机。　　活动过程：　　

1、唱1唱，跳1跳，为妈妈表演歌曲。　　今天是3月8日妇女节，你们知道是谁的节日吗？（是妈妈的节日）所以我们邀请我们的妈妈到幼儿园来，我们为他们庆祝节日吧。　　音乐响起，小朋友面对自己的妈妈，表演歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。评议：小朋友和着钢琴声，对着自己妈妈的妈妈，边唱边表演动作，有些孩子还轻轻抱着妈妈，在妈妈的怀里演唱。歌声结束后，妈妈们响起了热烈的掌声，想必他们已经被自己的孩子感动了。　　

2、捶捶背，揉揉肩，为妈妈做些事情。　　请妈妈们介绍自己的工作。　　我们的妈妈每天上班这么勤苦，我们可以为妈妈做些什么事情呢？（倒水，拿拖鞋，捶捶背，揉揉肩。）　　放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背。提醒妈妈：妈妈们，你们觉得宝宝捶得舒服吗？表扬表扬宝宝，也可以提示宝宝捶背的位置和轻重，让宝宝知道怎么捶背才舒服。　　评议：小班的孩子在给妈妈捶背的时候觉得很好玩，妈妈们也觉得这只是1个游戏，忽视给孩子正确的引导和鼓励。所以1定要引导孩子知道怎样捶背妈妈才舒服，怎样把事情做好，妈妈也1定要表扬孩子的能力。　　

3、彩带变变变，妈妈变漂亮。　　出示各色皱纹纸彩带，幼儿认识彩带的颜色。　　这些彩带这么漂亮，我们怎样用彩带把妈妈打扮得更漂亮呢？　　小朋友和妈妈1起想办法，大家1起总结经验：利用彩带可以当发带、腰带、项链、围巾，也可以用彩带粘贴、折叠、编织成辫子、花等。　　评议：有些小朋友或妈妈对于彩带的装饰设计没有经验，可以用大家的智慧讨论出多种方案供大家自选。　　在欢快的音乐中小朋友用彩带为自己的`妈妈打扮，妈妈们比较乐意接受孩子的设计。老师提醒小朋友：大家比1比，谁把妈妈打扮得更漂亮了？妈妈们要谢谢自己的宝宝。　　评议：妈妈们虽然乐意接受孩子在自己身上装饰，但是大多数妈妈只是将孩子的作品在自己身上保留了1会就取下来了。看来我们现在的妈妈太在乎自己的形象了，老师应该着力引导妈妈尊重孩子的作品，鼓励孩子的动手能力和想象力。

4、亲亲好妈妈，节日留影。　　欣赏故事《给妈妈送礼物》，提问：今天是妈妈的节日，我们给妈妈送最好的礼物是什么呢？　　幼儿亲亲自己的好妈妈。幼儿和家长集体留影。　　评议：活动在幼儿给妈妈最甜蜜的礼物环节中达到高潮，在集体留影中结束，给大家留下难忘的回忆。　　活动延伸：在接下来每天的集体活动后老师都和小朋友说1个小秘密请小朋友每天回家都做1件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱1首歌。幼儿在系列活动中学会爱，学会关心。　　活动反思：　　3月，春暖花开的季节，为了让孩子们学会爱妈妈、关心妈妈，让感恩教育的阳光普照每1个幼儿,我利用“38国际妇女节”设计并开展了《我的好妈妈》教育活动，我们班邀请了妈妈们来园1同庆祝节日。　　活动中，孩子们向妈妈献上了节日的祝福，还向妈妈展示了歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等节目，听着孩子们稚嫩的声音，看着孩子可爱的表演，妈妈们也为之动容。接着游戏“我帮妈妈捶背” 和“打扮妈妈”让妈妈们体验了母子间的亲密情感，也让孩子们学会了关心妈妈。活动中，孩子们所以会那么投入、专注，关键是教师对幼儿爱妈妈情感的激发上。爱妈妈是幼儿日积月累的1种亲情，由于幼儿认知的局限，他们1般仅会用简短的语言表达爱妈妈，。所以，活动中我以“爱妈妈”情感的激发贯穿始终，不断深入，引导幼儿从用行动来表达对妈妈的爱。《纲要》指出，幼儿园要与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。在活动中老师请小朋友的妈妈介绍自己的工作，每个孩子既为自己的妈妈的工作感到自豪，同时也广泛地了解了各行各业的劳动，更体会到要关心妈妈，帮妈妈做力所能及的事情。　　这次邀请家长参加亲子活动，老师也希望能通过亲子活动培养家长与孩子的感情默契，也给家长提供了1次与交流学习的机会。活动中的打扮妈妈环节，孩子们都积极给妈妈打扮，可是只有少数几个妈妈很赞赏孩子的打扮，1直把纸条装饰戴着，大多数妈妈不好意思戴，1会就取下来了。虽然老师在活动中积极和妈妈们互动，鼓励妈妈们赏识孩子，为活动留下美好的留念。但是妈妈们还是在意留影时自己的形象，没有保留孩子的作品。在活动后我利用家长沙龙活动和家长探讨育儿理念，让家长了解关注孩子作品的方法以及对孩子的影响。同时也和家长讨论是用彩带打扮妈妈的环节改用妈妈们能接受的打扮方式。　　这次的活动正好是和主题活动相结合，在活动后每天我都会和孩子说1个小秘密，请小朋友每天回家都做1件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱1首歌。每天妈妈们都有意想不到的惊喜，看到孩子的变化和成长，这才是给妈妈们节日最好的礼物。

3、《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇1 　　

1、活动目标：　　

1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。　　

2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。　　

3、享受听故事和集体游戏的乐趣。　　

2、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。　　

3、活动过程：　　

1、听音乐：《世上只有妈妈好》，然后提问：这是1首什么歌曲?歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好?好在哪里？今天老师和小朋友1起学习《妈妈好》这1课。　　

2、讲故事：在1棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有1天鸟蛋哗啦裂开了，1只小鸟钻出来了，随后第2只小鸟也钻出来,叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀！这时鸟妈妈从远处叼来虫子1口1口的喂它们。(教师边讲幼儿边看大屏幕)。　　提问：故事里有谁?鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟,鸟妈妈会怎么办？　　

3、(课件展示:羊妈妈和马妈妈带孩子1起去游玩)教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。　　小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事,它们都非常爱护自己的孩子,还有1位动物妈妈和别的妈妈不1样,你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕! 　　

4、提问：这位动物妈妈是谁？(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么? 　　小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编1首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子1碰就打开。(让幼儿边说儿歌边表演) 　　

5、游戏《好妈妈》：幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面,自加动作。　　《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇2 　　学习目标　　

1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。　　

2、使幼儿知道3月8日是妈妈、外婆、奶奶的节日。　　

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。　　

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。　　活动准备　　照片皱纸卡纸　　活动过程　　

1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈1起拍的照片。（这是你和谁拍的照片）　　

2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。　　

3、说说38妇女节；你喜欢你的妈妈吗？妈妈是怎么爱你们的？　　

4、我们1起送1份礼物给妈妈好吗？，！来源：屈，老，师教。案网"那我们送什么礼物呢？（教师引导幼儿观察礼物的制作方法。）　　

5、幼儿操作、教师巡回指导，彩纸有颜色的1面向上，粘在照片的4周。　　

6、幼儿展示作品，说1句祝福他*的话。　　

7、向妈妈赠送礼物和康乃馨，并祝福妈妈。　　教学反思　　《我的好妈妈》是1首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的`表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之1。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为1整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感3个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。　　《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇3 　　教学目标：　　1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。　　2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。　　3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。　　教学准备：　　1. 音乐磁带1盒。　　2.请1位配班老师做好情景表演的准备。　　3.简单的场景布置(小桌1张、上面放1只茶杯，小椅子1张)教学过程：　　

1、提问导入活动：　　师：妈妈工作了1天，辛苦吗?回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?(引导幼儿大胆地谈1谈怎样关心、照顾妈妈。) 　　

2、学习歌曲：　　1.欣赏视频。　　师：我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。(播放视频)她做了什么事? 　　教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。　　2.教师范唱。　　师：今天我们就要学1学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱1唱。　　3.幼儿轻声跟唱。　　师：请你们轻轻跟着老师来唱1唱，老师想听听小朋友好听的声音。　　4.完整学唱歌曲。　　师：小朋友来自己唱1唱。　　

3、根据歌词内容创编动作。　　1.大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。　　师：请你听着音乐想1想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请1个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈，小朋友做孩子。　　2.幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。　　3.请1半幼儿扮做妈妈，1半幼儿扮做孩子，边唱边表演。　　《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇4 　　【活动目标】　　1.在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从5官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。　　2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。　　【活动准备】　　1.记号笔、油画棒。　　2.幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》　　3.幼儿用书《我的好妈妈》　　【活动过程】　　(1)演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。　　教师：你们爱妈妈吗?我们1起唱1首歌送给妈妈吧! 　　(2)引导幼儿从5官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。　　1.教师：谁愿意来介绍1下你的妈妈呢?说1说她有什么特别的地方? 　　2.教师：妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢? 　　(3)教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。　　教师：你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不1样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧! 　　(4)展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱1首歌。　　《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇5 　　活动目标：　　

1、知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。　　

2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。　　

3、体验互相关心的美好情感。　　

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。　　活动准备：　　

1、事先让幼儿回家观察妈妈　　

2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园　　重点难点：　　能用语言表达妈妈的简单特征　　活动地点：　　活动室　　活动形式：　　集体活动　　活动过程：　　

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍3月8日是妇女节，是妈妈的节日。　　

2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说1说。　　

3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。　　

4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做1些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。　　爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈1下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。　　教学反思：　　通过此次的主题活动,孩子们不仅了解了“38”妇女节，还懂得了该如何爱妈妈、体贴妈妈。妈妈们也从中看到自己孩子的成长，并能和孩子1起游戏、欢乐，增强了妈妈与孩子之间的互动，也增进了妈妈与孩子之间的感情。　　《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇6 　　【活动目标】　　

1、知道3月8日是国际妇女节，也是妈妈的节日。　　

2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。　　

3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。　　

4、让幼儿知道节日的时间。　　

5、通过参加节日环境创设。　　【活动准备】　　

1、课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。　　

2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。　　

3、课件《各行各业里的妈妈》。　　【活动过程】　　

3、对妈妈说1句祝福的话或唱1首爱妈妈的歌。　　（1）、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。　　（2）、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。　　【活动延伸】　　帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。