中班健康领域教案月饼虽好可不 要贪吃哦,中班健康领域教案月饼虽好可不 要贪吃哦

1、中班健康领域教案月饼虽好可不 要贪吃哦

活动目标：

1、了解吃月饼寓意，在分分、尝尝月饼过程中理解感受2等分。

2、体验并喜欢和朋友1起分享快乐感觉。 活动准备：老师和幼儿共同准备的月饼若干；塑料刀、盆子等，幼儿洗手好 活动预设过程：

1、为什么吃月饼

1、以中秋节为话题引出，说说中秋你吃了什么？为什么过中秋大家都要吃月饼？ （引导幼儿观察圆形的月饼以及圆所代表的含义等）

2、月饼展示：今天你带来了什么月饼和朋友分享，说说月饼的形状、名称等

2、切切分分月饼

1、引起分月饼的兴趣，提出要求：每个小朋友带来的月饼味道个不相同，为了让更多的朋友尝到味道，我们来分月饼。提出要求：每个月饼要分成1样大小的4快，你会怎么分呢？

2、先分小组（4人1组），1组分1个月饼，先要商量好应该怎么分？然后选出1个代表来分

3、交流各自的分法

4、第2次尝试不同的方法分

3、和朋友1起尝月饼 将分好的月饼分给好朋友尝1尝，和朋友说1声中秋祝愿的话。 价值分析与调整反思： 价值分析：以谈话的方式聊聊中秋，从而了解中秋吃月饼寓意。 观察与调整： 价值分析：通过动手操作分月饼，知道2等分的实际意义。 观察与调整： 价值分析：通过对同伴讲1句祝愿的话，感受中秋节的快乐之情。

2、中班健康领域教案月饼虽好可不 要贪吃哦

活动目标：

1、了解吃月饼寓意，在分分、尝尝月饼过程中理解感受2等分。

2、体验并喜欢和朋友1起分享快乐感觉。 活动准备：老师和幼儿共同准备的月饼若干；塑料刀、盆子等，幼儿洗手好 活动预设过程：

1、为什么吃月饼

1、以中秋节为话题引出，说说中秋你吃了什么？为什么过中秋大家都要吃月饼？ （引导幼儿观察圆形的月饼以及圆所代表的含义等）

2、月饼展示：今天你带来了什么月饼和朋友分享，说说月饼的形状、名称等

2、切切分分月饼

1、引起分月饼的兴趣，提出要求：每个小朋友带来的月饼味道个不相同，为了让更多的朋友尝到味道，我们来分月饼。提出要求：每个月饼要分成1样大小的4快，你会怎么分呢？

2、先分小组（4人1组），1组分1个月饼，先要商量好应该怎么分？然后选出1个代表来分

3、交流各自的分法

4、第2次尝试不同的方法分

3、和朋友1起尝月饼 将分好的月饼分给好朋友尝1尝，和朋友说1声中秋祝愿的话。 价值分析与调整反思： 价值分析：以谈话的方式聊聊中秋，从而了解中秋吃月饼寓意。 观察与调整： 价值分析：通过动手操作分月饼，知道2等分的实际意义。 观察与调整： 价值分析：通过对同伴讲1句祝愿的话，感受中秋节的快乐之情。