幼儿园中班盐和糖活动教案,中班教案区分盐和糖健康领域

1、幼儿园中班盐和糖活动教案

活动名称：《白糖和白盐》（科学） 活动目标：

1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。

2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。

3、乐意参与观察和探索活动，体验探索的乐趣。 活动准备： 每个幼儿1小包糖和盐，两只喝水的杯子，1把调羹；两个玻璃杯里分别放有糖水和盐水。 活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。（通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水） （1）出示两杯水，教师：“你们知道这两个杯子里放的是什么？” （2）请幼儿来尝1尝，并说1说杯子里的是什么水？

2、引导幼儿观察糖和盐。（通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力） （1）请幼儿根据生活经验，说说糖和盐是什么样子的。 （2）请。

2、中班教案区分盐和糖健康领域

活动目标：

1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。

2、能比较出糖、盐的简单相同点和不同点。 活动准备： 有红、绿标记的杯子各1个；两个玻璃杯里面分别放有糖水和盐水。 活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

1、出示两杯水，教师：“请你们猜猜这两个杯水的味道是1样吗？”

2、请幼儿来尝1尝，并提问：它们的味道是1样吗？红标记杯子里的水是什么味道？绿标记杯子里的水又是什么味道呢？

3、师小结：原来这两个杯子里装着不同味道的水，1杯是糖水，1杯是盐水。

2、引导幼儿观察糖和盐。

1、教师出示糖和盐：请幼儿看看这两个碗里是什么，并想想用什么办法知道，哪1碗是糖，哪1碗是盐？ 。

3、通过实验比较食盐与白糖的溶解度

1、通过观察和实验，知道白糖和盐的名称、特点及用途。

2、能比较出白糖、盐的简单相同点和不同点。

3、对白糖和盐的溶解现象有好奇心，产生观察兴趣。 屈老师小班科学教案：探索白糖和盐 活动准备： 教具：有红、绿标记的杯子各1个;两个玻璃杯里面分别放有白糖水和盐水。 学具：每组幼儿1份白糖和盐、两把勺子、两只碗。 活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

1、出示两杯水，师：今天，金老师带来两杯水。请你们猜猜这两个杯水是什么水?

2、请个别来尝1尝，并提问：它们的味道是1样吗?红标记杯子里的水是什么味道?绿标记杯子里的水又是什么味道呢?

3、师小结：原来这两个杯子里装着不同味道的水，1杯是白糖水，1杯是盐水。

2、引导观察白糖和盐。

4、幼儿园社会教案

作为1名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的幼儿园社会教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标：

1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。

2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动重点： 感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 活动难点： 知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动准备： 各种各样的袋子，幼儿用书。 活动过程：

1、导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。

1、教师：小朋友，。

5、如何教小朋友们区分盐和糖

糖和盐都是白色的，1颗1颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不1样的。

1、从味道上区别：糖是甜的，盐是咸的。

2、从外形上看：糖是结晶颗粒,比盐要大,盐的颗粒小,且均匀。

6、认识辣椒，盐，糖，醋的小班教案

［设计意图］ 调味品是日常生活中必不可少的1种辅助品。它贴近幼儿的生活，但往往被忽视；调味品具有比较独特的口味，鲜亮的颜色，是幼儿感兴趣的。在日趋注重饮食的当今，调味品的地位就显得更为突出。根据《纲要》探索求知部分所提倡的鼓励幼儿大胆探索、发现，并结合幼儿实际水平，设计了这1活动。旨在通过认识调味品激发幼儿的探索兴趣。 ［活动目标］

1、通过看、摸、比、尝、闻，使幼儿了解调味品的显著特征并能正确区分调味品。

2、能将自己的感受用清楚的语言表达出来。

3、在活动中培养幼儿的动手能力、探索的兴趣。 ［活动准备］

1、幼儿每3人1份调味品（盐、糖、醋、酱油、辣椒面、5香面）。

2、每人半杯水，盘、勺各1套。