幼教大一班你的牙齿我的牙齿教案整合怎么写,幼儿园大班科学《牙齿的秘密》教案

1、幼教大1班你的牙齿我的牙齿教案整合怎么写

目标

1、观察有关牙齿的现象并用自己喜欢的方式记录。

2、认识牙齿的基本功能。 准备

1、"科学爆米花"：《你的牙齿，我的牙齿》。

2、学习单：《有几颗牙》。

3、每人1面镜子；图画纸、蜡笔；不同牙齿构造的图片。 过程

1、画画牙齿。

1、请幼儿用镜子照1照自己的牙，边照镜子边将自己的牙齿画下来。

2、提醒幼儿尽量画出牙齿的形状与数量。

2、待牙齿画好后，请幼儿带着问题阅读科学爆米花《你的牙齿，我的牙齿》。

1、自己的牙齿和画面上有什么不1样？

2、每颗牙齿长得1样吗？有什么不同？

3、咬东西时会用什么牙齿？

4、咀嚼东西时会用什么牙齿？

3、认识牙齿的功能。

2、幼儿园大班科学《牙齿的秘密》教案

活动目标：

1、让幼儿了解我们牙齿的构造及作用。

2、使幼儿了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

3、知道保护牙齿的方法并学会刷牙的方法。 活动重难点：了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。 活动准备：牙齿模具、flash（牙疼怪谁）、 牙刷若干、饼干、镜子、刷牙儿歌等。 活动背景: 1天，户外活动的`时候，大家都兴高采烈的游戏着，有的晒太阳，有的玩追影子，有的玩丢手绢……突然听见周雨辰小朋友喊道：“哎呀，快看王老师，佳佳牙齿里有个黑洞”这时所有小朋友都跑过来要看佳佳的牙齿……针对这1现象，我开展了1次科学教育活动《牙齿的秘密》，让孩子们了解“黑洞”是什么，怎样预。

3、《牙齿咔咔咔》大班教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的《牙齿咔咔咔》大班教案，欢迎阅读与收藏。 主题目标：

1、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解。

2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。

3、了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法，

4、了解掉牙的习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异，感受多元文化。

5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

6、教会幼儿做个胆大的孩子。 重点关注： 语言、数学逻辑、自然观察、人际关系。 主题预设、生成情况： 在幼儿大班。

4、《我的牙齿》大班健康教育教案

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的《我的牙齿》大班健康教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动1：参观牙科诊所 （1）教育目标

1、通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来痛苦，给生活和工作带来不便。

2、培养幼儿的观察能力及思考能力。 （2）教学准备 与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。 （3）教学过程

1、教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工作。 引导幼儿观察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干什么？ 。

5、大班科学活动保护牙齿教案

作为1名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的大班科学活动保护牙齿教案，希望对大家有所帮助。 【活动目标】

1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。

3、了解换牙常识，学会保护恒牙。 【活动准备】

1、龋齿形成的教学挂图1幅。

2、保护牙齿的教学挂图。

3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的1半浸醋里。

4、每人1面小镜子。

5、每人1块饼干 【活动过程】

1、开始部分：

6、我的牙齿大班科学活动教案

作为1名优秀的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的我的牙齿大班科学活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标：

1、观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。

2、学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。

3、发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重、难点： 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，观察、记录牙齿的外形特征。 活动准备：。