幼儿大班健康《超级好宝宝》教案,幼儿园小班阅读教案超级妈妈

1、幼儿大班健康《超级好宝宝》教案

设计背景 　　模拟厨房，道具 水果 蔬菜。 　　活动目标 　　1. 通过学习儿歌，知道多吃蔬菜对身体是有益的； 　　2. 培养幼儿从小要养成不挑食，不厌食的饮食习惯； 　　3. 通过幼儿画圈圈，加深幼儿对健康食品的印象。 　　重点难点 　　课前做个健康食品大游戏，以便提高幼儿兴趣，从而入手。 　　活动准备 　　道具；水果，蔬菜，牛奶，面食图标1张。 　　活动过程 　　1.出示图表，引起幼儿兴趣，并提问; 　　这些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜欢吃吗？(喜欢) 　　2.教师引导幼儿观察图表，并完整说出蔬菜的名字。 　　1.幼儿在模拟厨房里，挑出自己喜欢吃的蔬菜，并告诉其他幼儿这些蔬菜有什么营养。 　　2.教师教幼儿儿歌 　　3.幼儿练习儿歌 　　3.教师讲解蔬菜，水果，牛奶，面食对身体的益处.同时告诉幼儿不能挑食，偏食。挑食偏食不利于身体的健康，容易生病。 　　4.知道幼儿看书，请幼儿在爱吃的蔬菜，水果，牛奶，面食前用彩笔给圈起来。 　　儿歌， 多吃蔬菜身体好 　　大萝卜，水灵灵 　　小白菜，绿莹莹 　　西红柿，像灯笼 　　多吃蔬菜身体好 　　壮壮实实少生病 　　教学反思 　　通过学习儿歌，要幼儿知道蔬菜是对身体有益的 　　通过对幼儿画圈圈，加深幼儿对健康食品认识。

2、幼儿园小班阅读教案超级妈妈

2——3月的主题是《超级妈妈》，对幼儿来说，妈妈是他们最熟悉最亲的人，妈妈的爱，是幼儿幸福的源泉，心灵的钥匙。妈妈的爱，像1片蓝的的湖，给了幼儿温柔无私的爱；像1座挺拔的山，给了幼儿坚定、慷慨的情。妈妈温暖的怀抱，是幼儿感觉最安全、最舒适的地方。在人类所有的情感中，妈妈和宝宝之间的这种亲情是不可替代的，妈妈不仅给了宝宝生命，还是宝宝最初的启蒙老师、保健医生、同伴及朋友。妈妈的角色随着宝宝的成长不断地转换着，是宝宝们最耐心的支持者、引导者。《超级妈妈》这1主题，旨在让幼儿参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。本主题精心地设计并组织幼儿开展了1系列爱妈妈的活动，入：我为妈妈设计包包、送给妈妈最好的礼物、夸妈妈、给妈妈洗脚、我帮妈妈做等主题活动。让幼儿了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈的劳动成果；爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情。把爱的真谛融入其中，使幼儿感受到；萌发爱妈妈的情感，在教师引导下能说出妈妈的外貌特征和职业，讨论关于妈妈的话题。体会妈妈的辛苦，萌发感恩的情感，尝试说出向妈妈表达爱的方式。知道妈妈不在家时，应该保护自己。关心、关爱身边的弱势群体，能够用自己的语言表达对他人的同情。要懂得爱、接受爱，更要学会付出爱；只有懂得感恩亲人，将来才会感恩他人，乃至整个社会。喜欢唱关于妈妈的歌，初步感受歌曲优美的旋律，会用连贯、柔和的声音演唱歌曲。有规律地排列色彩，会画直线和曲线，学会撕、贴造型的方法。能在3以内按数取物，比较长短，认识正方形，区别前后。在主题中，我们开展了“我是值日生”的活动，大家为能成为这样值日生而感到自豪，产生为小朋友服务的荣誉感。他们感到自己是能干的孩子，老师喜欢他们。家长们也感受到孩子成长的喜悦，感受到老师的良苦用心，从而更乐意配合支持我们的工作。开学初，由于到了1个新的环境，有许多事需要家长配合，经常让他们带东西，家长们没有怨言，每件事都在第1时间做好，让我们无比感动，同时也激励我们更好地开展工作来回报我们的家长。通过这1主题的学习，幼儿们理解了妈妈的辛苦，学会了表达对妈妈的爱。在整个活动过程中，幼儿都非常的主动，对着妈妈和宝宝的笑脸笑得很开心，甚至还有的幼儿对着妈妈的笑脸亲吻，这说明幼儿们知道妈妈爱他们，他们也爱妈妈。在讲到小朋友们想不想送妈妈礼物时，幼儿们异口同声的说：“想!”。可是当老师问：“那你们想送妈妈什么礼物呢？”幼儿们都积极的说：“我要送给妈妈好吃的，我要送给妈妈我的玩具”等等，我们准备了各种操作材料，鼓励宝宝自己动手为妈妈做礼物。宝宝们很开心，达到了预期目标。本次活动锻炼了幼儿的小手肌肉的动作发展，并且从学习中感受到妈妈的爱，学会向妈妈表达自己的爱！。

3、大班教案牙齿表情超级变反思

牙齿的分类与功能及保护牙齿的内容是幼儿将要深入观察研究的主要内容，安排的两段录相为幼儿对牙齿提供了不同的认识方式，有助于在幼儿脑中构建起更鲜明的口腔内消化工具的概念，并能够在不断完善认识的过程中，有意识的对自己对牙齿的认识进行补充完善。 　　从教学手段上说，让幼儿进行了体验探究、观看录相、交流互动等多种学习方式，教学内容与形式显得丰富多彩。 　　不足的是发现自己驾驭课堂的能力还是不太强，从容应对课堂变化的能力还有待提高。

4、幼儿园器械操 超级巨星健美操大班健美操音乐是什么

第8套广播体操 。

5、超级急求小班字宝宝《上幼儿园》教案

1，小白兔长得什么样子啊、跳的基本动作练习，我的小猫喵喵：白白的。　　

3、幼儿随音乐在老师的带领下进入教室。2.小朋友？小朋友在和老师1起来模仿小花猫走路，模仿它们的动作，主要是锻炼幼儿的肢体协调能力，发展幼儿的基本动作：小白兔？生回答、妈妈看看吧、小鸭子头饰，你们喜不喜欢啊。　　师生共同给小鸭子,怎么叫的。　　活动准备　　1，忽略了幼儿纪律的养成.下面我们就带上老师为我们准备的头饰回家表演给爸爸。说儿歌，小朋友在和老师1起学小白兔走路，在生活中能够按照指定的方向进行走，今天我们学会了这些小动物是怎么走，白又白.联系听信号向指定的方向走.教师首先模仿小白兔是怎么走路的：轻轻走。说儿歌、跑，注重幼儿的活动多1些。师问、跑.小兔，让小朋友猜1猜是谁在叫？然后在模仿小猫咪是怎么走路的，轻轻跑://www。　　2。小精灵儿童资讯站出品　　活动目标　　1，做动作，让小朋友来模仿它们的动作以及叫声，两只耳朵是竖起来的。　　2，在活动中培养幼儿遵守纪律的良好习惯，两只耳朵竖起来，1起来模仿小动物走路！今天老师要和你们1起玩1个非常有趣的游戏.教师出示小鸭子和小花狗头饰设计背景　　本次主题活动。　　2。　　

3、小猫。转自www。