幼儿园大班下册语言我爱做的事教案,幼儿园大班教案反思我会盖房子
1、幼儿园大班下册语言我爱做的事教案
活动目标
1、 培养幼儿做运动的兴趣。
2、 学会几种运动方式。
3、 了解运动时的安全事项，提高自我保护力。 教学重点、难点 学会几种运动方式 活动准备 课件、音乐 活动过程 一、 激发兴趣，引出课题。 播放轻快的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。 二、 观看课件，学习几种运动方式。 提问：
1、小朋友在做什么运动？（赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木）
2、你做过这些运动吗？
3、你最喜欢做什么运动？
4、这项运动是怎么玩的？
5、做运动有什么好处？ 教师小结：运动有许多种，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。 三、请幼儿模仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。 四、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。 五、讨论：做运动时要注意哪些安全？。
2、幼儿园大班教案反思我会盖房子
活动目标 （1）知识与技能：通过多种形式理解故事内容。 （2）过程与方法：寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐！ （3）情感、态度、价值观：教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事，不怕苦不怕累。 教学重点、难点 教学重点：理解故事主要内容，懂得做事要动脑筋、不能图省力的道理。 教学难点：生动地表演故事，发展幼儿的思维能力和语言表达能力。 活动准备 猪妈妈和三只小猪、大灰狼头饰。 稻草、木头、砖。 房子模型，布置故事表演的场景；教学挂图以及flash课件 活动过程 （一）、师出示实物 稻草、木头、砖与幼儿谈话。
1、让幼儿说出实物名称。
2、猜一猜：“如果拿这三种材料来盖房子，哪种材料盖的房子最结实？ （二）、观看课件《小猪盖房子》 （三）理解故事内容
1、小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了，两只小猪跑哪去了？小花猪不肯开门，大灰狼怎样做？结果怎样？
2、消灭大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么？大灰狼接下来怎样做？
3、三只小猪怎样对付大灰狼？各选用哪种材料来盖房子？
4、 看到小黑猪的草房子，小黑猪不肯开门大灰狼是怎样做的？结果怎样？
5、小黑猪逃出草房边跑边喊：大灰狼来了.当大灰狼看到小白猪的木房子，大灰狼是怎么做的？结果怎样？我们也来用力推一推。
3、幼儿园大班教案《我会造纸》
活动目标： 1．能愉快大胆地对花盘进行添画。 2．学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。 3．发现直线、曲线、折线的变化与组合。 活动重点： 学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，能大胆地对花盘进行添画。
4、科学活动大班教案《我会使用小铁锤》
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5、大班数学《我会看时钟》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:羊羊煦 数学《我会看时钟》教案 大班杨旭 设计思路： 《纲要》为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化，课程要追随幼儿的生活和经验，并且《纲要》中科学领域这样的价值取向已清晰可见：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，使儿童体会数学与人类社会的密切联系，体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心。本次活动建立在大班幼儿已经初步认识时钟的基础上，目的是让幼儿了解时钟的基本知识,进一步认识整点、半点，将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在一起，以突出科学领域知识“情景化、过程化、活动化、经验化”特点的一个尝试性的活动。期望通过类似的数学活动，指引幼儿从生活经验出发，在研究现实问题的实践活动中学习数学，理解数学，发展数学，达到密切数学与现实世界的联系。 教学目标：
1、了解钟面的主要结构，知道时针、分针的运转规律。
2、学会看整点和半点。
3、增强时间观念，体验游戏的快乐。 教学重点： 学会看整点和半点。 教学准备： 经验准备：对认识时钟已有一定的知识经验，并了解幼儿园一日活动的各个环节。 物质准备：课件，大钟，幼儿分组操作材料，大灰狼头饰等。生：数字。小结：原来分针指在。
6、幼儿园大班安全教案 门窗我会关
感受空间透视的真实感。 认识近大远小的透视现象。 画画打开的门窗。 重点难点： 从不同角度观察门的透视变化。 表现有主题的透视绘画作品。 教学过程： 揭示课题： 今天，我们要一起画门窗。 新授： 请学生拿出上堂课制作的教具。 置放于自己视线不同方位观察其透视现象。 分析现象： 近大远小。 近长远短。 近粗远细。 远近高低变化。 逐一讲评书中作品： 换茬书中作品繁荣视角。 各线角方向。 各部位远近。 各部位大小变化。 遮挡关系的明确。 教师示范绘画： 单线透视。 加上厚度。 修整。 上色。 学生练习，教师巡视指导。 小结： 回顾本堂课透视知识。 讲评作品。
