幼儿园小班数学《按大小排序》教案,《按物体大小排序》中班教案

1、幼儿园小班数学《按大小排序》教案

作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园小班数学《按大小排序》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班数学《按大小排序》教案1 　活动目标：

1、通过教师的启发、引导，使幼儿通过操作发现，知道按物体的大小进行排序。

2、在活动中学会用自己的语言讲述操作过程和结果。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 教具：火车厢（4节），里面分别藏着3只大小不一的宝宝兔、蘑菇、嘟嘟牛和皮球、胖胖猪和。

2、《按物体大小排序》中班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的《按物体大小排序》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《按物体大小排序》中班教案1 活动目标

1、能将5个以内物体按大小排序。

2、培养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和动手操作能力。

3、体验操作活动的快乐。

4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

5、能与同伴合作，并尝试记录结果。 教学重点、难点

1、正确理解物体的大小

2、能够正确的将物体从大到小排序或从小到大排序。