《观潮》的教案,语文课文观潮教案

1、《观潮》的教案

一、说教材

1、教材分析 《观潮》是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发同学热爱祖国大好河山感情。在这篇课文中，作者运用生动细腻的词语、生动的比喻紧紧地抓住大潮的声音、景象两个方描写，逼真的再现了大潮那雄奇壮阔、动人心魄的气势。

2、说重点 本单元的重点训练是要继续培养同学“抓住主要内容”的能力，要引导同学根据课文的特点，了解叙述的顺序，抓住主要内容。抓住大潮的特点—声音大、气势壮，抓住声音和形态是怎样变化的来理解词句是本课的`教学重点。

3、教学目标 。

2、语文课文观潮教案

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的语文课文观潮教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文课文观潮教案 篇1 一、教学目的：陆游字务观

1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情，《观潮》教学设计之六。

2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。

3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。

4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。 二、教学重点：陆游字务观 理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。

3、四年级上册语文《观潮》教案

《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。下面是我为大家收集的四年级语文上册观潮教案，供大家参考。 教学准备 教学目标

1、了解钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的情感,受到自然美的熏陶。

2、认识“罩、屹”等生字,会写“潮、称”等生字,能够正确读写词语。

3、边读边想象画面,联系上下文或生活实际体会词句的含义,并能与他人交流感受。有感情地朗读课文,背诵第

3、4自然段。 教学重难点

1、引导学生感受钱塘江大潮的神奇。

4、语文《观潮》教案

【教学目标】

1、学会本课13个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。

2、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。

3、感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

4、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 【教学重点难点】 感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 【教学准备】 课件。 【教学时数】 2课时。 【教学过程】 第一课时 〖教学目标

1、知识目标：