一周观察《犟龟》,犟龟教案
1、1周观察《犟龟》
为期5天的新网师入学课程在Cctalk圆满结束的时候，“犟龟”这个词在我的脑海出现了n次。 新网师的人，或者与新网师人有过专业学习交流的人，常常提及“犟龟”2字。它表达着学习与工作中持之以恒的犟劲儿和坚信前程是光明的信念。 而今新网师里犟龟般的人太多了，多到近乎于坚持下来的每1个人都是。这也就验证了新网师理念之1“汇聚尺码相同的人”的现实意义。如果说走进新网师是缘分，那坚持在新网师沉浸下来学习的就是拥有了犟龟的福分。 1个人可。
2、犟龟教案
作为1名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的犟龟教案3篇，欢迎阅读与收藏。 犟龟教案 篇1
1、 教材分析 《犟龟》是语文版教材7年级上册第5单元的第1课，这1单元共有4篇课文，有的是童话作品，有的是科幻作品。本片课文是学生升入中学后接触到的第1篇童话作品。童话作品是瑰丽而生动的。在童话作品中，天地日月、风云雷电、山川鸟兽、花草鱼虫，都被赋予了“人”的性格，”人”的思想感情，并以其鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想的舞台上。所以在阅读这类作品时需要通过反朗读和默读，理清作品的思路，领会故事的含义，了解这类作品的写作方法，并加以学习和运用。
3、犟龟教案设计
《犟龟》是米切尔•恩德经典作品绘本系列中的1本。下面是我网络整理的犟龟教案设计以供大家学习。 犟龟教案设计(1)
1、教学目标 知识与能力： (1)指导学生品味、感悟课文，理清思路，把握情节。 (2)发展思维，培养想象力和创新意识。 (3)通过分角色表演更深入理解作品的内容、结构以及把握作品中各种形象的不同性格特点。 过程与方法： 自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生参加讨论，努力激活课堂教与学的气氛，力求生动活泼。 情感态度与价值观： 培养学生为实。
4、鄂教版小学6年级下册语文《犟龟》教案
篇1 学习目标：
1、分角色朗读课文，复述课文。
2、欣赏品味犟龟这1形象，全面理解“犟”的多层含义。
3、体会文章的主题，发表自己的独特见解。 教学重难点： 理解“犟”的含义和小乌龟行为的思想价值。 教学准备： 学生充分地预习课文。 教学课时 1课时 教学流程
1、激趣引入，初理“犟”
1、同学们，传说中，它背起了宇宙大地；它是动物界中的老寿星,它还曾跟兔子赛跑过，你们知道它是谁吗？（学生回答：乌龟）对，今天，我们再来认识1只可爱的小乌龟，它是由德国的儿童文学家米切尔·。
